小学教师职业道德的主要内容

中小学教师是承担教育教学任务的专业人员，是学生的榜样和引路人。他们的言行直接影响学生的身心健康和成长。

因此，为了维护良好的教育教学秩序，保障师生身心健康，各地教育局对中小学教师的职业道德都有明确的规范和指导。

1.职业:值得信赖的教师应具备良好的教学水平、敬业精神、关爱孩子的身心、关心家长的意愿和需求、尊重校园文化的精神和情感、热爱劳动、不断进取的品质。

2.尊重学生:不歧视、不辱骂、不侮辱学生，为学生树立榜样，倡导对学生平等公正的态度，认真对待学生的留言、问题或建议，及时教育和处理。同时，在日常教育管理中，应遵守保护学生隐私的原则，保护学生的人格尊严和隐私。

3.准确评价:要根据学生的学业水平、兴趣爱好、文化背景、性格特征等因素，采取多种教育教学手段和方法，对学生进行多元化、公平、准确、适当的评价，避免以某一个维度作为衡量学生综合能力和成绩的重点或代表。

4.以大局为重:遵守学校的规章制度，服从学校的领导、管理和安排，与学校、其他教师和家长保持良好的沟通与合作，维护校园稳定和秩序，进一步加强与校外社会的沟通与协调。

教师职业道德的核心；

中小学教师职业道德的核心在于尊重、关心和教育学生。一般认为，只有具备以上基本要素，才能成为一名德、智、行俱佳的中小学教师，为社会和未来的人才培养做出积极的贡献。