小学人事工作总结
工作总结是对一段时间的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩的不足，从中吸取教训。以下是我对小学人事工作的总结，希望你喜欢。
一是校长队伍建设
1，建章立制，依法管理。印发《关于进一步加强校长教育管理的意见》，进一步规范校长行为。
2.加强考核，选人用人，合理配置中小学校长。
3、坚持“校长证书”制度。按照国家规定，对未培训和已培训的员工分别进行入职培训和提升培训。全年举办两期小学校长培训班，参加人数103人。16初中校长送州继续教育中心培训。
4.举办了第一期全市中小学校长混合培训班，参加人员90余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进行针对性培训。
第二，教师的管理
2006年，我们加强了对教师队伍的管理，严格依法管理。进一步核定教师编制，按照编制原则和学科需要合理调配教师。进一步清理离岗人员，对外出务工人员限期返岗，对因病未在岗人员责令履行病假手续，对离岗进修人员严格审批手续。另外，缺员单位招聘临时工也是需要的，必须严格控制。
第三，师德师风建设
1，印发“师德师风建设年”活动方案，提出全市师德师风建设指导意见。
2、在全市开展禁止在职教师从事有偿家教等活动，规范教师职业行为。
3.开展向师德楷模郑琦、林瑞赛等同志学习活动，深化师德建设。
4、建立师德档案，一人一册，纳入个人业绩档案。
5、结合教师节庆祝活动，举办了师德先进事迹报告会，表彰了103名师德标兵。
6、开展全市职业道德档案和人员编制、继续教育考核管理专项检查。
第四，教师培训
1，下达了2006年全市继续教育工作计划。
2.规范教师全日制学历教育审批程序。
3.启动“乡村教师素质提升工程”，组织632名乡村教师赴武汉进行省级集中免费培训。
4.组织35名中小学教师参加州电大举办的“英特尔未来教育”培训班。
5.举办了两期全市小学英语教师培训班，有132人参加。
6、组织80名中小学教师参加国家举办的课程改革培训班。
7.举办了民转公培训班，有101人参加。
8.组织全市中小学教师参加WTO知识培训和考试。
动词 （verb的缩写）特级教师的选拔和推荐
在省第七批特级教师评选中，我市推荐了4名优秀教师参加省内评选。
第六，招聘教师
1.从2006年一次性辞退民办教师，一次性选拔110公办小学教师。
2.招聘13新高中教师。
3.考核接收省里送来的“乡村教师资助行动计划”资助学生42名。
七、教学体系的建立
2006年，我市建立了城市学校支援农村学校的制度。今年夏天，从城市地区的9所学校中挑选了24名教师来支持农村地区的9所学校。
八、教师职务的评聘
1和2015年聘用初级教师255人，中级教师306人，高级教师66人。
2.2015建议复习报考教师岗位:高级64，中级369，初级148。
3、组织中小学教师参加晋升中高级教师职务水平能力测试约400人。
九、教师资格认定工作
2006年总报考人数170，市教育局认定125。经初审，市教育局上报国家教育局认定40人，未认定5人。
X.劳动工资和福利工作
1.根据鄂人薪函[2006]17号和鄂人薪函[2006]26号，5000多人办理了在职职工正常晋升工资手续，2100多人办理了退休职工待遇提高手续。
2.根据市教人文[2006]11号、32号文件，已有550多人晋升到初、中、高级教师岗位。
3、根据鄂[1995]第107号和鄂人薪函[1996]第77号的规定，为110人次办理民办教师转公办教师职务等级手续。
4.2006年9月165438+10月提交新员工确认定级31人次；审批了402项教学经验津贴和108项山地津贴。
5.提交职工退休手续54个，职工遗属生活困难补助手续315个。
十一、“九年一贯制”教师档案建设
根据市教育局部署，各学校已对“普九”教师档案进行收集整理，并在柜台上进行归档。为省“九五”复查奠定了基础。
十二、普通话测试工作
2006年普通话测试对象主要是崔坝镇和沙堤乡的教师，共测试324人，264人达到相应等级标准，60人未达到规定等级。全市教师普通话测试基本完成。
发展
一年来，在教育办的正确领导下，我校坚持因循立校、特色兴校的方向，始终以教育教学为中心，以国学教育为特色，不断深挖教学潜力，增强国学魅力，努力把我校办学水平推向更高水平。
第一，全力推进国学教育，提高学生国学素养。
国学教育是我们镇的特色。在这一理念的指导下，我校积极实施，认真贯彻，联系实际，全面开展国学教育活动。
利用课余时间让学生背诵国学经典段落，整齐地走出校门，一方面逐日强化学生的国学知识，另一方面通过整齐的背诵直接影响接送学生的家长，让家长体会到国学的好处。利用国旗下的讲话，让学生朗读，展示国学。让学生从到校的那一刻就沉浸在国学教育的氛围中，受到念叨学生的熏陶，督促相对落后的学生迎头赶上。
班级文化凸显国学教育。班级文化是营造国学氛围的主阵地。我校积极开展班级文化评比活动，充分发挥学生主观能动性，通过个人展示、国学名段摘录、国学小故事等多种形式组织班级文化。学校组织的班级文化评比中中国元素的比例占绝大多数。
第二，加强教学研究，提高课堂质量
学校的生命在于教学，教学的生命在于教学质量。为了进一步提高我校的教育教学水平，我校在做好常规的基础上，不断创新形式，提高教学质量。
1，继续实施邀请类活动。将邀请课活动与校长日常授课相结合，充分展现教师对课程、教材、学生的平时思考，充分发挥集体教研的力量，充分发挥名师的引领作用，充分发挥宣传评价的力量，确保邀请课讲得详细、讲得实用。
2.以年度教学会为载体，拓宽教育视野。一年一度的教学年会是学年教学工作的节点。2015学年，教学年会以培养新教师，展现新思想为主题，邀请小镇教师为学校教学助阵。通过教学交流和展览，形成思想的碰撞，促进取长补短，加强实效和效率，促进学用结合。这种年度教学会议的特点是实用性，我们努力理解，使用和给予良好的反馈。
第三，做好德育工作，形成活动育人的特色。
加强师德师风建设。组织教师学习上级“教师十条禁令”等一些师德规定，加强教师职业道德建设。确定“四条高压线”:禁止教师搞各种形式的有偿家教，禁止在周末、节假日等组织、参与或动员学生参加各种形式的补习班。，向学生出售或变相出售各种教具，变相惩罚学生。
第四，加强校园安全，争创平安校园。
1，校车安全常抓不懈。校车安全是学校安全的重中之重。为了做好这项工作，学校采取常规检查和不定期抽查相结合的方式，确保检查全覆盖，要求全面落实。定期组织校车逃生演练，对学生进行安全知识教育，定期检查学生安全带系紧情况，定期检查超员超载情况，做好每一个细节，确保学生快乐上学，安全回家。
2.安全教育不松。安全教育不是老生常谈。需要围绕学生、季节特点、农村特点、学生年龄特点，用生动的事例进行。学校在安全教育过程中，以典型案例为教育点，让学生真正学到知识，触动心灵，受到教育。
学年取得了一些成绩，但离领导的要求还很远。我们需要继续加强教学和研究，继续加强学校管理，继续提高办学水平。下一步，我校将在教育办的正确领导下，继续团结协作，努力工作，不断提高办学水平，打造学校特色。
谢谢你
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