安福中心小学

中国甘肃网8月19(本网教育老师宋、)张武强是天水市秦安县龙城中心小学的体育老师。除了完成中心小学的教学任务，每周二、四，他还要坐专车去镇上偏远小学和教学点给学生上课。

张老师这种课程的教学模式，也就是秦安龙城教育园区所谓的“去教”，很好的解决了农村音乐成瘾、体育缺、美女老师等问题。

8月19日下午，中宣部组织的主题为“迈向我们的小康生活”采访活动走进秦安龙城教育园区，采访教授适合山区发展的教育模式。

天水安县丘陵山地多，农村学校分布广泛。一些偏远的学校生活条件相对较差，留不住优秀的老师。

龙城镇位于秦安县东北部，距县城70公里。下辖1初级中学，1九年义务教育学校，5所完全小学，12教学点，大部分分布在山区村庄。

2016秦安县通过西部教育改革工程，开始建设龙城首批教育园区，探索整合乡镇教育资源。

龙城学区校长、龙城教育园区主任王旭升介绍了学区的大课程。

龙城学区校长、龙城教育园区主任王旭升表示，龙城教育园区突破了乡镇教师安置的壁垒。

龙城的老师都进了龙城教育园，龙城教育园给老师建了旋转公寓。

老师们白天开车去村里的小学和驾校，晚上开车回小区。

这样教师的生活条件问题就解决了，工作也更顺利了。

特别是还解决了困扰农村多年的音乐、体育、美容课程。

张武强说，他在农村教的课程覆盖了四个教学点，因为其他同事服务于其他农村路线，他们保证每个教学点每周有两节专业体育课，这是以前农村学校语文、数学老师教体育课的尴尬。

王旭升说，就像音乐和艺术课一样，他们采用了与体育课相同的模式。

语文和数学代课老师还是固定人选，只是老师不在山村学校待着了。他们回到社区，有职工食堂，5块钱一顿饭，解决了青年教师吃饭问题，让大家有归属感。

王平在家查阅教材。

“以前和爱人住在学校宿舍，房间10多平米。

自从2016搬到教育园后，我们一直住在两室一厅，居住条件有了很大的改善。

龙城张沟学校附属中学的王平老师谈起这几年的变化，十分高兴。他认为，就像教育园区让他找房子一样，教育感觉很好，教育质量相对提高。

王平甲的宴会

王平的爱人常林也是龙城张沟学校附属中学的老师。她说现在有通勤电车，感觉教育园环境好，事业受尊重，更愿意接受教育。

她的两个孩子也在龙城读小学和初中，对小区的教育质量非常有信心。

王旭升说，教育园区模式优化的教育资源，解决了乡镇学校教育资源配置相对分散的问题，让好老师愿意留下来。近几年找他工作的老师明显减少。每个人都生活在一个社区里。我们怎么能分不清城市和农村的区别呢？

王旭升先生张贴的。丁龙拆迁后，387名学生将离开家去上学。如果用校车接送，一天4200元左右。如果问老师，交通费一天1000元。

让学生离家近，老师教，是一个经济又安全的选择。

龙城教育园操场(无人机图片)。

目前，秦安县正在实施莲花教育园、安福教育园、五营教育园项目。

已服务3个镇81个行政村、61所学校，惠及11.6万人、8500余名学生。

预计这三个项目将于今年年底投入使用，大大改善农村地区的办学条件。

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