康乃馨保鲜试验(配套)

关键词:康乃馨保鲜小学五年级

这篇文章适合:小学五年级。

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这篇短文是关于小学五年级的。题目是:康乃馨保鲜实验(附图片)。欢迎踊跃投稿。

康乃馨保鲜试验(附图)

3月8日，父亲早早买了一束康乃馨，早在6日就回家了，因为父亲问花店，3月8日康乃馨可能涨价。你看我爸，想表达心意就想省钱，不过还好我妈容易满足，有花我就很开心了！

我看到一些还在含苞待放的康乃馨，就跟父亲说，花还没完全开放就枯萎了，太可惜了。爸爸笑着拍拍我:“好了，杨洋，我们做个实验吧！”

我一听说实验，就激动了:“好吧，快告诉我，什么实验？”

爸爸说:“你找两个瓶子，一个装盐水，一个装自来水，分别放两朵花进去。记得每天换水。换水的时候不要出错。盐水继续换，自来水接自来水！其余的放在一个大花瓶里！接下来是重点，1，花的根部要斜切，这样吸水部分大；2、每天剪掉一些，保证更好的吸收水分；3、花的叶子不宜泡水，这样叶子会腐烂，所以一定要把泡水的叶子去掉；4、坚持每天换水，盐水中的花可以保存一周到十天左右。因为盐水可以持续给花供应营养，减缓花的新陈代谢，所以花才会开得久。”

听了父亲的话，我拍手道:“好，我去办。我能完成这个任务！””爸爸点点头，我赶紧找来剪刀，开始做实验前的准备！

今天是12。已经一周了。跟我来看看这些漂亮的康乃馨吧！

你看到了吗？这两朵花插在自来水里，花瓣已经开始掉色了！

这是从正面拍的，我看得更清楚。这些花根本没有盛开。虽然我每天都换水，但是花还是蔫了！

这些是大花瓶里的花。在父亲的悉心照料下，它们也露出了娇嫩的花蕊。只有几朵花不听话地低下头，就像做了错事的孩子在认错！

你看到了吗？奇迹出现了，这些插在盐水里的花已经盛开，鲜艳的“画脸”在感谢我。我，我的笑容比鲜花还灿烂！

看到了吗？不管是黄的还是红的，都争相绽放，真的让我喜欢！

我赶紧去找“智多星”爸爸，告诉他政变真的起作用了。爸爸听了说:“不同种类的花有不同的保存方法。这个实验是成功的。爸爸奖励你10块钱作为实验经费。下次，你应该给你妈妈买一些百合和玫瑰。希望在你的呵护下，它们能更长久！”我的心里顿时乐开了花，就等着看我的实验结果吧！科学就在我们的生活中，让我们一起去发现它吧！