基本办学条件自查报告
工作不经意间就结束了。回顾过去的工作，我们收获了很多，也看到了不足。这时，我们需要写一份自查报告。那么你真的知道怎么写自查报告吗？下面是我给大家整理的一份办学基本条件自查报告。欢迎分享。
办学基本条件自查报告1为贯彻落实义务教育法，改善办学条件，提高教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据《信阳市教育局关于义务教育阶段学校办学条件合格评估的实施意见》，进行了认真的自查评估。
成立自查领导小组:我校成立了以校长为组长，各办公室主任为成员的领导小组。首先，认真学习信阳市教育局关于义务教育阶段合格学校评估的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段合格学校和中小学合格学校评估标准，认真核对，逐一对照，量化评分，对照标准和学校实际情况，自查情况汇报如下:
1，校园用地及教学用房:
我们学校布局合理，封闭式管理，铁校门和校牌，升旗设施齐全，但人均占地面积和建筑面积达不到要求。厕所少，操场面积小，没有200多米的环形跑道，没有音乐教室、科学教室、艺术教室。
2、实验室及配套教学设备:
我们学校实验教学仪器短缺，小学数学、科学教学仪器达到二类标准，体、声、美器材添加的部件很少。部分原有设备和信息教育技术设备基本能满足要求。但是，每个学生平均拥有的教学光盘不到2张，仍然达不到要求。图书馆面积小，藏书总量不足，种类少。但是，我们正在积极利用这些设备和资源，充分发挥它们的优势和作用，为教育教学工作服务。
3、食堂和宿舍:
我们学校暂时没有学生食堂和宿舍，现在正在建设中。预计可能在2011投入使用。
4.教师:
我校教师合格率100%。高学历人数占70%。教师爱岗敬业，严格遵守中小学教师职业道德规范，不存在体罚或变相体罚。体音美缺老师。
5.学校管理:
学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教师法》、《河南省素质教育管理条例》等有关教育法律法规，确立了学校发展的近期目标:办人民满意的学校。严格按照教育局教研室的精神安排上课，开展丰富多彩的课外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到办学方向明确，教育思想正确，使学校各项工作有序高效开展。
全面贯彻教育方针，坚持“五个教育”，积极推进素质教育。我校依法治校，全面实行校长负责制，实行校务公开制度，使校务在公开和监督的前提下运行。学校的一切重要事项都通过各种渠道向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生和家长关心的、关系教职工切身利益的热点问题，实行公开制度，即公开工作的对象和范围；公开办事的条件和政策；公开办事的程序和流程；公开做事的结果和效果。其目的是不断完善学校内部控制机制和外部民主监督，以增强教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点、疑点问题的透明度，规范学校领导干部行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工积极性，促进学校改革、发展和稳定，提高教育教学质量和办学效益。制定了保信中心校务管理制度，全面落实岗位责任制，实行阶梯管理，制定了教师考核和奖惩制度，并严格执行。我校校务管理规范有序，措施到位，有效促进了教育教学工作。建立健全党组织。学校党员11人，基本是学校的核心力量和教学骨干。职工代表大会有序组织，充分发挥监督和建议的积极作用。
6.教育资金投资:
上级拨付的教师工资按时足额发放，教师进修经费得到有效落实。
通过自查，我校合格办学的硬件存在诸多不足。我校将继续有目的、有计划地改善办学条件，加强教育教学管理，进一步推进素质教育，办出自己的特色。
基本办学条件自查报告。学校的基本信息
1，建筑面积，建筑面积，运动场地
初中位于南通高新技术产业开发区，面积301.29㎡，生均面积53.3㎡。校舍总建筑面积8829㎡，生均15.6㎡。学校拥有平整适宜的操场，300米环形跑道，学生运动场地8814m2，生均规模15.6m2..学校绿化覆盖率达70%，树木葱郁，绿草如茵，四季花香，是学生健康成长的天堂。
2.书籍、仪器和设备、实验室和特殊教室
教学仪器设备齐全，学校设备项目大部分达到省二等标准，少数项目达到省三等标准。
学校图书馆1，阅览室1，总面积150m2，阅览室64个。学校有27989本书，每个学生有49.5本书。
学校有2个物理实验室，1个化学实验室，1个生物实验室，1个劳动技能。学校有两个网络教室。学校有65台学生电脑，平均每生电脑数为0.12。学校拥有1音乐教室，1钢琴，音响设备及相应的乐器。学校有1个艺术教室和相应的设备。学校有1个体育器材室，器材充足。
3，学校规模，班级规模
学校现有学生565人，12个班，平均每班47.1人，其中外来务工人员子女55人，占9.7%。
4.教师分配
学校现有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1: 10.3。学校专任教师的学科结构能够满足开设全日制课程的需要，体育、美术、音乐、信息各科都有专任教师。在师资配置上，各学科师资均衡，充分发挥教师优势，培养学生广泛兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。
学校55名专任教师中，高级教师8名，占14.5%，中学教师37名，占67.3%。本科以上学历教师54人，占98.2%。学校* * *拥有区级以上骨干教师9名，学科带头人1名，骨干教师4名，优秀教师1名，新秀教师3名。
5、安全、生活设施
学校有两名保安，两人都参加过校园保安入职培训。学校非常重视安全工作，校长是第一责任人，有领导分管，网络完整。学校安装了10个校园监控探头，为校园安全提供了良好的保障。
学校食堂可服务600多人，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满足学生课间上厕所的需求，有冲水设施。有专人打扫，每天洗两次。
6、管理和质量
多年来，学校立足规范化、精细化管理、追求卓越，努力提供人民满意的教育。它坚定不移地坚持朴素、求实、固本的办学理念，坚持以质量为本办学，以“德”为校训。通过努力，形成了“文明、纪律、求实、创新”的校风，“严谨、朴素”、“勤俭”的教学精神学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、超长班、实验班。
学校严格执行国家课程计划，开设各类课程，积极开展各种丰富多彩的专题教育活动。学校严格执行每天1学时的“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教育活动正常。学校打造了以“优雅文山”为主题的校园文化，富有特色。学校有3个校级社团，24个年级兴趣小组。学生学业通过率99%，学生参加国家体质健康测试通过率92%，学生参加兴趣小组通过率85.6438+0%。
第二，数据变化
1，学生人数减少，导致人均占地面积、人均图书、人均电脑增加。
2.今年新分配的两个老师被调走，导致老师结构略有变化。
三、近期计划
由于新校区正在建设中，学校目前的重点工作是:
1，明确方向和目标，落实责任。积极贯彻我们初步形成的总体办学思路，积极争取上级部门和社会各界的支持，依靠广大教职工努力实现总体办学目标。与时俱进，进一步分析研究办学理念、目标和方法。
2.积极筹措资金，维护各项配套设施。加强计算机、实验室、图书馆和文体设备的使用和管理，充分发挥它们在全面实施素质教育、培养学生个性和特长中的作用。突出校园环境的文化教育氛围，突出以人为本、育人为本、以美为本的校园建设。
3.加强教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。坚持不懈地抓好师德教育，以身作则，弘扬正气，不断壮大优秀教师队伍。
办学基本条件自查报告3一、占地面积、建筑面积、运动场地
我校布局合理，铁门高大宏伟，校牌醒目，围墙封闭，校牌象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。
1.覆盖面:学校占地面积15600㎡，在校生463人，生均33.69㎡，远高于小学生18㎡的合格标准；
2.校舍建筑面积:校舍建筑面积3169㎡，生均6.84㎡，高于4.5㎡的合格要求，满足学生需求；
3.运动场地:我校有平整适用的操场和200m环形跑道，操场面积41.80 m2，平均活动面积9.03m2，符合评估标准。
二、图书、仪器和实验室、专用教室
1.教学仪器设备齐全:我校教育设备按江苏省中小学教育技术装备标准(二类)配备齐全，达到合格标准。2018年5月通过徐州现代化达标验收。
2.图书资料和阅览室:我校有图书馆和阅览室，其中资料室约86㎡，阅览室约86㎡。学校藏书10380册，平均每个学生22.4册，可供学生使用。
3.实验室:我们学校有一个科学实验室，符合标准。
4.专用教室:
我们学校有乐器室、美术室、音乐室等各种专用教室和播音室等辅助用房。专用网络教室1个，有58台电脑，达到每百名学生12.53个。音乐教室配有钢琴、适当的音响设备和乐器；艺术教室有1名学生，有相应的教学设备；体育器材室1间，器材充足。
第三，办学规模和班级数量
学校属于小班，10个班，* * 463人，其中高一最大班额45人。办学规模适中，符合办学要求，符合标准。
第四，教师配备
1.教职工配置:学校教职工数量充足，组合合理，人员相对稳定。目前，学校有教师24人，在职教师24人，生师比19.29: 1，符合省级编制和装备标准，满足教育教学需要。
2.师资学科结构:学校根据教学需要，拥有全部学科教师，能够满足规定课程的教育教学需要。
3.专任教师:所有教师均取得教师资格证。教师聘任制和教师职务综合评价制的实施，完善了学校的工作管理制度和教职工激励机制。教师学历和职称符合标准，其中小学高级教师占60%，本科学历8人，11大专学历，高等学历占80%。我校杜幼玲、吕朝成两位老师是新沂市优秀学科教师。
动词 （verb的缩写）安全和生活设施:
1.安保:学校配备1专职安保人员和1兼职安保人员，水、电、消防、安全网、事故网、校园监控设备、3个摄像头等安全设施齐全。学校的安全系统是健全的。符合标准。
2.生活设施:学校可为师生提供安全卫生的饮用水——“供电公司专用饮用水”，符合国家标准。将建一座带冲水设施的厕所，学生463人，男生241人，男厕所11人。女生222人，女厕所11。可以满足学生课间上厕所的需求。学校没有寄宿学生。学校没有食堂。
不及物动词管理和质量
1学校管理
我校全面执行江苏省中小学管理标准，规定课程全部开课，管理制度全部完善，岗位职责全部明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。符合标准；学校严格按照《义务教育法》的规定，建立了学前儿童登记制度，积极组织适龄儿童免试就近入学，加强学籍管理。不组织分班考试，免试就近入学，平行安排班级。没有重点班，快班，超长班，实验班等。，坚持平等教育。学生择校率为7.89%。符合标准；
2.课程计划
严格执行国家课程计划，开办各类课程。另外，决定将“养花”作为我校综合实践课程的开发，作为我校的特色，将“小足球”作为我校的体育特色进行推广。
除了积极做好以上两个特色，我校还积极做好其他工作:
(1)大力开展“阳光课间”活动，认真落实每天1小时的“阳光体育”活动。每节课每天安排1节40分钟的体育课或体育活动课；30分钟休息时间，体育艺术“2+1”专题教育活动正常；在大课间，我们所有的老师都身心愉快地与学生们一起工作，有效地促进了全体师生的健康发展。大课间已经成为我们学校师生的日常期待。大课间活动时，还注意突出足球项目，节奏型足球练习，同步足球活动。
(2)开展“倡导快乐阅读，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在这项活动中，所有中学生都参加。一二年级以简单古诗为主，三四年级以三千首为主，五六年级以中外名著为主。三到六年级的学生坚持写读书笔记，发手抄报。为了营造书香校园氛围，每个班的教室里都有几个阅读专栏，方便向学生介绍作品，张贴学生读后感；室外走廊设置经典读物展板，营造书香校园的浓厚氛围。
3.学业水平:学校现有学生463人，学业合格457人，学生学业成绩合格率98.7%。参加《国家学生体质健康标准测试》的学生有463人，体检合格440人，合格率95%；学校有3个兴趣小组，426人参加兴趣小组。每个学生至少参加一个兴趣小组或社团活动，参与率为92%。符合标准。
综上所述，在市政府和教育局的关心支持下，我校将焕然一新，优化办学条件，建立健全一系列学校规章制度，提高学校管理水平，教育教学质量将优良稳定。我们坚信，学校领导班子将有目的、有计划地不断改善办学条件，加强教育教学管理，进一步推进素质教育，办出自己的特色。童沟小学的明天将是阳光明媚，春光明媚！
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