关于动物的正确评论。
纠正对动物的评论1 1。作者的想象力真的很丰富。诚然，大人有处事之道，孩子有处事之策:自己解决不了的可以向“大象”求助，体现了作者的天真无邪。
第二，有一定的顺序。作者先从整体上观察大白兔，记下大白兔的整体毛色，然后观察身体各个部位，从头部到四肢再到尾巴。
三、抓住动物的外貌特征来写，写全身，突出“雪白的绒毛”，写眼睛，主要写“红”眼，写耳朵，写嘴，突出白兔的“三瓣嘴”，写腿，只写“长”和“短”，写尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，作者写得很详细，因为“三瓣嘴”是大白兔与其他动物相比的特殊之处。对于大白兔为什么会有“三瓣嘴”，作者也写了自己的猜想。
第四，把握动物的活动特点。比如文章中的“它只要听到一点轻微的声音，就会嗖嗖地竖起耳朵，转过身来……”“它走路的时候总是跳来跳去”，它的短尾巴“跟它一起皮包”，所以写的是小白兔的活动特点。
五、注意用词准确，尽量漂亮。耳朵“立起来”，尾巴“贴”在屁股后面，“立起来”、“贴”之类的词用得很准确，小作者也用了比喻句。比如“它一蹲下来就像一个白色的毛绒球”“它有一双红色的眼睛，就像两颗镶嵌在雪球里的红宝石”这样描述白兔的白色皮毛，给人一种毛茸茸的感觉，眼睛又红又亮。看了这篇文章，真的让人感受到小白兔的可爱。
六、小作者把小花猫写得很可爱。为什么写得这么好？因为小作者每天都和小花猫在一起，所以他能仔细地看到并清楚地记得小花猫长什么样，他的眼睛是如何变化的。写的时候总是按照从整体到局部的顺序说“看起来很可爱”，从头到脚，一部分一部分的写，注意每个部分的特点，非常清晰。
七、文章开头，我先用了一句“我很爱青蛙”来表达作者的感情，表达我的爱。然后用“常去池塘看青蛙”来表现作者对青蛙的“喜爱”。当他听到青蛙的叫声时，作者觉得这就像是“一首壮丽的交响曲！”“句子不多，但青蛙的叫声响亮而优美，从中我们也感受到作者对青蛙的感情有多深！为什么作者对青蛙有这么深的感情？因为青蛙一年至少能抓“一万只害虫”，这也是作者爱青蛙的原因。最后，作者感慨地说:“青蛙真的是我们的好朋友。“结尾用笔有力，情感表达真实。
8.这是一小段作文，生动地把猴子的可爱形象展现在我们眼前。这种效果得益于作者从静态(外貌)和动态(生活习惯)两个方面的细心观察和细致描写。
九、文章结构清晰，段落意思明确，抓住写作重点，清晰地描述(动物名称)的特征和习性，生动具体地勾勒出动物的可爱和活泼。你能写出这么成功的上乘文章，真是太好了！再画一张笑脸。
十、小动物人人爱，这是真的。现在小动物因为可爱受到很多人的喜爱。尤其是那些贵族家庭，各种宠物都成了自己家的宝贝。所以有更多的机会和他们接触，更深入的了解它，喜欢它，也愿意把它的独特之处写出来给大家看。
纠正对动物的评论2 1。你的语言很吸引人。你积累了这么多词来表达人物的心情，太棒了！你的比喻太生动贴切了，最后的结局真的太精彩了！
2.你的观察记录更全面。如果把这些观察都放到你的研究里就更好了，但是你对乌龟形状的描述太精彩了。
3.全文通俗易懂，有趣。
4.全文清晰、生动、紧凑、有趣。
5.这篇论文的成功之处在于观察具体事物，发展适当的想象力。
6、文章融于景物之中，在描绘景物、抒发情感的同时，善于运用比喻，使文章生动具体。
7.你是老师的知心朋友。我希望我们能互相学习，在文学的花园里采集一束芬芳的鲜花。
8.不好意思，老师没看懂这一段。你愿意再给老师解释一遍吗？谢谢你。
9.你的书法工整漂亮。老师应该向你学习。如果文章选材比较新颖，一定会和文笔相得益彰。你认为呢?
10，太好了！你的文章再现了东北人的淳朴率真，让读者耳目一新。语言极其流畅，通感的运用也特别巧妙。你的写作风格是征服和吸引人的。努力工作，再创辉煌！
11.你的文章就像一条缓缓的小溪，细腻而流畅。文笔优美，感情真挚细腻，很有个人风格。愿你在写作的路上继续挑人生的浪，让你的风格更加完美！
12，文笔犀利，旁征博引，根深蒂固。虽然对社会问题的分析还有些绝对化，但文章还是带着一种热情和坦诚令人感动。对史书和社评的研究和思考再进一步。相信你的文章会变得更加成熟，更加持久！
13.涉世未深的年轻人走近复杂的社会，本身就是一种智慧。文章语言平实柔和，描写很随意，仿佛带领读者漫步在心灵的原野上。缺点是讨论略缺棱角。要知道，精辟的论点可以画龙点睛，让你的文章更加深刻。坚持练习，你会更好的！
14，文章内容新颖，结构合理，通顺连贯，自然通达。
15，本文取材于现实生活，取材恰当，极具新意，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。
16，全文语言流畅，文笔洒脱，是一部比较成功的作品。
17.本文语言虽不华丽，但极其准确生动，情感丰富真实，读来令人赏心悦目。
18，文章结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，让人激动和兴奋。
19.这篇作文材料新颖，构思精彩，语言生动活泼。字里行间透露出一股清新的生活气息和儿童趣味。
20.按照事件发生的先后顺序，文章叙述了…语言流畅，层次清晰，从头到尾看起来都很过瘾。
21，全文节奏明快，语言清新，始终充满幽默风趣，读来妙趣横生。
22.全文叙事集中，语言简洁流畅，感情真挚感人。
23.整篇文章基调轻松幽默，读来妙趣横生，引人入胜。
24.作者构思巧妙，善于选点展开，文笔跌宕起伏，耐人寻味。
25.全文中有许多精彩的句子，为文章增添了一些文学趣味。
3 1.我满怀激情地描述了…开头简洁，重点突出，细节恰当。具体的文章充分恰当地渲染了……的氛围，对文章的重点进行了细腻生动的描述，令人叹为观止。
2.以情开头，以情结尾，使文章自始至终协调一致，同时又能重复文章的主题，很有感染力。
3...用简单愉悦的语气告诉我们，令人回味无穷。
4.刚开始还挺有新意的。倒叙开头，渲染意境。
5、…开头是…，比较有新意。
6.诱人的品味，深邃的意境。
7.用列图举例的方法，非常形象。
8、从场景来看，结局很自然。
9.语言简洁，规范，开篇吸引人。
10，运用多种感官，描写很细致。
4 1.语言过于简略，看似是提纲式叙事，却未能得到提纲，意思不完整，叙事枯燥、干巴巴、毫无生气。一篇作文的开头能让人心情愉悦。不能把写作当成负担，要用积极的心态和细腻的笔触记录自己的心路历程。
2.充分利用动静结合的写法，辅以比喻和拟人。
3.适当切割。笔墨浓缩细致。语言简洁笼统。主题积极，开头简洁，结尾有力，善用悬念，使情节曲折吸引人。典型材料。
4.选材新颖独特，不平庸，一扫迂腐，令人耳目一新。
5.条理清晰，结构严谨，笔记生动有趣，悲凉感人，文字感人，真情流露，感人至深。
6.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露着清新的生活气息和儿童趣味。
7.“未来是无限的。十二岁的孩子是要恭喜的，又一部佳作出来了！能说这种语言，说明祖国没有人。
8.这篇作文的主要特点是叙述具体、细节真实、描写生动、感情真实，并运用了比喻、拟人等修辞手法，使…非常生动，表达了…对…的爱。
9.你的课外生活真的很精彩。从你的文章中，老师知道你是一个好棋手，不仅棋艺好，棋风也更好。我再跟你学几年一招。如果你去参加象棋比赛，你一定会得奖。
10.可以把发生的事情写清楚，但是不具体，语言也不活泼有趣。注意以后多积累好的单词和句子，我们一起努力好吗？老师相信你！
11.句子不是很通顺，就像表哥脸上长满了小疙瘩，看着就难受。
12.有些内容好像是你编的，并不真实，所以我看的时候，心里忍不住打了个问号。
13.用列举数字举例的方法，非常形象。
14.语言生动幽默，让人忍俊不禁。
15.对于景物的描写，语言简洁准确，而联想则是触景生情，情景自然融为一体。
16.你的课外生活真的很精彩。从你的文章中，老师知道你是一个好棋手，不仅棋艺好，棋风也更好。我去参加象棋比赛的时候再跟你学几年一招，一定会得奖的。
17.文辞优雅，叙述生动，抒情真实，叙述简洁中肯，趣味自然清新流畅。
18.剧情曲折性强，平时也有意外发生，能引起读者注意。
19.你秋游的时候仔细观察过！你眼中的美就像一幅画！要是能写下你当时开心的心情就好了！
20.开头就直奔主题也是一种写作方式。
纠正描写动物的评论5 1。比喻生动贴切，本体与比喻相近，文章的趣味性和说服力大大增强。
2.适当运用比较等方法，通过事物之间的悬殊和差异，有效地证明文章的中心。
3.不失时机地运用排比从多方面说明事物的特征，不仅增强了语言潜力，而且给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，文本中的意象具有人的行为、思想和感情的特征，从侧面反映了文本中主人公的精神历程。
5.能够选择生活中有典型意义的题材，事件更有代表性。
6.选材新颖独特，不平庸，一扫迂腐，令人耳目一新。
7.虽然描述的是普通的事情，但是分析透彻合理，理性挖掘深入，凸显了事件的本质。
8.事件虽小，却反映了深刻的道理，具有一定的普遍性。
9.多角度选材，充分体现人物性格特点，人物丰满。
10.选材太大众化，某种程度上不具有代表性，老题材老思路平淡无奇。
纠正对动物的评论6 1。作者观察细致，叙述有序。
2.一些微妙词语的使用给文章增添了许多趣味。
3.文章优雅流畅，条理清晰，尤其是人物语言幽默风趣。
4.文章想象合理，语言准确，生动形象，内容极其丰富具体。
5.通过生动形象的语言描写，读者仿佛置身于梦境之中。
6.文章线索清晰，主题突出，展开紧密。
7.细节描写相当巧妙。技能极其丰富。
8.细致细腻地描写人物的语言、神态、动作，是这篇文章的一大特色。
9.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确生动。
10，生活中大量使用口语，使得文章更加自然亲切。
纠正描写动物的评论7 1。对环境的描写是客观真实的，环境是为人物服务的，更好地解释了人物性格形成的来龙去脉。
2.内容生动丰富，语言新颖爽口，结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段落太少。是不是怕花钱，舍不得多分几段？
4.你就像一个小画家，把你的美丽风景一一画给大家看。四个订单不一样，风景不一样，短短的笔墨流转暴露了你对xx的爱，太棒了！
老师翻开你的作文本，总能听到一阵阵哭声，原来是标点符号，因为你关注的太少了。你想想，老师鄙视你的作文就像你鄙视标点符号一样，你不哭吗？
6.开头简单自然，结构清晰，心理描写真实，显示了作者良好的语言驾驭能力。
7.全文清新淡雅，亲切委婉，朴实不落俗套，值得借鉴。
8.如果没有奇思妙想，童年就不会多姿多彩。换个角度体验一下指挥别人的威风，换种方式体会一下吃苦耐劳的滋味，不仅是一种享受，也是一件好事。文中“司令”和“小兵”的语言和动作，既是“兵”，又是“幼稚”。两个孩子那么认真，真的是指战员，忍不住笑了，也忍不住赞叹作者描述的活泼。"
9.内容多以线条勾勒，缺乏逐点描述。
10.比喻句使用准确。加上古诗词进行联想，韵味十足。