数学教师应该如何将教育技术融入到自己的学科教学中？

利用信息技术可以在课堂上呈现一些传统教学方法无法实现的真实场景。利用多媒体技术，我们可以再现课本内容中的精彩瞬间。利用信息技术可以减缓化学课上看不清楚的快速变化，放大生物课上肉眼无法直接观察到的微小生物，更容易突破教学中的重难点知识。

学生们感觉仿佛置身于信息技术的课堂，信息技术极大地扩展了课堂的教学内容。

2.激发学生的学习兴趣。

在教育教学活动中，教师运用现代信息技术教学手段，将学生需要理解和掌握的知识点通过各种信息媒体呈现给学生。除了语言、文字等传统教学信息媒体外，还有声音、图片、视频、动画等新型教学信息媒体，使教学形式更加丰富，知识展示更加直观、生动，激发了学生的学习兴趣。

3.利用信息技术备课。

教师可以利用信息技术提高教学效率。在课程教学之前，老师往往会针对自己所教的知识点进行备课。这时，他们可以利用网络资源收集备课所需的材料和信息。将大大减少教师备课的精力和时间，促进工作效率的提高。

4.提高课堂教学效率。

上课时间总是有限的。使用传统的教学方法，课堂知识的容量相对较小。利用现代信息技术教学手段，教师可以使用事先准备好的多媒体课件进行教学活动，这样可以减轻教师的劳动强度，节省教学时间，增加课堂教学的信息容量，同时使学生掌握更多的知识。

5.利用信息技术提高实践课教学质量。

所有课程的教学都离不开基础理论知识的支撑。一般理论课的教学是在课堂上进行的，室内理论的存在为学习奠定了基础。与传统教学中的书本教学相比，多媒体教学利用了信息技术的优势，在课堂教学中加入了图片、视频和声音。

这是中国教学的一大创新，突破了过去枯燥单一的教学方法，变成了丰富多彩、趣味横生的教学内容。针对信息技术在计算机课堂中的应用，优化了课堂教学，增加了教学中知识点的广度，提高了教学效果。