一个人如何在小学作文的开头和结尾写作文？
先说明结果，永远从全文开始。《出埃及记》1:感谢上帝，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长地叹了口气，一颗悬着的心像石头一样落回到原处。《可怕的大狼狗》例二:获得学校“文明小主人”荣誉称号的同学，其实是冯光泽，学校钱校长给他颁奖。
“哇，”台下突然爆发出雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼做了多大的改变啊！没想到。例3:想起2005年8月18日下午惊心动魄的一幕，仍然心有余悸。“818，头发，我的脸颊真的是头发。”
唉！都是那只该死的黄蜂的错！“都是黄蜂的错”2。悬疑风格。提出问题，引起读者的食欲。
她是谁？那条裙子，那张漂亮的小脸，看起来好熟悉。《我的表哥》3。歌词总是开头。
开始借风景来抒发情感，然后总是开始全文。举例:童年像一条河，在朝阳下荡漾着欢乐。
秋高气爽的季节，在海边抓蟑螂真的很有意思。《海边的乐趣》4、永远是肖像。
先写总句，再描述人物外貌。《出埃及记》:我弟弟真的很可爱。
一双大眼睛嵌在圆圆的小脸上，笑起来会看到两个小酒窝。《我的兄弟》5。肖像总是开始。
先写人物外貌描写，然后总句引全文。例子:翻开相册，照片里的她:黑色短发，红润的小嘴，柳叶眉，调皮地笑着。
她是一个可爱而认真的李小虹。《我的同学》6。声音总是开始。
我开始写“歌声、笑声、风雨声……”来放下局面，然后我总是写全文。例1:“世上唯有母亲好，有母亲的孩子如珍宝。”
每当我听这首歌的时候，我妈妈的影子就会浮现在我的眼前。《难忘的妈妈》例二:“呜呜……”哭着抓着地，“爸爸！父亲，你为什么要这样离开？
你太苦了，怎么能这么不听话...“邻居周嘉玲大厅里的白纱，写满了哀怨和悲伤，却唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哭声，我觉得这个教训太惨痛了。
“惨痛的教训”7。对比总是开始。将许多事物与人和其中之一或一件事物进行比较，突出其中之一。
《出埃及记》我几乎已经忘记了童年的往事。只有一样东西看起来像刀，我永远也忘不了。
“难忘的事”8。开门见山。直接告诉人和事。
例句:又到了周六，我冒着严寒回家，见到了我的老爷爷。《爷爷的拐杖》9、场景导入。
例子:蓝色的海水就在你的脚下，窗外有成群的海鸟在飞翔，沙滩上长着大片的芦苇。蔷蔷最喜欢的爷爷的小屋在这里。一片普通的芦苇叶，经过爷爷三折两卷，变成了吹奏悠扬曲调的芦笛。
《爷爷的芦笛》以1结尾。这是结尾最常用的一个。文末对全文进行了总结，指出了中心，兼顾了题目和开头。
例1:拜托！狼狗的主人一定要好好照顾这条可怕的狼狗。真的很吓人。至今，我经常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吵醒...例2:真让人吃惊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽获得了学校“文明小主人”的荣誉称号。
这热烈的掌声难道不是对他发自内心的敬佩吗？没想到。例3:多彩的童年充满了乐趣，像一串串风铃留下清脆的声音。直到现在，海边捉蟑螂还是那么诱人，让我回味无穷...《海边趣事》2。
通过写写人和事，写出自己的灵感。例子:老师笑了，笑得好开心。
我一直意识到，学生给老师最好的礼物就是不断努力，不断进步！《一份礼物》3。自然风格。以事情的结果自然结束。
《出埃及记》:我学会了骑自行车，心里感觉像蜜糖一样。《我学会了骑自行车》4、抒情。
用抒情的方式表达自己的感受。举例:啊！老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮我们；啊！老师是普通的桥梁，毫无怨言地送走一批批学生。
“老师的表扬”5。记忆风格。把你不愿意忘记的人或事写下来，永远记在心里。
仿佛就发生在昨天，我对父母的关心和爱护刻骨铭心。请照顾好远在他乡的父母，孩子不会辜负你的希望。
《父母之爱》6、联想式。从所写的人和事中得出联想，写出你的感受。
《出埃及记》:看到这里，我仿佛看到了老人们纯真的心，仿佛看到了和谐社会的新风吹遍了祖国大地。一个修伞的老人。
2.小学作家作文的开头和结尾，脑子里有很多东西，很多已经被流动的时间模糊了，但有一件事，我忘不了。2.在我的记忆中，有一件事很讽刺，那就是我第一次做酸辣鱼。3.在我成长的道路上，有一件事我永远不会忘记。4.但让我印象最深的是公交车上发生的事。5.经历了很多事情，但印象最深的是体育课学习后翻身的一件事。初三的时候，发生了一件事，深深的印在脑海里，让我终生难忘。6.去年暑假，我做了一件错事，让我刻骨铭心，想起来就难过。
怎么写我心中最美的人的开头和结尾？那么多才华，她平凡；世界很大，她很小，但在我心里，没有人能和她相比。她漂亮又伟大！当你软弱的时候，她总是伸出那双温暖的手，仿佛有一股强大的力量总是在推着你前进；在你懵懂的时候，她总是教育你，开导你。虽然只是几个字，但道理还是留在你心里。就连上帝也被她火热的心所感动，给了她一个美丽的名字——妈妈！我妈四十多岁了，眼睛和嘴角经常起皱纹，嘴唇也一直干裂。与几年前相比，她的鹅蛋脸变弱了许多。以前她笑的时候两个酒窝很深，现在看起来很浅。她的皮肤还是那么娇嫩，额头上被岁月刻下了几条细小的纹路。那些稀疏的头发，时隔多年，依然是那么乌黑亮丽。你永远猜不到她心里在想什么。结局:最美的人是你，妈妈。你的美丽是用心感受的，是和你的情感融合在一起的。虽然你们不一定都有令人愉悦的外表和优雅的姿态，但你们有真诚的爱和奉献。在一尘不染的世界里，我看到了你的心。这是我的母亲，一。
4.写人作文。开头和结尾怎么写？不知道什么时候，年轻的心总是渴望独立。
多少次，我试图逃离父母双翼的庇护，独自开辟一条荆棘路，在风雨中磨砺翅膀。也许，上天发现了我的贪婪，让我进入这所全日制高中，终于可以摆脱妈妈的唠叨了。
高高的教学楼，无忧的食堂，拥挤的超市，陌生的面孔，都让我新奇又兴奋。然而，当一切都很熟悉的时候，一种难以忍受的孤独和空虚占据了我的内心。
繁重的学习让我感到压抑和沉闷，虚弱的身体让我整天昏昏沉沉。我觉得很难受，想回家一次，但过去的壮志豪情让我忍了下来。秋天好像来得早，刚入秋就感觉到一股寒意。
沙沙的冷风漫无目的的吹着，让窗户随着缝隙歌唱。我坐在座位上看杂志，看到一篇关于母爱的文章，让我想起了妈妈。
我过去常常晚上学习到很晚。这时候妈妈会端上我最爱喝的绿豆汤，慈祥的看着我，一口一口的把汤喝完。
然后给我铺床，劝我早点睡觉；有时候在外面生气，在妈妈面前发脾气，妈妈从来不管，反而安慰我，让我心情好起来；之前。
这才体会到唠叨的美好，过去那些让人讨厌的话，现在回想起来是那么温暖。“铃——”* *下课后打断了我的思绪。我迅速来到电话亭，拨通了我家的电话号码。电话那头传来妈妈慈祥的声音。
“你好，你找谁？”“妈妈，是我。”我低声说。
“* *，你在学校怎么样？不管身体好不好，都要小心身体。现在天冷了，注意添衣。
你习惯吃东西吗？。"
“嗯，一切都好。”
我边说边流泪。曾经，我以为自己是一个不会动情，不会流泪的人。然而，在我妈面前，我毫不掩饰地流下了眼泪。
周末，坐在回家的公交车上，感觉特别开朗。我才明白，无论飞多远，我永远都像风筝一样离不开妈妈的视线。
母亲是系在我心上的一根线。拉得越久越远，心就越痛。
5.写一篇名为《难忘的小学生活》的作文，开头和结尾不写，中间部分写难忘的小学生活。时光荏苒，六年如云，我就要毕业了。小学生活是那么的令人着迷，令人恋恋不舍，现在我们就要分道扬镳了。我就要毕业了，在这2000多天里，我们就像一粒小苗。在老师的灌溉下，教室里似乎还有我们读书的声音，操场上还有我们玩耍的声音，学校圈子里还有我们的笑声。我们每一步都留下了难忘的回忆。在母校的教育下，我们收获了很多。我们收获了许多朋友，获得了许多新知识，使我们成为有礼貌的学生。我们收获了许多美好的回忆和难忘的回忆。更多的人有了指南针，以后就可以和人打交道了。但是我们现在就要毕业了，突然回过头来看，好像催促我们的老师，鼓励我们的老师，可爱的校园，都会从我们的歌里消失。而且，不知道什么时候，我们也成了校园里的大哥大姐，成了弟妹们的榜样。现在我们就要毕业了，老师的教诲，我们的读书声，同学们的笑声还在耳边萦绕。就拿我在学校的最后几天来说，看一看可爱的校园，看一看教过我们的老师，看一看鼓励我们的同学，珍惜我们在一起度过的最后几天。天下没有不散的宴席，时光一去不复返。我们会永远记住老师的教育，做一个成功的人。
6.小学作文开头和结尾怎么写万能的凤凰头？
●青春是意志的血滴和努力的汗水酿成的甘露——米卡；青春是用永恒的希望和永恒的向往编织而成的彩虹——绚烂而灿烂；青春是用永恒的坚持和顽强的韧性筑成的铜墙铁壁。
信念是高耸建筑物的支柱。没有它，就只是一堆散落的砖瓦。信念是汹涌澎湃的河流的河床。没有它，只有潮水般的波涛。信念是熊熊烈火的指路明灯。没有它，就只有一把冰冷的柴火。信仰是远洋航船的主引擎。没有了它，只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸，追溯历史的沟渠:楚博士沉思泽河两岸，死而无憾；魏武帝以极大的勇气把鞭子指向东方；陶渊明悠然南山，饮酒采菊...他们选择了永恒，即使奉承诋毁也不追随，这是一种执着的选择；即使马死，也只是英雄的选择；即使你一贫如洗，终日食不果腹，你也愿意以此为乐，投身于农耕。这是一个优雅的选择。有些选择，帝王会成为他们的丰功伟绩，圣贤会感动客人成为他们永恒的文章。
●只有出发了，才会到达理想和目的地。只有努力，才会取得辉煌的成功。只有播种才会有收获。只有追求，才能品味正直的人。
●如果友谊是一棵常青树，就必须有发自内心的清泉来浇灌；如果友谊是一朵不败的花，那么它一定是心中升起的太阳。
友谊激起了多少欢笑，友谊擦干了多少泪水。友谊的港湾温暖深情，友谊的微风扬起风帆。友谊不是感情投资，不需要分红和分红。(友谊可以换成别的词)
●盈盈月光，我掬起最清澈的玻璃；日落之后，我抱着一缕最温暖的；燃烧的红叶，我拾起最热的一片；我摘了一束最鲜艳的药草；在漫长的人生中，我想挑出世界上最重要的东西——毅力。
如果生命是一座庄严的城堡，如果生命是一棵茂盛的树，如果生命是一只飞翔的海鸟。然后，信仰是穹顶的支柱，是深深扎根的根，是扑腾的翅膀。没有信仰，生活的动力就没有了；没有信仰，生命的美好就会消逝。(您可以在带下划线的地方更改其他单词)
●毅力是千里大堤上一沙一石的凝结。只有一点一滴的积累，才能有前无古人后无来者的恢弘；执着是春蚕一根一根吐丝，只有一根一根坚持，才能破茧而出，重见灿烂辉煌；坚持不懈是远航之船的风帆。有了帆，船就能到达成功的彼岸。
爱是冬天照耀的一片阳光，让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱是沙漠中出现的春天，让濒临绝望的人重新看到生活的希望；爱情是一首飘荡在夜空中的歌谣，它让孤独无助的人得到精神上的慰藉。
心的本来面目应该是这样的。成功，如月照花，深潭微蓝，无论好坏，无论成败的超然，是一座扬鞭驭马的驿站，登高望远；落败，依然滴水穿石，汇成大海，有一种穷而强，不落蓝天的傲然岸，有一种“做人无师自通，做人自强不息”的倔强。荣，江山依旧，画风依旧，一如沧海山川，熟悉岁月，浮华，倨傲；忍辱负重，韩信，雪底松，宛如长了羽毛的仙女，懂得退一步海阔天空，不肯因噎废食。
●幸福=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的幸福方程。从经济学的角度来看，物质消耗越大，欲望越小，幸福感越大，这正符合中国人的古话“知足常乐”。相反，如果一个人的物质消费是有限的，欲望是无限的，会发生什么？Loizai夫人有那么多的“梦想”，那么多的“醉人”，怎么能不悲从中来呢？
俄罗斯作家契诃夫说:“有大狗和小狗，小狗不应该因为大狗的存在而受到干扰。所有的狗都应该叫，让他用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮但不耀眼的光彩，一种醇厚但不油腻的声音，一种不需要看别人的从容，一种最终不再向周围呼吁的氛围，一种无视喧嚣的微笑，一种洗去极端的冷漠，一种不需要表露的厚度，
不陡峭的高度。
●爱情，有时候不需要山盟海誓，但她一定需要无微不至的关心和问候；爱情，有时不需要朱良变成蝴蝶的悲壮，但她必须需要默契和投缘；爱情有时候不需要男主和女主的追随，但她一定需要互相关心的支持和理解。
●微笑，唱出生命之歌。不要抱怨生活给了太多的艰辛，也不要抱怨生活有太多的波折。大海失去了巨浪的翻滚，就失去了壮阔；沙漠失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美。如果人生只求两点一线一帆风顺，人生就失去了存在的意义。
7.如何写好自己欣赏的作文的开头和结尾:时光飞逝，一眨眼就过去了。有些东西和人会随之而去，
然而，有一个人我永远不会忘记。他在我心中留下了深刻的印象。他是我最崇拜的人。细水蓝天，人生如流水，水只有在蓝天的映衬下才会更美。我是清澈的小溪，xxx是照耀我的蓝天。我唯一佩服的人就是他。如果命运是那破旧的花架，那么母亲会把它变得五彩缤纷。如果命运是漆黑的夜空，那么母亲会让它布满星星。如果命运是不毛之地，那么母亲会把它变成千里之外。
结尾:
老师的教诲，就像春风和雨水，让我们茁壮成长，我们这群不懂事的孩子付出了多少心血啊！所谓“春蚕到死，夜烛尽灯芯”，即使是这句不朽的话也不能表达我们对老师的敬意！老师的言传身教让我们感受到深深的感动！我没有华丽的词藻来赞美你，只有一句发自内心的话:“有你这样的老师，我们是幸福快乐的！”"
8.小学生写的开头结尾都很精彩。先说结束，后说开始。
如果把开头比作“鞭炮”，那么结尾就像“铃铛”。古人云:“好的结局，就像嚼着干果，品着香茶，让人回味无穷。”
和开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题明确，角度新颖的文章，在读完的时候被一个不祥的结局给毁了，那就太可惜了！结尾既要服务于文章的内容和中心，又要受到“开头”的制约，这就增加了写结尾的难度。
人们把一篇好文章的结尾叫做“豹尾”。从中考作文来看，虽然不一定要求文章结尾是“豹尾”，但也要求结尾简洁、生动、恰到好处。一般来说，学生作文结尾常见的错误有:①画蛇添足。
也就是全文已经结束，应该耐人寻味，但作者还是不放心，决心抖几句，把不需要交代的人的下落一一留下，把本来可以实现的意思捅破。2空洞的口号。
最后为了表明自己的立场和态度，喊了一些与文章内容无关的话，是大主题。3拖泥带水。
结尾的意思很明确，但是来不及写完，和文章的主题有冲突。从这个角度来说，中考作文的结局显得尤为重要。如何写好结尾，提高考试作文质量？以下是中考作文常用的结尾技巧。
1，自然束。无论是什么风格的文章，在表达完内容之后，自然就封闭了全文，而不是设计深刻的哲理句子，雕琢丰富的象征形式。这种结局叫做“自然结局”。
完全避免了画蛇添足，无病呻吟的结局断层。它简洁明快，朴实无华，广泛应用于中考作文中。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不能太注重“形”和“法”。
只要你* * *丰富，你就可以挥洒自如，你就可以充分表达自己的感受。但是，关注“自然”并不意味着武断和草率，而是沿着文学发展的自然趋势来终结全局。在所学的课文中，有很多这样的例子，这里就不赘述了。
2.首尾呼应。结尾要和开头呼应，写一个和开头呼应的句子，不要简单重复。这种结尾方式是各种文章很常见的收尾方式。
这种方法能引起读者的心理美感，产生一种头尾圆润，浑然一体的感觉。比如《一件珍贵的衬衫》以“在我家，有一件白衬衫，真的很酷。”
最后我写道:“四年来，我小心翼翼地收藏了这件珍贵的衬衫，一次也没舍得穿过。”赞美白杨的结尾和开头遥相呼应:“我要大声赞美白杨！”3、卒张先治式。
这种结尾方式是在文章的最后，依托全文的内容，运用简洁的语言，把主题表达清楚，或者在全文即将结束的时候，把写作意图解释清楚，所以这种结尾方式也叫“画龙点睛”。比如《枣核》结尾写道:“改变民族不等于改变民族感情，没有一个民族像我们这样对故土如此眷恋。”
在《记得一个纺车》的结尾，我写道:“与困难作斗争是一种乐趣。——记得一个纺车。”
4.名言警句。以名言警句和诗词结尾，意在延伸文章，揭示某种人生的真谛。
常出现在散文、记叙文、随笔的末尾。三言两语，表达出深刻而发人深省的哲理性或警示性内容，深深印在读者心中，具有“言尽，意无穷”的效果。《邮路梨花》结尾写道:“邮路梨花遍地。”
5、抒情讨论。以抒情的议论来结束一篇文章，可以表达作者心中的感受，激起读者的情感波澜，唤起他们* * *的声音，具有很强的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于记叙文，也用于说明文和议论文。抒情讨论结尾的形式多种多样，这样的结尾更自由。一个好的抒情讨论结局，必然会带来真情实感，给读者以现实感和充分感。
比如《花市》结尾写道，“她微笑地站在几百朵花中间，像一朵花，像一朵美丽而优雅的兰花。”再比如《怀念母亲》结尾的两个自然段，就是典型的抒情结尾。
作文要一气呵成，结尾要和前面的文字一脉相承，缺一不可。一篇作文的结尾和开头一样，虽然不同，但也有自己的规律可循。
以上结尾方式只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套。真正好的结局，在于学生平时扎实的训练，在于考生的即兴发挥，在于考生的“诗外之功”。请看一位考生作文的结尾:如果生命不再是绿色的，我们还在寻找，为什么我们不能采取行动保护绿色和环境，让我们永远拥有绿色？
那时，绿色会唱:“我轻轻地来，就像你(沙漠)静静地走……”(匿名《如果生活不再有绿色》)点评:作者很自然地从环境中想到绿色，然后围绕“如果生活不再有绿色”展开话题，文章从“过去”、“今天”、“明天”的对比入手，然后巧妙地运用了徐志摩《再别康桥》中的美句，引发了对没有绿色的生活的思考，留下了想象的空间。
中学生朋友，写作没有固定的方法，用哪种结尾方式取决于文体要求和你自己的喜好，不能照搬教条。如果有的可以讨论，有的可以描述，有的可以暂停，有的可以引用，等等。
中学生朋友也需要在实践中多锻炼多体验，尽力去探索，才能达到同样的效果。这样，我相信同学们一定能写出“钟声一响，余音绕梁”的结局。
迁移训练古人说“善终如嚼。