标准歌叮当一年级。

四声四帽，六个单元音争夺。谁把这个公式念对了，谁就戴一顶帽子。

a，O，E，I，U，ü，按此顺序标注。如果我和你紧密相连，就会缺少后者。

轻音节不标准，er用e重读。

I，o，u前面是y，w，iou例外，声调位于后面。

如果有A，就不要放过。如果没有A，就找O，E，I，U并排标在后面，这样校准就正确了。

单元音就不用说了，J，Q，X遇到u，两个点用u省略，其他声母遇到u，两个点不省略。

声调读写要记住，左边平右边上翘，平的中间下凸，上翘的顺着浪潮滑下去。

A妈妈出现的时候不要放手。如果没有A母，找O，E，iu，去掉I上的关键点..

标准歌曲顺口溜在高一语文学习中的作用：

1，有助于记忆声调:有声调标记的顺口溜可以帮助小学生记忆四声和六个单元音的顺序，以及轻音节、辅音等特殊发音的规律。通过反复背诵顺口溜，学生可以更熟练地掌握声调的规律和顺序。

2.提高发音能力:标准歌曲的顺口溜可以帮助学生提高发音能力，包括发音、听音、辨音。通过学习顺口溜，学生可以更好地掌握普通话的发音规律和声调特点，提高发音的准确性和流利性。

3.促进阅读理解:标准歌曲的顺口溜可以帮助学生更好地理解拼音文字，从而提高阅读理解能力。通过学习顺口溜，学生可以更好地掌握汉字的拼音和发音，更好地理解课文的含义和上下文。

4.增强学习兴趣:标准歌曲的顺口溜具有朗朗上口、节奏明快的特点，能增强学生学习的兴趣和动力。通过学习顺口溜，学生可以在游戏中学习知识，感受学习的乐趣和快乐。

5.培养语感:标准押韵可以帮助学生培养语感，提高语言表达的准确性和流畅性。通过反复重复顺口溜，学生可以更好地把握语言的节奏和韵律，培养良好的语感。