为什么刚上学的孩子总想上厕所？

刚入学的孩子经常会表达对某些事情的担忧。对于那些孩子无法摆脱的困难，很多成年人是没有必要的。如果过了一段时间，孩子的忧虑不减甚至增加，家长要给予足够的重视，不要低估这些困难带来的困扰，也不要忽视孩子向你表达的不适应学校生活，寻求帮助的信号。奖牌可以通过观察、与孩子的交流、与老师的接触，了解孩子的忧虑从何而来，并给予及时必要的指导。我上幼儿园的时候，每个月都有一次尿裤子。每个月中午睡觉前都忘了尿尿，在她睡得正香的时候被尿吵醒。岳跃想去小便，但是没有老师在，她不敢起床。握着握着，突然觉得小屁股下又热又湿。岳跃不敢告诉老师她尿床了，最后老师发现了并通知了她妈妈。当我妈妈拿来干净的裤子时，她看见岳跃红着眼睛坐在小床上，几个孩子围着她说话。月月蜷缩在被子里，低着头，不敢看孩子，也不敢看妈妈。岳跃总是担心上厕所，因为她有一次经历给她带来了精神创伤。就是在那个时候，她心中的那些芥蒂没能得到及时的处理，形成了一些错误的观念，留下了“后遗症”。上课的时候行动受限，担忧爬上心头。要知道，同一件事在大人和孩子心中的分量是不一样的。如果家长对此不能表现出好感，很难理解孩子内心的焦虑和不安，更谈不上给予针对性的引导。时间长了，孩子内心的恐惧和无助会逐渐积累，影响学习、交往等各方面的顺利发展，甚至形成人格萎缩。如果你的孩子总是担心上厕所，尝试以下方法:1。刚开学的几天，早上一起床就给她营造轻松愉快的家庭氛围。王女士曾经尝试让孩子在上学前十分钟看《猫和老鼠》的动画片。孩子们笑着离开了家，带着轻松愉快的心情踏上了上学的路。这是一个非常有效的方法，可以帮助孩子消除对上学的恐惧。同时，在孩子每天放学回家后，请他多谈谈学校生活中的趣事，学到了哪些新知识，引导他从校园生活中感受快乐，有所收获。2.不要对孩子提出太多太高的要求。有的家长对孩子期望很高，一下子对孩子提出了一大堆要求:上课要说话，动作要快，书包里的东西要放整齐等等。按理说，这些都是孩子应该掌握的最基本的学校生活技能，但对于一个刚入学的孩子来说，需要一个逐渐了解、逐渐熟练的过程。操之过急，过于严厉，会给孩子带来很大的心理压力。孩子有时候觉得这些烦恼都是“上学”带给我的。要是我永远不去上学，我可能会讨厌去上学。所以，对于初入学校的孩子来说，加强学校带来的快乐很重要。3.引导孩子正确理解学校为学生制定的各种规则。一些大一新生往往因为不知道自己应该遵守的纪律和在学校享有的权利，而夸大校规的约束性。感觉到了学校就不能有自己的想法了，比如上课从来不上厕所。事实上，学校会采取许多措施来帮助一年级的小学生顺利适应校园生活。比如很多学校，开学第一个月，学生每天只有三节课，每节课中间都会有习题。老师也会很细心的照顾每一个孩子。上课前，老师会提醒学生上厕所。家长可以通过询问和交谈的方式让孩子知道学校所做的一切安排。让孩子觉得老师是讲道理的，很多问题可以通过和老师协商解决。这些，除了给孩子解释，还得孩子自己通过一些方法去证明。比如当面问老师，观察老师曾经允许学生上课上厕所，让孩子在上课的时候练习如何举手表示想上厕所。4.平时注意对老师的描述和评价要恰当积极。很多家长曾经对孩子说:你要是不听大人的话，我就跟你老师好好说，让老师收拾你。家长用老师在孩子心目中的威信来威胁孩子，会增加孩子对老师的恐惧，让孩子不敢接近老师，不敢在遇到困难时主动求助。家长可以通过讲述自己与老师平等友好交流的经历，消除孩子对老师的陌生感和恐惧感。如果能请一个比他大一点的红孩儿来讲讲他和老师的接触，会更有感染力和效果。5.引导孩子掌握一些消除紧张的自救策略。无论是孩子还是成年人，当恐惧来袭时，往往因为缺乏应对方法而更加恐惧。因此，可以训练孩子掌握一些小技巧，帮助他们摆脱紧张情绪。“转移法”是一种有效的技术。原则是训练孩子学会把注意力从目前让他们害怕的事情上转移开。比如:全身心投入课堂活动，把老师说的话在心里重复一遍，不要在意自己担心什么；数数，数一数班上的学生人数，数一数教室的窗户上有多少块玻璃，等等。“转移法”帮助紧张的孩子恢复平静。我提醒你:不要以为孩子走出幼儿园，进入小学是很简单的事情。孩子能否适应学校生活的内容、节奏和规则，影响着孩子能否顺利融入校园生活。通常有些孩子会表现出不同形式的不适，家长不必过度紧张。重要的是要认识到，适应不良不是入学造成的，而是孩子在过去的生活中有一些未解的心结，却没有引起父母的重视，没有得到及时的引导。当外界环境突然发生变化时，隐患就会出现，并转化为孩子不同的行为。所谓观念转移法，是指在心理医生的指导下，当患者的心理症状出现并变得强烈时，将注意力和岁月转移到其他事情上，不去想疾病带来的痛苦和困扰。在工作、学习和生活中，人们也喜欢用意念转移法来解决心理和思想问题。有些心理学家喜欢用这种方法来解决自己的心理问题。因为他们和大多数心理工作者一样有自己的喜怒哀乐，也要面对不尽如人意的工作问题，职称，工资，奖金。人在烦躁的时候，喜欢用意念转移法去想开心的事，甚至在条件允许的情况下出去旅行。前面提到的王女士，让孩子早上上学前看一会儿动画片，就是采取了“意念转移法”，帮助孩子摆脱害怕上学的情绪困扰。整个过程没有告诉孩子什么大道理，因为有时候道理并不能让惊慌失措的孩子立刻改变心情。观念转移法就是在不知不觉中把孩子从恐慌和担心中隔离出来。这无形中给孩子创造了一个真正参与和体验学校生活的机会，这对孩子来说非常重要。当孩子真正感受到学校生活的快乐时，恐惧就会完全消失。