五一活动学校集体规划方案
五一活动学校集体策划方案1一、指导思想
开展以“快乐实践”为主题的X“劳动节”活动，让学生通过学习和实践体验劳动带来的快乐，从小养成做自己事的好习惯。通过参加学校和家庭层面不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的积极性，形成热爱劳动的良好习惯，珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
快乐练习。
三、活动时间
20xx年x月x日。
四。活动内容
家庭级别:
较低等级(x级):
1.知道“谁知道盘子里的每一粒菜都是硬的”的意思，我就能确定我的餐桌上没有剩菜(菜)。
2.学会自己穿衣服，系鞋带，整理书包。
3.学会帮父母做一份力所能及的家务。
中级(十级):
1.知道X个全国劳动模范的名字和事迹。
2.学会帮家人洗袜子，扫地。
3.和你的父母一起打扫你的家。
4.《最光荣的作品》复印一份，每节课交五份。(到期日:X月X日前)
高三x级):
1.在父母的帮助下，我可以蒸米饭，学会做一道菜。
2.学会整理自己的“小世界”。
3.“我和妈妈一天换一次工作”，做妈妈每天都要做的家务，体会劳动的酸甜苦辣。
今年的“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则。学校发放“家长反馈卡”，家长对学生的劳动成果做出相应的评价。学校会对学生掌握劳动技能的情况进行抽查。
学校级别:
1、5年组学生深入学校食堂开展“今天我是小厨师”主题实践活动。
2.学校“菜地”由学生承包。
3.学校“咖啡屋”还会继续招生。
4.四年一组的“花样娇子”比赛。
五一活动学校集体策划方案2一、指导思想:
坚持育人为本，立足学校开展丰富多彩的艺术活动，让学生在参与活动的过程中受到教育，培养健康的审美情趣和良好的艺术素养；体现真善美、向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的发展；体现关颖学校学生的风采，以及学校庆祝五一的活动方案。
二、主题:
颜色2018
二、保压时间:
2065438+2008年4月30日上午8: 30。
三、位置:
关颖学校操场
四。参与者:
关颖学校的全体师生。
动词 （verb的缩写）参与课程:
小学，中学。
不及物动词具体工作安排:
活动安排:政教处
主持人:许刘玉茹
音效:杨少强
场地布置:徐劲松董朋张启文严旭
地点:幼儿园，小学，中学。
摄影:张志强
审判员:杨于新疆许陈霞
统计:谢荣龙何志军
会场秩序维护:年级组长和班主任
证书书写:龙跃
七、考核奖励:
一等奖项目2个，二等奖项目5个，三等奖项目6个。
八、工作安排:
1，4月1——4月29日，各班班主任和学科老师组织学生排练。1和2年级每个年级有一个节目，4-8年级每个年级有两个节目。
2.4月17前，各年级组长报方案。
3.4月20日前，高一高二的班主任将新队员名单交上来。
4.4月28日-29日下午，第七节课会有一个分级检查的项目。
5.4月27日上午，各班将表演用的磁带和碟子交给杨少强老师，并写好作业和曲目。
6.4月7日，新队员在第七班宣誓集训。
7.评委会将于4月29日中午举行。
8.4月22日-30日下午，主持人彩排。
9.4月29日，开学前把证和幕布准备好了。
4月29日10，我们安排少先队员为新队员佩戴红领巾。
11.4月29日，各班强调了活动中的相关安排和注意事项。
九。活动程序:
1.升国旗，奏国歌。
2.宣布新队员名单。
3、授予队徽，新队员宣誓。
4.校领导讲话。
5.每节课的表演。
6.奖金；奖品
五一活动学校的集体策划方案三是生命在于运动，为了丰富教职工的业余文化生活，锻炼身体，提高身体素质，提高参与活动的积极性，增加团队凝聚力，达到健身娱乐的目的，促进全体教职工的身心健康，以便更好地投入工作。我校决定在20xx年5月1日举行教职工气排球比赛。有关事宜安排如下:
1.活动时间和地点。
1，4月23日-5月17(如遇天气等原因，具体时间另行通知)
2.地点:中心小学排球场
第二，参与者和方法。
1.参加人员:中心小学全体教职工。
2.组队方式:语文、数学教师以教研组为单位参赛，4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组。详见附表。
第三，竞赛方法。
1，比赛采用单循环赛制，单场采用五局两胜制。
2.参赛人数规定:参赛人数为5人，其中女选手不少于2人。
3.比赛规则是广西流行的气排球比赛规则。
4.成绩记录和排名确定。
1.两队胜队2分，负队1分，弃权0分。排名是基于分数的。
2.如遇两队或两队以上积分相等，则按得失率决定名次。
五、裁判组。
裁判:
副裁判:
第六，激励。
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名，并颁发一定的纪念品。
七。竞赛要求。
1.领队要做好赛前训练和安全工作，确保比赛始终有序进行。
2.队员必须服从学校的安排，有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，展现自己的水平和风采。
3.裁判员及相关工作人员应服从指挥和安排，以严谨认真的态度对待裁判工作，确保比赛公平、公开、公正。
五一活动学校集体策划方案4一、活动主题:
欣赏自然风光，吃自助餐，加强班级同学的情感交流。
二、活动时间:
20xx年5月7日
三、活动人员:
309-2班的所有成员
四。地点:
株洲大井景区
动词 （verb的缩写）活动的目的:
五月的春风春意盎然，大自然绿意盎然，百花盛开。多美的景色啊，令人陶醉，自助美食更是别具一格。为了加强班级的凝聚力，体现团结友爱的精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活，展现新的活力，以积极的心态去学习，我们将开展株洲大井景区一日游活动，让同学们在进入大自然美景的同时，相互认识，建立深厚的友谊。
不及物动词活动:
游大井风光，爬破仙山，游金轮寺，垂钓休闲，自助美食。
七。活动安排
(一)前期规划和准备工作
1.为了保证全体学生的利益和安全，禁止单独外出和陪同。
2.与相关旅游目的地进行充分沟通，了解本次春游的路线、行程、价格，就各项相关事宜达成* * *谅解。组长负责每组学生人数，避免遗漏。
3.春游当天留言说明行程，让所有同学对行程有个大概的了解。同时提醒各位同学出行时应注意的问题，如不要私自离队独立行动，注意人身和财产安全等。
4.准备足够的农家乐自助餐的食材和调料(不会变质的食材都要前一天准备好，该买的东西都要当天买。注:为了省钱，食材要统一采购，尽可能满足学生的各种要求)。
5.谈好价格后，差旅费的来源统一由班费出。
6.确定包车费用和接送学生的人数，方便出行(部分班干部需要自己坐车，视情况而定)。
7.行车过程中安排车内娱乐活动，如猜谜游戏、大PK歌等，及时调节气氛，避免车内出现沉默现象。同时准备好旅行过程中的摄影工具，尽可能多的准备相机。体育委员王星星会安排手机摄影的学生，他们自己的一些学生也可以带着。
8.注意，每项工作的负责人要及时向本次活动的负责人汇报每项工作的进展情况。
(二)活动当天的事项
1.活动时间:5月7日早上7: 00在操场集合，人员一到位就乘坐包车前往株洲大井景区，以保证全体学生的安全。
2.活动:
1)，去景区的路上，让所有同学分享自己在车上的经历和趣事；玩个小游戏。同时提醒所有同学玩的时候应该注意的事项。
2)到达后，可自行或组团旅游，欣赏大自然的美景，参加以上活动，或自行创作各种活动，在水库里静游。
3)11:00，在指定农家乐开始自助餐(各种食材已经平均分配到各组):
4)、计划5: 30回学校(以人到校为准)
3.后期工作
(1)组长带头打扫各组卫生，组员洗碗。
(2)把这次活动的照片和感受做成纪念册。
4.预防措施
(1)出发前，负责人要宣传出行安全，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)大方得体，不在景区内大声喧哗、乱扔垃圾、破坏公物或环境。
(3)在游玩过程中，保管好自己的物品，避免丢失或损坏。
(4)提醒各位同学，出发前手机要充满电，全程保持开机状态，方便联系。
(5)外出旅游时，学生应根据自身情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等。，以应对突发情况。
(6)任何突发事件发生时，应及时向负责人报告，负责人的班干部应及时处理应急工作。
(3)后反馈工作
1，召开班会总结，听取全体同学春游感受；
2.班干部听取学生的意见和建议，总结工作。
七、应急预案
1.如果3月31日出现恶劣天气，无法如期正常出行，活动时间将重新安排，另行商议。
2.出发前因身体不适无法参加的，合理安排该同学留下休息。如果是在游玩过程中发生的，要联系附近的负责人，及时联系医生，让负责人提前知道大井景区的急救电话。
五一活动学校集体策划方案5活动目的:
让学生首先热爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的。我们要从小养成自己做自己的事的好习惯。
活动准备:
小品表演、文具包等。
活动流程:
(一)、全体集合，各小组报告人数。向教官报到(向教官报到)这个中队应该有46人，实际有46人。请参加我们的活动。报道结束了。)
②、全体立正，向国旗敬礼。唱一首队歌
(3)、宣布活动开始
㈣具体活动
支持者:五一快到了。你知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班滚动的同学介绍一下。
1.介绍五一节的由来。
支持者:是啊，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活日夜工作。劳动节是他们的节日，也是这里每个学生家长的节日。你知道你父母是做什么的吗？
2.让学生介绍他们父母的工作和努力。
支持者:我们的父母为了他们的生活，为了我们每一个学生，付出了那么多心血！我们这些孩子该怎么办？请看两张草图，看看哪个孩子做对了。
3.素描表演
支持者:请同学们说说哪个是对的？为什么？接下来，我请学生谈谈你在家里为父母做些什么。
4.学生们谈论他们在家里做了什么(掌声)
支持者:学生真能干！为家庭工作是每个小学生的责任。我们应该从小就学会做自己的事。下面来展示一下(请五位同学整理好自己的包包，在一场比赛中着装)。
5.五名学生比赛整理书包和服装。
支持者:我们是家里的“小公主”“小太阳”吗？(没有)有！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福生活是劳动创造的。请听下面这首《劳动最光荣》。
6.合唱《劳动的荣耀》
(5)请辅导员老师发言(学生)我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)
(6)呼号(各师注意:做好准备，为* * * *事业而战！生:时刻准备着！)
(七)、升旗、敬礼。
(8)我宣布二中队(1)“我爱劳动”主题中队活动结束！