中小学教师评审申报高级职称有什么要求?

1,根据教学段学生的年龄特点和思想实际,能有效地进行思想品德教育,积极引导学生健康成长,较好地完成班主任和辅导员工作,教书育人成绩突出;

2.在所教学科中具有扎实的理论基础、专业知识和专业技能,有丰富的教学经验和显著的教学成绩,并形成一定的教学特色;

3.具有指导和开展教育教学研究的能力,在课程改革和教学方法上取得显著成绩,在素质教育创新实践中取得突出成绩;

4.胜任教育教学领导工作,在指导和培养中、高等学校教师方面发挥了重要作用,取得了显著成绩;

5.具有博士学位,担任一级教师职务2年以上;或具有硕士学位、学士学位、学士学位,并在一级教师岗位任教5年以上;或具有大学专科学历,从事小学、初中教师教学工作5年以上。城镇中小学教师原则上应具有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

高级教师职称标准:

1,思想道德水平

拥护中国* * *产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的规章制度,忠于人民教育事业,恪守职业道德,爱岗敬业,教书育人,勤奋进取。

2.知识水平标准

系统掌握教育教学基础理论知识,准确把握现代教育教学理念,具有深厚的教学学科课程基础理论和专业知识,掌握国内外教育教学改革发展的最新动态和前沿学术成果,善于吸收最新教育教学研究成果并运用于教育教学实践。

3、职业能力标准

具有较强的教育教学能力,对本学科的教学方法有创新改革;有较强的创新意识和教学科研能力,在本学科中起到引领和示范作用;具备较强的信息技术与课程整合及其他现代教育技术应用的能力;它具有很强的教学拓展能力和教育促进学生综合素质发展的能力。

4.绩效成就标准

具有丰富的教育教学经验,能够胜任中学各年级的循环教学,教学成绩显著,教育艺术精湛,形成了个性化的教育教学风格;积极发挥推动本地区教育教学改革和发展的作用,在本地区教师中有较高威望;主持和承担完成本专业高水平科研项目,在教育思想、课程改革、教学方法等方面做出创造性成果。

德育成效显著。对学生的健康成长和综合素质发展起到导向作用,在学生中具有较高的威望和号召力。在指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业发展方面有明显成绩;公开发表或出版专业论文和著作,具有较高的学术水平和应用价值。

参考以上内容?百度百科-教师职称评审