一年级家长教育的亲身经历
蒂希
教育孩子的问题，从来都是不同的人有不同的看法。一直有一句话:世界上没有两片一模一样的树叶，世界上也没有两个一模一样的孩子。教育孩子没有固定的模式。我会把我们教育孩子的方法分享给老师和家长。
一是注重思想道德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统。
第二，充分发挥家长的示范作用，帮助孩子养成良好的习惯。
孩子的模仿性很强，很多性格和做法都是从父母那里学来的，模仿的。父母是孩子的第一任老师。从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的就是孩子的父母。他们总是在模仿父母的言行。孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区。我和妻子坐在两个座位上。我抱着孩子，然后一个年长的男人走过来。因为我们坐在后面，老人站在前面，我抱着女儿也没有让座，但是女儿的话深深打动了我。她说，爸爸，你为什么不给老人让座呢？不是说看到年纪大的要让座吗？我真的很高兴我女儿成为了导演。于是，我跟女儿说:让你妈妈抱你，刚才爸爸没看见，现在就给爷爷让座！
第三，注意孩子的专注力，养成认真负责的好习惯。
现在大部分都是独生子女。随着生活条件的改善，孩子在家庭中处于绝对的中心地位。孩子小的时候，我也给她买过很多玩具，但是孩子还是爱她所有的玩具，因为每一个玩具都体现了父母对女儿的爱。她经常拿出来看哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完都要整理好放回去。有一次在外婆家，外婆摘了很多嫩豆子，剥了做粥。于是，女儿和妈妈一起剥豆子，妈妈只剥了一点就去邻居家了。结果我女儿自己把它们都剥了。我把女儿抱在怀里，夸她。我必须完成我所做的。这是个好孩子。
第四，培养孩子的独立意识
第五，学会和孩子沟通，做孩子的朋友。
和孩子沟通最重要的是平等，每个人都渴望得到尊重。儿童也不例外。在学习的过程中，孩子或多或少都会遇到一些问题。当她向你求助或者准备放弃的时候，尽量不要批评和抱怨孩子。任何时候都要信任孩子，给她时间，鼓励她，鼓励她相信自己有能力克服困难。我们帮她分析原因，找出问题，从侧面启发和引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦。我一直相信，如果我们现在骗孩子一次，他们将来会骗你一百次。认真倾听孩子的不同意见，不要随意打断。等孩子说完再告诉她你的想法。一定要站在平等的立场上，不要只是居高临下的提要求，发号施令，否则你就再也不会知道孩子的真实想法和现实了。
这是我们教育孩子的简单经验。希望通过交流，大家都能提高教育孩子的能力，让每个孩子都能健康快乐的成长！
偏激
孩子入学一年了，我做学生家长一年了。回顾过去的一年，我有很多的体会和感悟。经过整理，我有以下想法，想和大家分享一下。也请老师和其他家长指正。
首先，我们应该理解并坚决执行学校和教师的要求
既然选择了学校教育，就要充分信任学校。因为学校是教育机构，其教育模式和方法都经过了相关部门的论证和评估。它对老师、学生、家长的要求都应该是科学的、实用的。
比如每学期学校会根据不同年级的要求看课外书。一开始，我不明白。一年级就要求看七八本课外书是不是太多太早了？孩子不一定能阅读理解？和老师沟通后，得知有两个目的。一个是培养孩子的阅读习惯。阅读习惯的培养对孩子的一生非常重要，因为阅读是人们获取信息和知识的重要途径。如果孩子养成每天阅读1020分钟的习惯，将会受益终身。二是通过阅读课外书，让孩子认识更多的单词和短语。因为课本上的课文毕竟是有限的，而孩子是可以在老师的教学过程中掌握的。那么看课外书会让他们认识更多的新单词，提高他们的素养。通过阅读好的散文和随笔，孩子也可以积累词汇。丰富自己的词汇量，为以后的写作打好基础。
再比如，学校要求孩子背诵《弟子规》，课前大声朗读。一开始不理解，觉得有跟风之嫌。通过我自己后来的阅读，我发现它起了很大的作用。既让孩子明白了做人的道理，又让孩子对做人有了新的认识，可以说是一举多得的举措。
所以对学校和老师的要求，首先要把握，然后坚决执行。
第二，积极与老师和孩子沟通。
各科老师会在第一时间与家长见面介绍自己，并告知家长沟通方式，建立沟通平台。那么家长就要利用好这个平台，积极和老师沟通。所谓主动，是因为各科老师都是几节课在教，真的很忙很辛苦。我做了一年的学生家长，对此深有体会。在家辅导一个孩子有时身心俱疲，可想而知一个老师管理几十个学生有多辛苦。所以老师不可避免的存在被忽视或遗忘的角落，这就需要家长根据孩子的情况，积极与老师沟通。他们可以用电话、短信、网络、会议等多种方式，但个人认为最好是用和孩子见面交流的方式。因为这样老师可以根据孩子的具体情况有针对性的和你交流。另外，在孩子面前更好，因为老师的表扬对他们是极大的鼓励，老师的批评对他们也是有力的鞭策。
父母和孩子之间的沟通也很重要。现在孩子正处于成长阶段，对事物的认识和知识的学习才刚刚开始，家长要随时随地了解孩子的动向。吃饭时和睡前可以多和他们交流。问一下学校有没有组织什么活动。班上有什么有趣的事情发生吗？我们可以从他们的发言中发现一些问题，必要时与老师交换意见。同样与孩子的沟通也要积极主动。有时候你不问孩子就不说话，有时候你问了孩子连话都不说。因为孩子一般不会主动和父母沟通，这就需要父母主动和孩子沟通。
第三，要培养孩子良好的学习习惯。
良好的学习习惯是孩子学好的法宝，所以培养孩子的学习习惯尤为重要。个人认为，培养孩子良好的学习习惯，可以从做作业入手。建议:在孩子做作业之前，让孩子做好准备，比如文具、书籍，包括上厕所、喝水。总之，你开始做作业后，一切与学习无关的事情都是不允许的。其次，要求孩子在规定时间内完成作业，不要让孩子养成拖延的习惯。如果你没有在规定的时间内完成作业，你必须让他们关闭摊位。因为他们没有完成作业，第二天老师自然会收拾他们。几次之后，他们自然知道其中的利害关系。请相信老师的批评比家长的催促和咆哮大n倍！另外，在检查作业和签字方面，家长只需要检查是否完成。让老师纠正是非，因为这样老师才能真正知道孩子掌握了什么，没有掌握什么，然后有的放矢地纠正。家长也必须按照老师的要求签字。如果他们不看，他们就会签字。如果他们要求看三遍，就只签两遍，这样下次就不敢偷工减料了。这也是培养孩子诚信的一种方式。同时建议家长在孩子做作业的时候尽量多陪陪孩子。第一，他们一年级有些单词不认识，不清楚老师的作业要求。你可以告诉他们。二是给孩子营造良好的学习氛围。想象一下，孩子在做作业，家长在看电视聊天。他们怎么能安心学习呢？父母最好拿起一本书或一份报纸，在旁边学习，这也是提高自己的一种方式。
总之，好的学习习惯靠培养，好的学习氛围靠创造。
以上是我这一年来作为学生家长的一些体会。
一年的经历，有辛劳，有痛苦，有快乐，有幸福，套用一句名言，痛苦和幸福！
提索
我是一个普通的母亲，没有教育孩子的经验。几年下来，我总结了一些经验，分享给大家。
首先，要培养良好的生活习惯。
自理能力主要包括脱衣服鞋袜，整理衣服，独立进食，洗脸洗屁股。培养孩子的自理能力，有助于培养孩子的责任感、自信心和处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。
其次，我们应该培养良好的学习习惯。
从孩子上一年级开始，我就非常重视孩子学习习惯的培养。每天放学回家第一件事就是做作业，一开始就一直陪着孩子。孩子写完之后我们一起检查。现在孩子已经可以独立完成作业了，但是还是有点粗心。
其次，注重孩子性格的培养。
我认为，要让孩子成才，首先要成人。我有一个幸福和谐的家庭，我的孩子有爷爷。我奶奶教我的孩子吃饭前要给老人夹菜，要孝顺老人。坐公共汽车时给老人让座。
对待孩子，我们的父母应该以身作则。我认为我们的父母应该把他们的座位摆正。我们不能站在彼此之上，让我们的孩子听你的。我们应该成为孩子的好朋友。其次，我们应该始终以积极的态度和愉快的心情与孩子相处。无论我们有多少不开心的事，都不能发泄在孩子身上，让孩子感受到父母一直在微笑。我们希望我们的孩子能够健康快乐地成长！