专业、有趣、全面。美国孩子在学什么？

当了妈妈，我特别注重孩子的教育。除了了解国内的教育情况，还会对比国外的教育体系和先进理念。比如，我国小学教育重在传授基础知识，培养孩子的基本学习技能和逻辑思维能力；美国的小学教育重视让孩子具备适应社会的能力，帮助他们认识自己，建立自信。

可以说，中国和美国在基础教育方面各有所长，如果能相互借鉴，吸收两种教育的优点，那就太好了。

有一套书正好可以满足我们的需要。《美国学前/小学生全科医学》是一本与美国小学教学大纲同步匹配的练习册。整套书有8卷。前两卷是学前教育(4-5岁和5-6岁)，后六卷是小学1-6年级的课外练习。这套书全球销量超过4000万册，将永远占据美国各大书店儿童类的黄金位置。

这本书的作者是莉安娜？奥尼西是一位具有专业水平和丰富经验的教育工作者，也参与了许多儿童教育书籍、杂志、游戏和课堂教材的编写工作。她写的学习书籍既专业又有趣，受到美国家长和学生的广泛好评。

看了这套书，就相当于同时体验了美国的小学教育，在家享受了“小留学生”的待遇。

语音是一种将字母和发音联系起来的英语学习方法。

与汉语不同，英语是音标，所有的单词都是由26个字母组成的。自然拼读的核心是通过掌握字母和字母组合的发音规则，在单词和发音之间建立一种直观的音感，让孩子看到后就能拼出单词，听到一个单词的发音后也能通过发音规则听写出来。如果掌握得好，孩子可以不看音标，流畅地阅读初级英语中70%左右的单词。

自然拼读的优势正式盖章。在长期抽样调查和大量数据研究的基础上，美国国家阅读研究小组(NRP)于2000年发布研究报告，确认自然拼读是教授学生阅读和提高阅读能力的最佳方式，随后这种教学方法开始在北美的小学教育中广泛应用。

然而，中国的孩子很难掌握自然拼写。不像拼音，英文字母和基础发音并不是一一对应的，而是更加复杂多变。比如字母A在“吃”和“蝙蝠”中的读音不同；字母c在卷心菜中读作|k|,但在城市中读作|s|。

美国学前班/小学生通用练习中的自然拼读章节，将单词浓缩为一个读音，通过“字母”所代表的读音，方便孩子记忆和反复阅读。同时，这些章节既有中文翻译，也有英文原文，非常适合家长陪同阅读指导。

除了拼写之外，中国孩子学习英语还有很多难点，比如词汇、句型、单复数、时态等等，这些也都在书中有所涉及。这里没有冗长的概念，只有简单有趣的例子，帮助孩子在反复练习中理解语法的内涵。

《美国学前/小学生全科医学》不是真正的美国教材，但属于课外实践阅读，但涵盖了美国课程中的所有科目，非常适合家长和孩子阅读，作为课堂教育的补充。

以一年级课本为例。书中包含自然拼读、拼写与词汇、阅读与写作、语言艺术、排序与排列、数学技巧、加减法、形状与度量、时间与金钱、社会科学、科学等主要内容。只要是孩子生活中可能接触到的知识，书里几乎都有涉及。

一年级英语学习以单词和短句为主，但已经要求孩子分析故事情节、场景、人物、主题等。，而且话题广泛。他们在学习单词的同时，还可以学习历史、天文、数学等知识，达到一举多得的目的。

在社会和科技体育中，设计的知识相对简单，但在涵盖广泛方面却是上乘的，比如材料属性、动物、季节气候、当地生态等。，而且总有一款能引起孩子的兴趣。

如果发现孩子对科学领域感兴趣，推荐阅读《魔法校车》、《魔法树屋》、《国家地理杂志儿童版》等书籍。如果有余力学习，还可以登录Scholastic网站，这是美国中小学生最常用的选书网站。很多优秀的童书都是按照年龄和年级推荐的，让不同年龄和阅读能力的孩子都能找到自己的好感觉。

与理性认知相比，感性认知(情感感知和五感)更有利于孩子理解知识，激发学习兴趣。

在这一点上，这套书做得很好。每一章都结合了知识点和鲜明有趣的图片，我们可以通过“看”和“读”有趣的图片来学习。附在书上的练习很有趣，也很互动，更像是一个游戏。孩子们在玩游戏的时候完成练习。他们怎么会对学习不感兴趣呢？

每本书都附有双语迷你问答卡、“超脑奖”证书和“100物种”大型海报。更贴心的是，我给孩子准备了150张萌萌的贴纸，看完就爱不释手。

这本书除了帮助孩子玩中学，对家长也很友好。为了方便家长陪读，每个单元都有一个知识盒子，指出核心要点，书的最后还有习题答案，帮助家长评价孩子的答案。虽然这是一本300多页的书，但是质量极好，胶水很牢固，翻起来很方便。每页的边角也设计成了圆弧，在翻动过程中不会伤到孩子。

培养孩子的学习兴趣比背了多少知识重要得多。正如“美国学前班/小学生全科”的宣传口号是“聪明自有乐趣”，让孩子相信学习知识也可以是乐趣，这是我们家长能给孩子最好的礼物。如果孩子每天都期待着学习，而不是机械地完成学习任务，那么这种兴趣就会支撑他走得更远，学得更开心。