如何做好师德建设

学校德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保证。因此，学校必须把德育放在重要位置，始终树立教书育人、管理育人、服务育人的理念，确保学校德育工作的顺利实施。近年来，我校认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以德育创新为动力，以行为教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以加强班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全了德育评价机制，取得了突出成绩。结合自己在学校德育工作中的实践，谈谈自己的体会，鼓励一下大家。一是加强师资队伍建设，提高整体水平。教师要做学生灵魂的工程师，就要有高尚的道德情操，做到以德治国，以德育人。为此，我校在加强教师队伍建设中，十分重视教师自身素质的提高。首先是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合学校实际情况，将教师的教学成绩、教学行为、工作纪律等纳入教师工作考评细则，通过制度规范教师言行，加强教师队伍建设，使教师切实发挥作为教师的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校非常重视教师的教育理论学习和专业培训。每周三下午召开全体教师会议，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，要求全体教师做学习笔记，写出心得体会。三是建立友好平等的师生关系。教师要用自己的人格魅力去影响学生的行为，为人师表，以身作则。要主动接近孩子，关心孩子，建立平等的师生关系，从而影响孩子的思想和行为。小学是孩子启蒙教育的阶段，小学生很容易把老师的一切都当成自己的榜样。当你要求孩子热爱生活时，你首先要充满活力和激情；当你要求孩子照顾清洁卫生时，首先要做好办公室卫生；当你要求孩子对人有礼貌的时候，不能随便骂人。第二，狠抓班级管理，加强学校德育。班级是组织和实施学校德育的基本单位。班主任是德育的核心，是实施德育的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保证。一个好的班集体对小学生思想品德的形成有很大的影响。在一个有吸引力和凝聚力的班级群体中，每个学生不仅受到其他个别学生的影响，还受到群体及其特点的影响。接触到它的学生会感受到有形和无形的压力。比如，在一个以勤奋为主导氛围的班级里，一个懒惰的孩子会觉得与环境格格不入；在一个充满友谊和互助的群体中，一个任性自私的学生会感到被孤立，被谴责，被忽视。因此，通过集体努力，把德育目标设定的要求转化为班级的集体意志和占主导地位的氛围和传统，是德育的重要前提。实践证明，经验丰富的班主任十分重视良好班集体的培养、良好校风和传统的形成、学校学生的活动和交流，把班集体和少先队组织建设作为班主任和辅导员的重要要求和加强管理的内容。好的学生群体不是自发形成的，校长、班主任、辅导员要起到带头作用。三是抓日常管理，确保德育工作落到实处。学校的常规管理关系到学校整体工作的开展，就是要把常规保持起来，把常规规则落实到位，保证学校工作的良性发展。第一，做好养成教育。我校从班级日常管理考核细则、小学守则、小学生日常行为规范入手，从教育、学习习惯、社会公德、文明礼貌等方面着力教育，为立新小学制定了《一日常规》三字曲。首先，鲜少大队将每天加强对学生文明行为的检查，发现问题及时处理，并将检查结果纳入班级日常管理评价。其次，通过校园广播、国旗下演讲等形式对学生进行文明习惯教育。最后，利用开学典礼和班会组织学生认真学习小学生守则和日常行为守则，教育学生养成良好的行为习惯。二是注重纪律和安全教育。学校安全工作是关系到师生生命、家庭幸福和社会稳定的重要工作。本着以人为本、安全第一的管理原则，我校做了大量的安全教育工作，努力减少校园安全事故的发生。首先，制定了立新小学的安全管理制度。其次，成立了以校长为组长，书记、德育副校长、大队辅导员为副组长，班主任为组员的安全管理领导工作组。第三，每学期在学生中举行一次安全应急演练，加强学生的自我保护能力和处理突发事件的能力。最后，鲜少大队不定期在学生中进行管制刀具的突击检查，学校领导带领价值周的队员和老师不定期对办公室和班级进行检查，从而防止了安全事故的发生。三是重视法制教育。法制教育是学校德育的重要内容，是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校将学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入德育范围。结合我校实际，坚持教育为主、预防为主的工作理念，建立健全我校法制教育机构，成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员、班主任为成员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。此外，我校还利用校板报、班会、校园广播等形式，及时对学生进行法律法规教育，严格落实学校的法制教育。四是抓差生转化。首先，学校要求老师在每学期初认真制定后进生转化计划，认真记录后进生转化情况，并在学期末将后进生转化情况反馈给学校。其次，召开专门的后进生转化经验交流会，让班主任通过交流会树立全新的育人理念，提高育人水平。最后，对于极少数严重违纪的学生，鲜少大队积极配合班主任做好他们的思想教育工作。五是重视健康教育。我校积极贯彻《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效地开展了一系列健康教育。首先，上好健康教育课。健康教育课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识知晓率和健康行为形成率。其次，做好校园内外环境的改善。卫生由专人管理，一天检查三次室内外环境卫生，即早上在学校，中午上课前，放学后。将日常检查结果及时反馈给班主任，并纳入班级日常管理考核。最后，积极做好健康教育宣传。学校充分利用校园广播、黑板报等宣传工具，做好学生健康教育宣传工作。第四，搞好课堂教育，注重纪律与德育的融合。俗话说，十年树木，百年树人。教育不仅要教书，更要育人。每门学科都有对学生进行道德教育的资源。只要合理使用，对学生良好品德的形成会起到潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法、加强学科渗透，把德育渗透到教育教学中，通过课堂教学加强学生思想道德教育；此外，学校还充分发挥校大队活动室、升旗仪式等德育阵地的作用，对学生进行思想道德教育。简而言之，罗马不是一天建成的。德育是一项经常性的工作，不可能一蹴而就；道德教育是一项系统工程，需要全社会的共同努力。