部版小学语文有哪些元素？

语文素养的基本内涵和要素包括:情感态度，词、短语、句子的积累，语感思维的品质，学习方法和习惯，会写会读会写和口头交流的能力，文化品位，审美情趣，知识视野，思想观念等等。这一内涵体现了语文的工具性和人文性的本质属性和三维目标，包括以下几点:

在情感态度和价值观方面。首先，语文课程要培养学生热爱祖国语文的思想感情，这是爱国情怀在语文课程中的具体体现。其次，理解和使用汉语的正确态度。最后，语文课程要注重提高学生的道德修养和审美情趣，逐步培养良好的人格和健全的人格，促进学生德、智、体、美和谐发展。

就知识和能力而言。首先，语文课程要不断丰富学生的语文知识。其次，语文课程要不断培养学生的语文能力，包括知识、写作、阅读、写作、口语交际，都要适合学生的实际需要。同时，要发展思维能力。语文课程尤其要注重激发想象力、创造潜能，让学生初步掌握科学的思维方法，培养良好的思维品质。

在流程和方法上。在学习的过程中，要形成习惯，注重语感，用心去感受。新课程标准把“培养语感”作为语文素养的重要内涵，体现了语文课程的独特性。