如何教育孩子学会做人？
家长要培养孩子的五种良好生活习惯1。应该培养孩子们养成尊老爱幼的好习惯。
做人的核心是要有爱，而？诸德孝为先？,?从一开始就做爱？也就是说，孝是一切美德之首。培养孩子的爱心，要从孝顺长辈开始。一个不懂得孝敬父母的人，很难想象他会尊重和关心别人。联系到现代家庭教育，在传统？学习优秀就是当官？在观念的影响下，在应试教育的极端竞争机制的引导下，很多家庭教育陷入了重视物质满足和技能培养，忽视人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱和娇纵的误区，以至于我们很多孩子缺乏对他人的尊重、关心和感恩，变得越来越自私、以自我为中心、不懂年龄、粗鲁任性。这种习惯的形成会让孩子背在背上？坏习惯？这一辈子的债还不清，会被折磨一辈子。所以在家庭教育中，不仅要培养孩子孝顺父母，还要教育孩子推己及人，并在此基础上培养？我老了，人也老了；年轻，年轻，年轻的人？,?见到长辈，要尊敬他们；看到年轻人，爱他们。？做人的习惯。
2.应该训练孩子们养成帮助别人的好习惯。
助人为乐是中华民族的传统美德。关心和帮助他人可以使社会更加和谐，生活更加美好。在成长的过程中，每个人都需要，也一定得到过很多人的帮助和关爱。正是大家的相互帮助和关爱，才造就了和谐的社会和美好的生活。如果换个角度想，其实帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，别人才会在你需要帮助的时候回报你。可见，帮助别人是我们获得别人帮助的前提。所以在家庭教育中，家长要告诉孩子，帮助别人不只是单方面的努力，因为？送人玫瑰，手有香味？真正的快乐来自于宽容和帮助，帮助别人就是帮助自己；家长要以身作则，教育和鼓励孩子从小事做起，用心、主动关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的好习惯。
3.应该培养孩子养成诚实守信的好习惯。
孔子说:？没有信仰的人不知道自己能做什么。？诚实守信是为人处事、安身立命之本，是人际交往中最基本的道德规范，是人与人合作的基本前提，是赢得他人信任和尊重的基本条件，是每个人都必须具备的基本素质。所以，在家庭教育中，家长一定要让孩子明白，没有真诚就没有美德，没有信仰就一事无成；父母要从小培养孩子诚实守信的品质，让孩子养成诚实守信的良好习惯，赢得诚实的人生通行证，从而得到他人的尊重、信任、帮助和支持。
4.应该训练孩子们养成文明礼貌的好习惯。
礼貌是中华民族的优良传统。它既是一个国家社会风气的现实反映，也是一个民族进步的重要标志，更是一个人内在思想道德水平和文化素养的体现。圣紫晶有句话说得好:？儿子不教是父亲的错。？可见，培养孩子文明礼貌的良好习惯，塑造孩子优雅的绅士风度和彬彬有礼的淑女气质，是家庭教育的基本内容，也是每个家长的责任。在家庭教育中，家长要加强自我教育，学会为人父为人母，用理性、关爱、民主、科学的家庭教育方法塑造孩子言行的每一个小方面，让孩子通过一点一滴的积累，逐渐养成文明礼貌的好习惯。
应该培养孩子们养成团结合作的好习惯。
对于团结合作的重要性，德国著名哲学家叔本华有一句名言:单个人是软弱的，就像漂泊的鲁滨逊。只有和别人在一起，他才能完成很多事情。？在现实生活中，不仅科学研究需要团队的精诚团结与合作，生活本身也需要团结和谐的关系和互助合作的精神。合作意识和合作能力是孩子的重要素质。在现代社会，如果你不能理解和与他人合作，再多的知识也是无用的。所以，在家庭教育中，家长要在日常生活中多创造与孩子合作的机会，让孩子学习一些合作的规则和技巧，有意识地锻炼孩子的合作能力，让孩子逐渐养成助人为乐、与人合作的性格。
父母培养孩子良好生活习惯的十点建议1。转变家庭教育观念，提高思想认识，走出家庭教育的误区。
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的启蒙老师和终身老师。父母的观念、言行不仅影响孩子的人格发展，而且对孩子世界观、人生观、价值观的形成和确立起着潜移默化的作用，影响着孩子未来的生活和将来成为什么样的人。育人的根本在于德育，德育的核心是教会孩子学会做人。可见，充分发挥家庭的教育功能，对孩子良好生活习惯的培养起着至关重要的作用。在这个问题上，很多家庭教育存在三个误区:一是对家庭教育重要性的认识不高，不清楚自己的责任，甚至把孩子的教育义务全部转嫁给老师；二是强调智育、德育、物质满足和精神关怀，家庭教育偏离重心，本末倒置；第三是坚持下去？树的本质是直的？规矩，不懂吗？千里之堤毁于蚁穴？真相是孩子的坏习惯没有及时纠正，结果呢？习惯成自然？，把孩子弄回来？坏习惯？这笔一辈子还不完的债，一辈子受它的折磨。因此，要想把孩子培养成人，家长必须转变家庭教育观念，提高对家庭教育重要性的认识，努力走出家庭教育的误区，切实自觉地承担起教育孩子的责任。
2.跟随？两个定律？，坚持？一个原则？
思想道德教育有其特殊的规律。父母要想取得成果，达到预期目标，就必须跟着做？两个定律？思想道德形成和发展的规律，思想道德教育过程的规律；坚持？一个原则？统一要求与因材施教相结合的原则。这就要求家长在具体的家庭道德教育中，根据孩子的年龄特点、性格特点、兴趣爱好、接受能力等提出递进式的教育要求，采取最符合孩子心理和认知发展特点、最容易被孩子接受的最科学的教育方法，逐步培养孩子的道德意识、道德情感、道德信仰、道德意志，充分调动孩子的自觉积极性，使他们自觉提高道德境界。在此基础上，帮助和引导孩子把已经形成的道德意识转化为自己的道德行为，然后通过反复的教育、感染和熏陶，好的行为久而久之就会形成好的行为习惯，行为习惯的坚持就会形成孩子良好的道德品质。
3.加强自我教育，提高自身修养和家庭教育质量。
要改变孩子，先改变自己。要教育孩子，先教育自己。正如托尔斯泰所说:？教育孩子的本质在于教育自己，自我教育是父母影响孩子最有力的方式。？可见，家长的自我教育能够促进孩子良好习惯和道德品质的形成。但在现实生活中，有些家长认为教育孩子是学校老师的工作，所以把孩子的教育全部推给学校，所以对自己的家庭教育采取无所谓的态度；更多的家长不知道如何科学有效的教育孩子，只知道一味的责备孩子。因此，家长要树立终身教育的理念，加强学习，不断更新知识和观念，学会用正确恰当的方法去影响和教育孩子，减少家庭教育中的偏差和失误，增强家庭教育的有效性。
4.营造民主、和谐、健康、科学、快乐、温馨的家庭教育环境
家庭是孩子健康成长的摇篮，父母是这个摇篮的推动者，是孩子人生道路的启蒙者，是孩子思想和灵魂的塑造者。由家庭道德观念、教养态度和教育方法、家庭氛围、父母期望水平等构成的家庭主观环境的好坏，不仅对孩子能否养成良好的生活习惯、长大后成为什么样的人有着一般的潜移默化的影响，而且具有基础性、直接性、持久性和深刻性的特点。这说明，有什么样的家庭教育环境，就有什么样的家庭教育；什么样的家庭教育，什么样的孩子。所以，家长要想培养出会做人、会做事、会学习、会相处的好孩子，就要努力给孩子营造一个良好的家庭教育环境。
5.以身作则，率先垂范，做孩子良好行为和道德的模范。
父母是孩子行为和道德的模仿者，是孩子做人的榜样。而榜样的力量，正如托尔斯泰所说:所有的教育，或者说999%的教育，都归结于榜样和父母自身生活的正确和完善。？父母的思想观念、道德品质、行为规范、情感态度、兴趣爱好、仪态举止，甚至如何穿衣打扮、笑点谈吐，都有可能成为孩子模仿和学习的对象。王夫之说得好:要想认识人，先要认识人。。因此，要培养孩子良好的道德品质和行为习惯，家长要注重提高自身的道德修养，以礼貌的举止、乐观的精神、高雅文明的审美情趣和积极健康的生活态度，为孩子树立榜样，熏陶和感染孩子。
6.吸取中国传统德育资源的精华，与孩子一起制定科学合理的家规。
在几千年的发展过程中，中华民族形成了许多优秀的道德教育传统。就家庭道德教育而言，有多种表现形式，其中家训和家规是家庭道德教育的重要手段和形式。在中国古代,《增光贤文》、《斋藤优子家训》、《庞氏家训》、《二十四孝》、《家训》、《弟子规》和《名人集》都是家庭教育的启蒙书籍。这种读物教给孩子生活的本质和生活的规则，比如《门徒的规则》里说:？父母叫的时候不能慢，命令和行动的时候不能懒。父母要教，要听，父母要负责，要听话。？人们常说？家里有家规国法吗？但是现在有家规的家庭已经很少了。因为没有家规，教育没有规律可循，必然是随意的，对孩子的教育受情绪影响。因此，家长应批判地继承我国思想道德教育的优秀传统，将传统教育与现代教育相结合，与孩子共同探讨制定符合家庭现实和时代要求的家规，让孩子以家规和品行的标准严格要求自己，自觉养成良好的生活习惯。
7.严以律己，爱而不纵，严以相亲。
在孩子的成长过程中，父母的关爱是不可或缺的，因为没有爱就没有真正的教育，亲情和关爱是孩子成长的动力。正如苏霍姆林斯基所说:？爱是一种伟大的精神力量，它能树立起人身上所有美好的东西？。但在现实生活中，很多父母因为不懂得爱孩子而走向两个极端:一个是爱而不严，宠溺溺爱。溺爱会培养孩子的依赖性，抑制孩子的独立意识，容易让孩子养成放松、享受、自私的习惯。只有我吗？心态。二是严格过度，简单粗暴。有些家长来了？期待儿子成功，期待女儿成功？在渴望的驱使下，他们对孩子期望过高，恨铁不成钢，缺乏科学的教育方法。所以，当孩子的表现达不到自己的预期时，对孩子的教育态度粗暴，语言粗俗，方法简单。这种？恨铁不成钢？什么事？爱情？在简单粗暴的教育方式驱动下，孩子很容易形成冷漠、粗暴、攻击性的性格，甚至走上违法犯罪的道路。所以，在家庭教育中，父母要滋养孩子的心灵，用适度理性的爱来培养孩子的爱；千万不要用盲目娇惯的爱把孩子引向教育的对立面。
8.平等尊重，和谐沟通，与孩子一起成长。
？爱情？的核心是什么？在乎吗？，是吗？尊重？。孩子从父母对自己的关心和尊重中学会尊重父母和他人。所以在家庭教育中，家长首先要学会尊重孩子。尊重孩子的人格，维护孩子的尊严，尊重孩子的爱好和合理选择，尊重孩子的朋友和个人隐私。其次，父母要善于倾听和沟通。调查显示，家里什么最让孩子烦恼？父母唠叨？。可见，唠叨是家庭教育中最失败的教育方式之一，通过无休止的唠叨很难教育好孩子。所以，家长要多和孩子进行推心置腹的沟通和情感交流，了解孩子的情绪和想法，耐心倾听孩子的声音和对人对事的看法，以平等的态度和孩子进行评价、分析和讨论，正确的肯定和表扬，错误的教育和引导。
9.遇到事情就教，有机会就教，把教育融入日常对话中。
在家庭教育中，很多家长不善于把握合适的教育时机，不会选择科学有效的教育方法。他们只靠一个好的动机和欲望，不分时间、地点、场合，只要和孩子在一起，就会无休止地、抽象地说教。的确，父母在功夫和文字上花了很多时间，但收效甚微，甚至适得其反。对于这类父母，不妨听听唐太宗干儿子的故事，或许能引起你的深思，给你启发。
10.不吝赞美，积极鼓励，防止延误，及时引导。