小学三年级理科第一册的内容是什么？

(1)第一单元工厂

1.以小组参与或个人参与的形式，按照一定的观察内容和观察顺序，获得观察树木和树叶的经验。

2.我有课外观察大树的经验，可以分组或上课交流自己的发现。

3、能说出常见的叶子形状，收集各地种植的多种叶子，制作标本，包括叶画。

4.总结木本植物和草本植物，陆生植物和水生植物。

5、?学生在活动中有爱护树木的表现和意识。

第二单元动物

1，通过饲养观察，了解蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等小动物的生活习性，对动物的异同形成初步认识。

2.观察时提问。发现更多观察值的体验。

3.有尝试改进观察方法的经验。

4.课后可以写一篇小动物的观察记录或者看相关资料写一篇编译小报。

(3)第三单元“我们身边的材料”

1.观察六种常见材料，总结其特点。

2.认识金属，了解硬度的概念，学习饮料罐的故事，了解金属制品的制作工艺。

3.通过物体在水中沉浮的实验，初步了解了物质密度的概念。

4.学会对材料进行分类。

第四单元水和空气

1.调查你每天的用水量。

2.调查水和其他日常液体的容器和容量。

3.饮料瓶注水的研究性实验。

4、通过针实验，我们知道空气也占体积。

5，用气球和笔帽做实验，我们知道空气有质量。

扩展数据:

科学指的是按学科学习，后来指的是通过细致的分类学习各种知识(如数学、物理、化学等。)形成一个逐渐完整的知识体系。它是关于发现、发明和创造的实践的学问，是人类探索、研究和认识宇宙万物变化规律的知识体系的总称。

科学是基于对客观事物的形式和组织的可检验的解释和预测的有序的知识体系。在一个古老的、密切相关的意义上，“科学”也指能够合理解释和可靠应用知识的学科本身。科学的专业从业者习惯上被称为科学家。

自古典时代以来，科学作为一种知识，就被紧密地联系在一起。科学方法奠定了基础，强调实验数据及其结果的再现性。在近代早期的西方世界，“科学”和“自然哲学”有时可以互换使用。在西方世界，直到公元17世纪，自然哲学(后来成为自然科学)被视为哲学的一个独立的科学分支，与唯物主义同源。

参考资料:

科学-百度百科