中小学生“四个一”实践活动是什么意思？

参加一次“知荣辱、树新风”的学习宣传活动，参观红色纪念碑，一次“争做祖国”的调研体验活动，一次“和谐家园”的志愿服务活动。

各项目承担单位要结合各自资源优势，充分发挥教育功能，将社会主义核心价值观的主要内容转化为学生容易接受和理解的教育活动。

学校在组织学生参加“四个一”活动时，要将其作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，抓住行前、行中、行后教育环节，开展形式多样的主题教育活动。

“四个一”活动项目承担单位完成了年度接待任务、师资培训的课程和资源建设与开发，组织学生开展主题教育活动，并根据市教委委托为学生提供专题讲解。

参加天安门广场升旗仪式的学生配备了专门的安保、卫生和安全人员以及120紧急救护车辆，以确保学生的安全。

扩展数据

2014年9月以来，北京65438+多万中小学生在庄严的纪念仪式和浓郁的文化氛围中，到北京天安门广场、国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆等地，培育和践行社会主义核心价值观。

“四个一”是指至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别进入国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆。北京市教委划拨专项资金，各区县教委成立专项工作组，实施“四个一”活动。

北京市教委委托北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心，依托四家接待单位为学生制定实践学习任务单，引导学生带着问题和思想进入场馆进行专题学习。

首都博物馆、抗日战争纪念馆等接待单位专门针对中小学生开发了游学项目。通过仪式教育和主题教育的方式，增强学生的学习兴趣，加深学生的实践体验。

参考资料:

人民网-北京65438万学生参与“四个一”？实践核心价值观的活动