如何理性解决小学生之间搬弄是非的矛盾？

同学之间交流的时候，难免会有这样那样的小摩擦和碰撞。俗话说，时间久了，没有不沾锅沿的勺子。那么面对这些矛盾，如何正确处理小学生之间的矛盾呢？有时候小学生之间的矛盾可以放任自流，有的不行，需要老师去解决。我结合自己的工作实践，谈谈解决小学生矛盾的一些常用方法。

第一，先找出原因。

理解是教育的关键，是公正客观解决问题的前提。更何况现在的小学生见多识广，会犯错，除非你拿出有力的证据，否则不会轻易认错。正因如此，老师只有深入了解实际情况，才能对症下药，有分寸地解决矛盾。

第二，端正态度。

小学生之间发生矛盾后，会有抱怨。这时候，老师要耐心倾听双方的辩解，认真对待，这样会增加学生对老师的信任。因为在大人眼里是小事，在小学生眼里却是大事。学生经常向老师抱怨，作为解决问题的一种方式。所以，当学生倾吐的时候。老师认真听，学生对老师的信任和矛盾就解决了一半。

第三，批评与自我批评相结合

学生发生矛盾，双方都有责任。老师把对方叫到一起，让他们先说说自己做错了什么，然后再说说对方做错了什么。为自己的错误向对方道歉。当对方进行自我批评时，对方的怒气也就差不多消失了。借此机会，老师可以进一步引导双方理解搞好团结的重要性。

另外，对个别学生进行批评教育，提倡相互谦让，也是处理小学生矛盾的好方法。