小学二年级应用题解题技巧

#二年级#绪论应用题可以说是小学数学中最重要的内容,是培养学生数学思维和解题能力的重要途径。做好应用题非常重要,应用题是检验学生掌握程度的重要途径,而小学生在解决应用题的过程中培养自己的数学思维能力和解题能力。以下是相关资料,希望对你的脾脏有益。

一、加法的应用问题

求和

例:1,一个数是9,另一个数是13。这两个数的和是多少?9+13=21

一个* * * *多少钱?

示例1。小明有5个苹果,小红有8个苹果。小明和小红有几个苹果?5+8=13(件)

2.21班45人,22班48人,一班有多少人?45+48=93(人)

其他类型的求和问题

例:1,18块木头已经运走,还剩25块。这堆木头里有多少块?18+25=41(根)

二、减法应用的差异问题

例:1,一个数是19,另一个数是13。这两个数字有什么区别?19-13=6

多了多少

例:1,小明有15个苹果,小红有8个苹果。小明比小红多几个苹果?15-8=7(件)

少了多少?

例:1,小明有15个苹果,小红有8个苹果。小红比小明少几个苹果?15-8=7(个)有什么区别?

例:1,小明要做15红花。小明已经开了8朵红花了。小明要开多少朵红花?15-8=7(花朵)

还剩多少

例如:1。一根绳子有47米长,用了28米。还剩多少米?47-28=19(米)

三、乘法应用问题

同样的安排

例如:1。每个盘子里有三个桃子,一个盘子里有五个。这五个盘子里放了多少个桃子?3×5=15(件)

2.每排5只猫,一排4排。一排有多少只小猫?5×4=20(仅限)

3.学生们划船。每条船上有三名学生。三艘船上有多少学生?3×3=9(名称)

4.一双有两只手套,三双有几只手套?2×3=6(仅限)

5.一辆汽车有四个轮子。四辆汽车有几个轮子?4×4=16(件)

多重问题

例如:1。小明有7只鸡,鸭子的数量是鸡的4倍。小明有几只鸭子?7×4=28(仅限)

小猫七岁了,他父亲的年龄是他的五倍。爸爸今年多大了?7×5=35年

第四,除法应用问题的平均分配问题

例:1,a * * *有24个苹果,平均分给4个孩子。每个孩子得到多少苹果?24÷4=6(件)

2.有48个橡皮球,每个篮子里有8个。你能放几个篮子?48÷8=6(篮子)

3.白纸72张,每8张订为1。我能订购多少份?72÷8=9(本)

用20元钱买笔,每支5元。我能买多少支钢笔?20÷5=4(分支)

5.课外书56本,分7组。每组有多少本书?56÷7=8(本)

多重问题

例:1,小红有28个苹果。小红的苹果是小明的四倍。小明有多少苹果?28÷4=7(件)

2.张奶奶养了8只鸡和72只小鸭子。小鸭子有多少次?72÷8=9

3.奶奶今年36岁,妈妈是女儿的6倍。她女儿今年多大了?36÷6=6(岁)。

4.学校买了28个篮球,数量是足球的四倍。你买了多少个足球?28÷4=7(件)

5.白花42朵,是红花的7倍。有多少朵红花?42÷7=6(花朵)

6.有72张非非游戏卡,杨洋有8张。杨洋有多少张非非游戏卡?72÷8=9

注:单位为双字无单位。