7 .优秀少先队辅导员的主要事迹
优秀少先队辅导员主要事迹材料1
时光荏苒，日月如梭，转眼间，少先队员一个学期的工作又结束了。我深刻认识到，这份工作离不开领导的关心和指导，离不开同事们的理解和帮助。一个学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。工作总结如下:
第一，认真对待每一次升旗仪式。
国旗是祖国的象征。这是神圣的。我们把每一次升旗仪式都看作是给队员们上的一堂革命乐观主义和爱国主义的好课。通过升旗活动，学生们变得更懂事了。
二、认真做好学校纪律、卫生监督检查工作。
从学期开始到学期结束，学校经常强调纪律和卫生，教育学生文明礼貌，管理好个人和班级卫生。及时查找各班落实不足。在领导和老师的督促下，在全体学生的认真努力下，不文明现象基本消除，扔纸袋现象基本消失，吃零食现象逐渐减少，校容校貌发生了很大变化。
第三，认真开展大中队活动。
1，开展丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓节、劳动节等大型活动，加强了学生对环保和热爱祖国的认识和教育，思想有所提高。
2.学生严于律己，从文明礼貌方面做起，让学生从小养成良好的道德习惯。
3.按照开学计划的部署，精心组织了主题班班会，不同程度地对同学们进行了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、比赛等形式开展纪念活动。
4.学生的安全很重要。我们经常对学生进行安全教育，始终把学生的安全放在第一位，遇到问题及时解决。比如遵守安全规则，做好防雷措施，防止食物中毒，地震自救等，做到时时强调，时时教育。
5.学校按照一般学校的规范书写要求，组织学生举行书法比赛，调动了学生练习书法的积极性。
回顾一个学期的工作，我们轻松走过。现在我们学校的学生正在体验收获和快乐，我们将一如既往地努力工作，不断进步！
优秀少先队辅导员主要事迹2
转眼间，又一年过去了。20__年，在学校领导的重视和中队指导员的全力支持下，我校少先队工作顺利开展。当然，这一年来工作很忙，但我一直在忙中充实着自己，少先队也在忙中发展。虽然一切都不那么多姿多彩，但也让我觉得生活充满了阳光。少先队员这学期的工作总结如下:
首先，申请假期职位，组织教学运动。
少先队工作是学校德育的紧张载体，少先队运动是学生的心。活着，动着，能够表现出生命的活力，代表着成长。
有一年，我带领少先队大队利用好每一个节日，精心策划每一个动作。通过精心的控制和严格的执行，所有运动都有效地进行了。大队部还通过开学典礼、六一、教师节、国庆节等紧张的节日和庆典日举办相关的运动会，班级也举办相应的班级运动会，学生在运动会中获得了经验、锻炼和进步。同时，大队积极配合学校开展的各项体育运动。
第二，优化红领巾监督岗，冲进学生自我监督治理，营造优越的校风校纪。
没有规则，方圆。为了督促学生养成优越的行为习惯，培养优秀的校风而匆匆忙忙；为了进一步规范校内外学生的言行，使学生成为文明守纪律的一代，使学校成为文明的窗口；为了培养学生介入学校治理的能力，强化学生的主角意识；也使我们在教书育人的过程中，实施老例教学和素质教学。今年在学校领导的重视下，我优化了我们学校的红领巾监督岗队伍，完善了红领巾监督岗的定期互助责任。一年来，在红领巾监督员笛福·迪戈的监督下，我校的整洁卫生上了一个新台阶。
第三，做好少先队的宣传工作。
适用各种道路，倡导少团队知识，少团队精神，少团队文化，大力倡导好人好事，营造校园优越风尚，引领学生健康发展。
第四，加强指导员的梯队支持。
我校少先队组织历来特别重视对指导员的培养，为他们的学习和工作创造优越的条件。按期召开指导员会议，组织学习研究工作，提高少先队工作水平。经过一年的不断学习和相互交流，指导老师的各项才能都有所提高。
第五，加强自身学习，努力提高自身素质。
为了更好地做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参加少先队理论学习，提高政治思想觉悟和优良道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“热爱生命”为指导思想，以人为本，把少先队员当自己的孩子来培养。在工作中，我以培养教学为重点，以爱国主义教学为主线，以少先队运动为载体，设计组织我校少先队员开展丰富多彩的少先队运动，使他们在少先队组织中健康发展，全面提高综合素质，努力把我校少先队工作推向一个新的台阶。
除了大队的指导，我还负责两个年级的英语教授和图书管理员的教育工作。繁重的工作并没有降低我的工作热情，反而让我在工作中更加充满活力，努力突破自己，也让我得到了父母、老师、领导的认可。以后在工作上，我会加倍努力，继续前进！
优秀少先队辅导员的主要事迹3
时光荏苒，春天我去了秋来，从2000年8月踏上三尺讲台到现在已经七年了。回顾以前的教师工作，不禁感慨万千。我把青春毫无保留地投入到了自己喜欢的教育中。看着孩子们天真无邪的笑脸，我收获了喜悦，也渐渐长大了。七年来，我始终如一的坚持工作，有付出也有收获，成长为_ _ _第一批骨干教师，并被推荐为_ _ _骨干教师培养对象。为了进一步推动教学工作，我对自己近几年的工作做了如下总结:
一、教学工作
第一，认真备课。我一直是书面备课，按要求有单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程(学生和教师活动预设)。二是认真制定教案。根据对各年级学生的分析和对教材的理解，按照音乐课程标准制定相应的教学计划。当然，教学计划要以孩子的身心发展规律为基础，结合孩子的实际情况，教学计划要更加细致。三是认真听课。注意培养学生的学习习惯，比如听音乐时要站起来打招呼，听相应的音乐时要保持安静。根据备课准备情况实施教学活动，完成教学目标。在课堂教学中，虽然有预设的教学目标和详细的过程，但学生的回答并不能完全按照老师的意愿进行，这就对老师及时灵活地对学生的回答进行有效的评价提出了新的要求，这也是我在今后的教学中想要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学难点时，要结合学生的实际情况，不能太难，也不能太简单。除了活跃课堂气氛，还要让学生真正参与音乐活动，让学生产生并保持对音乐的浓厚兴趣...
二、少先队辅导员的工作
自从20__年担任少先队辅导员以来，我紧紧围绕学校德育工作，结合学校和学生的特点，开展了一系列活动。
1，组建一支热心服务学生、有一定工作能力的少先队干部队伍。每学期开学时，我会组织学生投票，从各方面选拔优秀学生组成新的少先队干部队伍，分工明确，责任到人，定期总结少先队干部工作，肯定成绩不足，不称职的少先队干部可以连任。实践证明，少先队干部的责任感增强了，学生们也感到非常公平公正，这有利于少先队的工作。
2、通过少先队工作，协助班主任关注学生教育。小学生活泼好动，自律性差。我非常重视学生学习习惯和行为习惯的教育，努力把工作做细做实。比如要求学生坐姿端正，说话大声、大胆、大方，学会认真听讲，按时完成作业，字迹工整。我非常重视学生的课外活动，总是把学生的安全放在第一位。我每天都专门安排几名少先队干部配合“小红小红帽”值班，维护学校活动秩序，防止学生追逐打闹。我还组织学生讨论如何玩对健康、安全和发展有好处。由于管理和引导得当，我校学生在课间能够安全、健康、文明地活动，得到了校领导、老师和家长的肯定。3.带领学生参加学校的各种公益活动，指导学生参加各种艺术比赛，提高学生的综合能力。我们学校的德育活动丰富多彩。我把每一项活动都当作一项重要任务，鼓励学生大力宣传，鼓励大家参与，耐心给予具体指导。由于落实到位，我们学校的活动取得了显著成效。参加教育部门组织的艺术才艺大赛和各类艺术比赛多次获奖。学校作为_ _ _ _艺术示范校，也得到了上级领导的肯定和社会的认可。
总之，我在工作中发扬了吃苦耐劳的精神，做到了不计个人得失，以校为家，以教为本；团结友爱对待同事，互相帮助，虚心向有经验的老师学习；用爱心对待学生，但绝不放松严格要求。所有这些行动都源于一个目标——我要成为一名优秀的人民教师。
优秀少先队辅导员的主要事迹4
为人师表，踏实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。自从担任少先队辅导员以来，我一直对照这些八字警语反思自己的言行。在这句话的鞭策下，我越来越深刻地认识到，教师不仅仅是一个职业，更是一份事业，一份责任！俗话说:前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各种活动正在进行的时候，要积极参与，抓住机遇，深刻反思自己的操守、工作作风和人生态度，虚心听取各方面的意见和建议，为自己今后的工作、学习和生活调整新的目标。
它的主要问题是:
1，理论学习不严。
主要原因是:思想认识不深，理论性太强。但是，我们只是工作在基层和一线的老师。好像理论不太好。只要我们专心工作，不犯原则性错误，学不学都无所谓。
现在我深刻认识到，这种想法真的是无法接受的。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高的层面指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在现实生活中，只有熟练掌握和运用理论知识，才能在复杂的环境面前坚定正确的信念，不容易受到各种思潮的影响。
2、工作作风不踏实。
作为校大队辅导员，要全面落实学校少先队基本建设，积极有效地开展少先队各项活动。但在工作中，还是存在“懒”的侥幸心理。比如不同年级的校园文化发展参差不齐，缺乏经验。我以为反正会是这个水平。领导不会太在意，只要应付过去就行，缺乏质量意识；有些活动纯粹是反应式的，仓促举办，没有充分发挥团队成员的创作意识，收尾工作没有做好，对学校和学生影响不大。
看了网上很多优秀辅导员的事迹，对自己的言行深感愧疚。以前处理这些事情的时候会有点愧疚，但是很快就会原谅自己。现在对比优秀辅导员甘于平凡却又在不断创造不平凡的优秀事迹，才真正明白这句话的含义。如果我们在教育教学中每次都这样处理类似的现象，或者不重视，形成习惯，后果会很严重。因为从这些例子中，也可以看出我们自己对工作，对孩子，对学校的不负责任。如何才能发挥大队辅导员的表率作用，说服其他辅导员？
3.密切联系群众是不够的。
这里的“群众”主要指少先队辅导员和教师。少先队的活动主要由学校少先队员开展。一个充满活力、团结向上的少先队员离不开少先队辅导员的辛勤工作。作为一名大队辅导员，我一直有深入少先队的想法，给他们提供一些少先队建设的金点子，在相关杂志上给他们提供一些优秀的理论和经验，让我们的辅导员在一定程度上能够努力和熟练...而是“想着刺激，什么都不做”。原因是，一是怕指导不到位，想当大队辅导员不到两年。很多事情我都没有经验，怎么谈指导别人？其次，对少先队的事实了解得不够详细，怕“犯错误”，适得其反；第三，怕自己干涉，给辅导员老师增加新的压力。所以有些少先队员遇到困难，不能及时帮助他们解决，有些活动脱离实际。没有少先队员和辅导员，很容易使工作成为花架子。长此以往，会影响到我们学校少先队的发展。
我的整改措施:
善于学习，严于律己，谨小慎微。
1，善于学习。
积极学习理论知识，认真做学习笔记。学习新时期教师的道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的道德境界；更重要的是，要学会教授科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以学生为本，取长补短。
2.严格要求自己。
在工作中严格解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思促进自己的成长。在工作中，要强化精品意识，或者不做也要做到最好。俗话说，十年树木，百年树人。人的教育是长期的，复杂的。要不断提高责任意识，不能有“混”的想法，要用“精”严格要求自己，积极做好防拖工作。
3.小心点。
“慎独”是一种崇高的精神境界。也就是说，在别人看不到、听不到的时候，在自己一个人生活的时候，要更加细心，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员的要求。善于密切联系群众，在生活中尽可能与老师交朋友，团结关心，虚心倾听。
优秀少先队辅导员的主要事迹5
20__至20__学年第五(4)学期中队辅导员工作总结。为了提高中队的团队精神、学风和安全，促进队员的全面发展，提高队员的各项素质，做了以下工作:
第一，以德育为先导，全面发展。
班会是德育的主阵地。我利用班会教育队员热爱党，热爱祖国，热爱人民。在家里做一个孝顺懂事的男孩，在学校做一个尊师重道、好学上进的好球员。你可以用初级代码和小学生的日常作息来要求自己。树立集体荣誉感，我平时利用一切机会渗透德育，让很多队员改掉自己的缺点，形成团结互助的团队精神。
第二，安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学稳步进行的前提。为了确保队员的安全，我一直注重对队员的安全教育。除了在班会上讲解学习，我还采取了很多安全措施:每天到校后检查教室，提前消除安全隐患。限制团队成员的行为。针对上下楼梯容易发生事故的情况，我派班长每天值班，对违反规定的队员进行监督提醒，禁止追逐打闹，教育他们上下学路上注意交通安全。特别是针对我班放学回家的情况，我们经常教育这些队员骑行需要注意的问题，时刻关注队员的言行，把不稳定因素消除在萌芽状态，保证队员的健康成长。
第三，加强管理，促进学习。
团队成员专注于学习。只有学好知识，他们长大后才能报效祖国。纪律是学习的保证。有了良好的纪律，一切工作都可以顺利进行。所以从开学开始，我就制定了班级纪律，对违反纪律的队员给予严肃的批评。每周利用一定的时间学习《初级守则》和《小学生行为规范》，让队员时刻守规矩。
第四，大胆放手，培养团队去做。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力，丰富管理中队的经验，这学期我大胆放手，把中队的一些工作和班会交给了中队干部。在辅导员的指导下，结合每周的班级活动计划，他们主持了一次团队会议。虽然在大人们眼里，他们的主持是那么的“不上台面”，但队员们却一直在期待着周五班会的到来。他们喜欢听到中队长的表扬，也愿意接受中队长的批评和建议。在这里，他们体验到的是学习的快乐和集体的友谊。每一次活动，我都尽量邀请不同的班队干部来主持。从一开始的羞涩，语无伦次，变得越来越冷静机智，能力得到了充分的锻炼。
第五，搞好卫生，关心健康。
优美的环境让人感觉很舒服。搞好教室卫生，可以让队员有一个良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，也有利于队员身体健康，少生病。对于班级卫生，我专门安排班长监督，让卫生工作经常化，不留死角。为了防止孩子生病，我总是提醒他们要吃好、睡好、穿好，就像我关心自己的孩子一样，对生病的队员给予特殊照顾。
第六，家校沟通，携手共进。
每个队员的教育都离不开辅导员和家长的配合。孩子在家里的表现只能通过家长了解，队员在学校的表现也要及时反馈给家长。只有做到这两点，才能收到教育的效果。因此，除了召开家长会，在这一学期，我还利用电话等通讯工具或平时放学后与很多家长沟通，主动与家长保持联系，将部分孩子的表现告知家长，与家长一起讨论对策，并做好记录。总之，这一学期，在辅导员和选手的共同努力下，大部分选手在各方面都取得了可喜的进步。还组建了团结互助积极上进的中队，在学校的各项活动中也表现出色。今后，我会更加努力，取得更好的成绩。
优秀少先队辅导员的主要事迹6
12年7月3日至6月2日，云南省20__暑假少先队辅导员培训班开班仪式在云南共青复干学校举行。
举办少先队辅导员培训班，对于贯彻落实共青团十八大精神具有重要意义。少先队辅导员是崇高的职业，是少先队员的亲密朋友，是推动少先队工作发展的关键力量。少先队辅导员要切实增强做好少先队工作、服务少年儿童健康成长、为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和富民强省的“云南梦”贡献力量的责任感和使命感；要认真探索做好少先队工作的方式方法，用孩子们喜欢的方式设计活动、策划工作，把有意义的事情变得有趣；要切实提高自己的理论素质和工作水平，把少先队工作作为一门科学来研究，掌握其规律性，创新创造，适应新形势对少先队工作的新要求。参加培训的辅导员要深刻认识学习的重要性，集中精力努力学习。在学习中自觉做到理论联系实际，结合当前少先队工作和个人实际认真学习、认真思考、深入交流，用学习的收获推动少先队工作的新发展。本次培训主要集中在少先队鼓的知识和技能培训。教我们的老师是云南省少先队总辅导员唐顺江。训练中鼓队的技能训练最有意思。培训开始的时候，唐老师说，我们吹响号角只要25分钟，两个小时就能训练出一支一流的鼓队。当时我们不信，但是事实胜于雄辩。唐老师的少先队敲鼓速成训练法，让我们所有参训辅导员都信以为真。第一天培训，唐老师只用了半天时间，我们所有辅导员就把《旗歌》排得整整齐齐。
打完之后喇叭就可以响了，真的很有效率。唐老师生动有趣的训练总让人觉得时光飞逝，不时引起一阵阵开心的笑声。在日常的训练中，我们辅导员认真对待，努力展现自己最好的一面。所有参加培训的辅导员都团结一致，在老师的指导下一遍又一遍不知疲倦的训练。到培训的第三天下午，我们已经学会了四首歌曲的演奏方法和八个队形的编排。在这次培训中，唐老师不仅教给我们快速鼓训练的方法，还教给我们开展少先队工作的方法和途径，以及少先队的基本知识。他的语言简单易懂，风趣活泼，就像他的性格一样，平易近人，充满了无限的人格魅力。从他的讲课方式、表情和语言中，表达了一个老少先队员对孩子的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。2月22日上午，培训主要是听马关县教师高大华的专题讲座。从她幽默而富有激情的专题讲座中，我深深体会到她对少先队工作的坚持和热爱，同时也感受到作为一名辅导员我是多么的自豪。
少先队辅导员培训班为期10天，由省少先队工作委员会和省工人青年妇女干部学校联合举办。来自全省各地的300多名少先队辅导员参加了培训。培训班的主要内容是传达学习团的十八大精神、少先队的理论和技能，分为少儿舞蹈和少先队的锣鼓两个班。期间，将邀请省内著名少先队工作专家就少先队活动的设计与组织、少先队辅导员自身素质的提高、青少年心理等课题进行指导与培训，并组织开展“红领巾相约中国梦”等活动，帮助进一步提高少先队辅导员的综合素质。
优秀少先队辅导员的主要事迹7
参加工作20__年，一直担任中队辅导员。多年的辅导员生涯让我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将工作中的收获和感受汇报如下:
第一，“爱”是我工作的源泉。
爱学生是一种强大的教育力量。我是一个母亲，我爱我的学生就像爱我工作中的母亲一样。我用情感打开他们的心扉，启迪他们的智力，激发他们的进取精神，使他们茁壮成长。我对每一个学生都一视同仁，不考虑学习成绩和家庭财富。学生之间有摩擦，学生和家长之间也有问题。他们总是第一个问我解决办法。我总是认真听讲，尽力帮忙，因为我知道，“教育无小事。”同时也时刻提醒自己，允许孩子犯错，及时给予具体的帮助和引导。在孩子的进步中，我获得了孩子的信任，在孩子的改变中，我得到了父母的好评。
二、在中队开展丰富多彩的少先队活动。
我们学校非常重视学生素质的培养，经常组织各种活动。我非常重视每一次活动和比赛，因为每一次活动都是学生提高的机会。军训比赛、合唱展示、运动会训练，都是对学生意志、能力、集体主义的锻炼。除了积极参加学校组织的各种活动，我还在班里开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子们的生活，提高学生的能力。通过每天一句名言，每人一句英语的积累，让孩子懂事，有知识；通过对手比赛、优秀小分队选举、团体“加十”比赛等活动，让孩子自律向上；通过组织学生参加各种演出和艺术节，让孩子更加自信乐观。这些活动给孩子们提供了一个展示自己的舞台，一个提高素质的平台，一个塑造健康人格的空间。
第三，培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
打造一支优秀的队伍，光靠中队辅导员单打独斗是不够的。多年的工作实践告诉我，培养一支强大的中队骨干是建设一支优秀队伍的核心。所以我每次带中队，都特别注重培养中队干部。在我带过的班里，每个人都是“班干部”。通过申报和选举的过程，确定每个中队队员的位置，然后结合平时的活动进行训练，随时随地给予指导。这样，每个中队干部、每个中队队员都提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时也调动了学生自我管理的积极性，学生们也变得更加自信、阳光。
第四，构建合理可行的中队体系
俗话说，“方圆不能没有规则”。经验告诉我，要想让中队像机器一样运转，必须要有完善的中队体系。每次带中队，我都会和中队干部，也就是全体中队成员，制定出我的班规班规的制度。如班干部停职制、班干部轮换制、组长计分制等。，这些制度与学习成绩的好坏没有必然联系。在我们班中队，因为学习成绩不好或者某一方面学习不好而被辞退的孩子很少。如果做得不好，可以暂停一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，这样可以保护学生的自尊心。班干部责任制使我们班形成了事事有人管，人人有事做的局面，增强了我们班中队的活力和凝聚力。
优秀少先队辅导员主要事迹相关文章7篇；
★表彰五四先进事迹5件。
★10 2022年争做新时代好少年的材料。
★中国青年五四奖章集体事迹材料(8篇精选文章)
★新时代十大优秀好少年个人事迹介绍
★少先队工作收获2022总结报告
★分享10 2022年辅导员个人工作总结。
★ 10辅导员个人工作总结
★少先队大队辅导员的先进事迹
★事迹材料:优秀辅导员的事迹材料。
★小学优秀少先队员的5个故事