小学课本上济南冬天的雪景有什么好看的？
运用拟人化的修辞手法，通过“睡”和“醒”赋予老城人的动作和情态，生动地写出了济南冬天在阳光下的温暖和舒适，表达了作者对冬天济南的热爱。
2.这一圈小山在冬天特别可爱，仿佛把济南放在一个小摇篮里。他们悄悄耳语道:“别担心，这里肯定会暖和的。”？
运用比喻和拟人的修辞手法，将老城周围的小山比作小摇篮，“放下”和“呢喃”的话语赋予了小山以人的行动和语言，生动地描述了小山的可爱和温暖，以及济南冬天的温暖和舒适。表达了作者对冬天的丘陵和济南的热爱。
3.山坡上，有些地方积雪较厚，有些地方还露着草色；就这样，一个是白色的，一个是暗黄色的，给山披上了一件水花纹的碎花礼服。？
运用比喻和拟人的修辞手法，把白色和暗黄色的山坡比作一件有水线的花衣，同时把山坡上的雪通过“穿”赋予了人的动作情态，生动地写出了色彩斑斓的美丽山川，表达了作者对冬天的博雪和济南所覆盖的山川的喜爱。
4.太阳快要落山的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，似乎薄雪突然感到羞愧，露出了一点粉红色。？
运用拟人化的修辞手法，“羞怯”一词赋予了薄雪在夕阳下的人的情态，生动地描绘了斜阳下薄雪粉红色的特点，写出了济南秀气的山峦和温和的冬天，表达了作者对薄雪和冬天的济南的喜爱。
5.山坡上躺着一些小村庄，小村庄的屋顶上有些积雪。对，这是一幅小水墨画，可能是唐代一位著名画家画的。？
“烈”字运用拟人、比喻等修辞手法，赋予小村和雪以人的情态，将山坡上的小村雪景比喻成一幅小水墨画，生动地写出了雪后城外远山的宁静闲适，冬日清新淡雅的雪景只有黑白两色，表达了作者对城外远山和冬日济南的喜爱与赞美。
6.海藻真的很绿，把常年储存的绿都拿出来了。
“取”字运用拟人化的修辞手法，赋予了水藻以人的动作，生动地描绘了绿藻的深浅，展现了冬季济南的无限生机，表达了作者对冬水和冬季济南的热爱。
7.天空越清澈，海藻越绿。有了这些绿灵，水就不忍心结冰了，那些枝头很长的垂柳也要在水里照张相了！？
运用拟人修辞手法，通过“我舍不得”“拍一张照片”赋予水和垂柳以人的情态和动作，生动地描绘了水的温暖、深情、清澈的特点，展现了冬季济南的无限生机，表达了作者对冬季水和冬季济南的热爱。
扩展数据:
《济南的冬天》中，老舍一反以往厚重沧桑的现实主义风格，以一种轻松自然的笔调描绘了一片冬天的宝地。这篇文章的主题是对济南独特的冬季景色的热爱和赞美。
通过对济南冬天景象的描写，充分体现了作者对济南冬天、对济南这座城市的热爱，以及作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的人生感悟。
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