上海市长宁区天山第一小学的办学特色

经过多年的探索和实践，形成了系统的小班化教育教学策略和方法。课堂充满活力，学生学习的主动性和积极性高，学生的个性和创造力得到充分发展。小组合作学习和个别辅导已经成为教与学的常态。学生的沟通能力和创新意识更加突出。

特色二:集科研、教学、培训于一体的教师工作实验室。

2003年，学校建立了7个教师工作实验室。这一机制的建立对学校的发展起到了重要作用。

非常突出的意义，从此以后，优秀教师的出现有了一个长效机制来不断的推动和促进。工作室负责人成为学校教育教学改革的先行者、教育教学研究的领导者和示范者、校本培训的培训者和评价的实施者。“研、修、训一体化”得到具体实施。工作室成为学校办学水平再上新台阶、持续发展的孵化器和助推器。“在生成性教学中提高教师实践智慧的研究”被列为市级课题。

特色三:国际公立教育实验学校。

2010年初，学校被区教育局选定为以双语教学为突破口，国际化办学的实验学校。学校以“面向世界、了解世界、走向世界”为办学目标，在原有基础上增加了数年的双语教学和学科，编写了双语教材，组建了由中外教师组成的双语教师队伍，正在天山第一小学形成“全沉浸式”和“半沉浸式”双语课堂教学模式。在多年的双语教学环境中，学生们提高了英语能力，增加了对外国文化的了解。在随外国教育代表团访问学校期间，学生们表现出了不同寻常的自信、氛围和积极的沟通能力。校园环境也发生了巨大的变化。建成了一条“小眼看世界，大知周围世界”的文化长廊。各楼层设计了全天候、开放式的休闲阅读广场，新购置了近万册适合不同年龄段学生了解中外优秀文化的图书、期刊、绘本。学校在四楼改建了学生英语学习中心，通过三个不同功能的教室(基础教室、外教教室、未来教室)提升学生的英语学习效率。

特色四:“蚂蚁教育”

针对独生子女普遍容易产生孤僻、自私、怕苦、以自我为中心、不善于合作的现象，学校提出了“培养小学生的蚂蚁精神”的理念，校园环境的布置和每学期多项少先队活动突出和引导学生学习蚂蚁不怕苦、团结协作的精神。“蚂蚁教育”标志着学校德育育人理念的更新和转变。从此，学校德育更加注重形象和具体，更加贴近孩子的认知和情感世界，变得更加有效。

学校特色五:以围棋、书法等为特色的校本课程。

学校是上海围棋传统学校和上海书法学校。围棋和书法也是传统的校本课程。学校重新编写了围棋、书法等校本教材，将过去侧重于纯技能教学拓展为以弘扬民族文化、培养“写字、下棋”等素养为主的综合教材。学校还编制了德育、科技等校本课程，如《时刻准备着》、《生命教育》、《蚂蚁的智慧》、《校园亲吻花草树木》等。

学校先后获得全国写作实验学校、上海市科技先进学校、上海市绿色学校、长宁区文明单位等荣誉称号。