西南师范大学出版社音乐四年级下册教案

(1)组织师生打招呼！教程(2)欣赏歌曲《晨光》1并演奏轻音乐《晨光》老师:这是一首轻音乐。首先，我们来听歌，请感受歌曲的意境。？2.再听一遍这首歌。一首歌根据情绪的变化可以分成几段？

(2)播放音乐《苗岭的早晨》。老师:这段音乐是我们曾经欣赏过的《苗岭的早晨》的一个短片。你能用一个词形容一下苗岭的早晨吗？请和你的同学交流。1.听一听，唱一唱“晨之歌”。听这段音乐。谁起得这么早？1.听听苗岭早晨的片段。请和你的同学交流。