小学春节假期活动计划

为了保证活动的成功,往往需要提前做好活动计划,好的活动计划一定会注重观众的参与和互动。一份优秀的活动计划书有什么特点?以下是我精心安排的小学春节假期活动计划(7篇精选文章),仅供参考。让我们来看看。

小学春节假期活动计划1一、活动目的:

丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认同传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动参与者:

全校学生

三、活动的内容

以下“七个一”活动围绕“有礼过春节,做一个贤惠好少年”主题开展:

1,打造“节日小报”。通过研究节日文化、收集节日资料、参与民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自制的“节日小报”展示节日的收获和感悟。一二年级做剪报(统一使用octo大小的纸,要求家长和孩子一起做)。三至六年级画手抄报(统一用octo素描纸)。制作要求:小报制作要内容丰富,版面合理,整体感觉能体现节日气氛。每个班级选出5件作品,提交给学校进行评选。届时,学校将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

2.参加一次有意义的假期实践。利用节假日和家长参与社区组织的各类春节娱乐活动,了解春节的文化内涵,增进对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的了解。(填写活动记录卡)

3.背一副春联。倡导学生了解春联的由来,自己收集春联并背诵,让春联这一传统习俗得以传承。(填写活动记录卡)

4.制作一张新年贺卡。引导学生动脑设计制作新年贺卡。可以参考市面上流传的贺卡,加入新的元素,体现自己对新的一年的期待和祝福。

你可以在贺卡上写下你对家人的新年祝福。贺卡的制作可以采用绘画、手工和粘贴等多种艺术形式。

每个班级选出5件作品,提交给学校进行评选。届时,学校将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

5.讲一个关于春节的故事。引导学生收集关于春节起源的故事,告诉他们的家人,并写出来给他们的朋友看。(填写活动记录卡)

6.拍一张春节的照片。引导学生在家人聚餐和外出活动时,用手机和相机拍下充满团圆和喜庆气氛的春节。

表达对美好生活的向往。(冲洗照片,贴在活动记录卡上)

7.许下新年愿望。给自己新的一年的学习生活定一个目标,为实现这个目标做一个整体设计。(填写活动记录卡)

四。活动要求

1,各班要把组织学生参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为寒假“做文明礼貌福州人”和社会实践的重要内容,纳入班级工作的整体安排,制定计划,抓好落实。

2.所有材料提交时间:xxxx年X月X日。

小学春节假期活动方案2一、指导思想

春节作为中华民族的第一个传统节日,具有丰富的民俗文化内涵,是对青少年进行传统美德教育的有利时机。为进一步增强民族自豪感,加深学生对传统文化的深入了解,大力继承和弘扬中华民族优秀文化传统,让学生从丰富多彩的年味中感受到浓郁的文化氛围,学校将举办以“春节,我们的传统节日”为主题的教育活动。

二、活动的目的

以“年味飘飘”为主题,大力弘扬中华民族优秀传统文化,从中华民族精神家园基地出发,不断推进社会主义核心价值体系建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,推动我校精神文明建设深入发展。

第三,组织

组长:宋景龙

成员:、华、顾、高海波、、杨福东、、陈、、郝卓、及全体班主任。

四。活动:

发扬传统,提高素养。

活动准备时间:寒假

参与者:所有学生。

具体内容:

1.一年级——诗意地背诵春节

有许多关于春节的古诗。高一各班学生被安排利用寒假时间,在家长的帮助下收集背诵。开学后先在班里展示,评选古诗词阅读小能手,参加年级比赛,在全校范围内评选古诗词阅读小能手,让学生从密密麻麻的诗词中了解中国传统文化的丰富内涵。

2.二年级——春节期间唱歌跳舞

高二各班组织学生收集有关咏春、欢度春节的歌曲,假期在家练习唱歌。建议可以用行动给自己的表现加分。开学后,先在班里表演,选择小歌手,再选择参加年级比赛,让孩子们在活动中感受春节带来的快乐。

3.初三——过年民俗

关于春节的起源、习俗、传说和民间活动有许多故事。初三各班可以动员本班学生收集,利用班会、晨会的时间在班里展示,选拔优秀选手参加今年的故事大赛,评选“小讲故事者”,让学生了解中国传统文化的丰富内涵。

4.四、五年级——别出心裁的春节绘画

四五年级的班级可以把走亲访友、阖家团圆的欢乐祥和的场景放在画纸上或者拍照,还可以挥毫泼墨写关于春节的诗词或者对联。开学后,将举办一期以春节为主题的剪报、手抄报、或书法作品等评比活动。

5.六年级——文采飞扬过春节

六年级每节课都要尽早安排,让学生把春节期间的所见所闻所思所感写出来,写出真实的、感人的、全年的习题。开学后,每个班级会推荐3-5篇论文上交。

动词 (verb的缩写)活动要求:

1.本次活动各班负责人为班主任和该班语文老师,班主任为第一责任人;

2.以上活动准备时间为寒假期间,请务必在假期前安排好;

3.中高年级各班可组织学生结合活动内容,写出自己参加实践活动的真实感受;

4.开学后,邀请各年级各班根据每周工作安排在班内开展相应的主题活动,再由小组长组织本年度放假安排的活动,并开展展览和比赛,引导学生深入挖掘春节的文化内涵;

5.本年级组长负责活动的具体事宜。活动中,各小组长要注意收集保存相应的文字资料和相关图片资料,并及时上交学校。

小学春节假期活动方案3 20xx年春节将至,为进一步弘扬和传承中华优秀传统文化,挖掘传统文化内涵,把传统节日变成培育和践行社会主义核心价值观的重要资源,推动精神文明创建活动的深入开展,丰富学生寒假生活,促进学生健康成长和全面发展。我们学校在20xx年寒假举办了“我们的节日——春节”社会实践活动。

一.活动要求

深化未成年人思想道德建设教育,充分发挥学校、家庭和社会的作用,动员学生积极参与活动,使传统节日成为传统文化与现代文明相结合的丰富教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题,突出“新春大吉”的节日氛围,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的节日氛围,充分挖掘节日文化的教育意义。

二、活动的内容

学生和家长收集整理春节、元宵期间活动的精选图片集,可以贴春联、包饺子、做元宵、解灯笼上的谜语、赏灯笼,以突出“新春大吉”的节日氛围,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的节日氛围,充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆、科技馆等拓展活动,获取知识;也可以选择参加关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难家庭的社区志愿服务活动,广泛传递正能量。

第三,参与方式

家长会把孩子在春节和元宵节的活动拍成照片发给班主任。班主任将评选出符合标准的优秀作品提交给学校参加xx小学“我们的节日——春节”20xx展。

四、汇报时间:

开学后第二周,周五前提交给班主任,班主任进行初步评选。第三周班主任将符合标准的优秀作品提交给学校,第四周学校将对入选的优秀作品进行展示和表彰。

动词 (verb的缩写)工作要求

1,4-6春节元宵节活动照片。

2、以不同的视角,开展多种多样的活动。

3、制作精美,像素清晰,a4照片纸可清晰打印。

小学春节假期活动方案4一、活动目的

为弘扬民族文化,引导学生体验我国传统元宵活动的热闹氛围,了解丰富多彩的节日文化,学校将组织学生开展小型多样的元宵活动。通过活动,营造快乐、祥和、健康、向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题:

欢迎来到春节,元宵节快乐。

二、活动时间

20xx年寒假,2月xx日下午,12: 15开始。

三。活动的内容和具体安排

准备工作(寒假)

开展“巧做灯笼,创意无限”行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。-班主任负责

(2)主题活动(元宵节)

1,营造丰富的活动氛围

(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化标语和童谣,营造节日气氛。-xx负责

口号-金丝猴迎春,闹元宵。元宵节快乐,你和我一起笑。体验元宵节民俗,弘扬中华文明。传承年节传统建设校园文化。感受风土人情,向往美好生活。赏花灯营造节日气氛;猜灯谜,感受农村风情;包饺子,体验假期生活...

元宵节的童谣-

正月十五,庆祝元宵节,锣鼓使劲敲,让狮子抖毛,庆祝春天的到来。

树梢上挂着校园灯笼,教室里摆满了原材料。你搓我做元宵,开心的拍手大笑。

(2)当天上午(升旗仪式前),在学校的统一安排下,各班将在校园不同区域悬挂四盏元宵灯笼(标明班级和名称),营造浓郁的传统节日氛围。-xx负责

(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)在国旗下做主题演讲,宣传传统节日文化,让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说。-xx负责

(4)上午(或提前2.xx下午)各班根据活动内容做好班级环境布置,南北玻璃窗贴窗花(或灯谜),教室挂灯笼。——班主任、副班主任负责。

2.“欢乐观花灯”活动(245级:中午或包完饺子品尝后的时间段;1-3年级:吃完饺子,上学前,大概2: 00-3: 00)

在班主任的带领下,各班有序参观了学生和家长自制的元宵彩灯。——班主任、副班主任负责。

3.“巧做元宵”(12:15——13:15)

在班主任和家长志愿者的组织下,学生开展包小汤圆、包元宵的活动(中午12: 15,各班派代表到食堂收食材)。

食堂给每个班提供汤圆和菜馅;揉面、包饺子的用具由各班提供。——xx是班主任。

4.“元宵的快乐味道”活动(一二三年级:1: 30左右开始;245级:大约两点开始)

每人一份点心(两个元宵,六个小汤圆),让孩子们品尝自己的劳动成果,感受元宵的浓厚氛围,体验传统节日的快乐(三位家长志愿者,班主任和副班主任与孩子们分享快乐)。-xx负责

5.后续活动:每班填写1活动记录表;每堂课交2-3份家长志愿者反馈表。

四、摄影:

xx

动词 (verb的缩写)沟通报告:

xx

小学春节假期活动方案5鞭炮声辞旧岁,喜迎新春。春节是中国最重要的传统民间节日,体现了中国人民的生活追求和情感寄托。为了充分挖掘传统节日的深刻文化内涵,在春节来临之际,薛乐班特举办了“欢乐祥和过年,传承传统文化”活动。

一.活动的目的

以春节为主题,辞旧迎新,平安团圆,孝亲爱亲,健康文明,培养和树立学生认同、尊重、继承和发扬传统的思想,努力营造欢乐、和谐、祥和、健康、文明的节日氛围。

二、活动安排

1.在家长的帮助下,学生可以通过网上学习和民间收集,更多地了解中国民间“年”的起源和习俗。

2.学习节日文化,参加贴春联、剪纸、包饺子、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动,感受节日气氛。家长拍照,统一发给组长。在正月十五之前,他们会分组提交给宣传部,宣传部会在正月十八之前完成美文的制作。

3.在春节期间,家长可以引导学生为新的一年的学习和生活制定一个目标,并为实现这个目标制定一个整体计划。

4.寒假期间,学生要合理安排作息时间,除了必要的作业准备外,还要养成良好的阅读习惯。

中华文化历久弥新,要不断引导学生弘扬中华传统文化,增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新年快乐,阖家幸福!

小学春节假期活动方案六为了隆重庆祝xx新年的到来,给大家提供一个展示综合素质的舞台,促进学生特长的发展,丰富我校师生的校园文化生活,我校办公室、教务处、团委、鲜少大队联合开展了xx新年迎新系列活动,小学喜迎春节活动。具体活动方案如下:

一、活动内容

根据学校的统一安排,“迎新春艺术节系列活动”分为四项内容:迎新春儿童画展;“圣诞快乐”主题专栏;“和谐肖佳迎新春”新春联谊会;新年班级文艺晚会。

二、活动安排:

(1)新年儿童画展览

1,展示形式:设置一个栏目来框和贴。

2.展览时间:10月20日前65438+。

3.导师:、沈。

4.具体要求:

①作品内容健康,形式多样,鼓励自我创作。

②从各班学生作品中选择40件(每位导师20件)进行展示。

(3)经组委会现场评审,寒假前进行颁奖(表彰20人,按照6:6:8的比例颁发一、二、三等奖)。

5.承办部门:综合教研组

6.负责人:苏明新

(B)"圣诞快乐"主题专栏

1.活动时间:65438+10月24日之前。

2.组织者:马春燕杨莹莹英语组徐丽婷(领队)。

3.活动要求:

a)以庆祝圣诞节为主题,突出英国特色。

b)把学校门口附近的两个宣传栏作为阵地,布置好。

4.负责人:苏明新

(三)“和谐肖佳迎新春”xx联谊会

1,演出时间:10月28日下午4: 00-5: 00。

2.参加人员:教职工、退休教师、驻地单位、家长代表、优秀学生代表、教育局相关领导。邀小森林幼儿园。

3.地点:学校二楼礼堂。

4.具体要求:

(1)、节目内容应积极健康,符合学生年龄特点,适合校园演出。

(2)节目形式不限,可以是歌舞、独唱、合唱、乐器表演、互动游戏、诗歌朗诵、书画展示等。,鼓励自我创造和独特的形式。师生同台,邀请单位参与演出。

③演出的服装和道具要精心准备,合理设计,并与节目的内容和形式巧妙结合。

④总时间为一小时。

5.人员安排:

省略

(4)新年班级文艺晚会。

1,演出时间:xx年65438+10月30日,下午一节课之后。

2.地点:各班教室

3.具体要求:

(1)以班级为单位,由班主任组织,学生主持,教师陪同参加。

②节目形式多样,以欢乐、喜庆为主。

③班级要营造新年氛围。(气球、丝带、鲜花、文字)

4.学校将组织相关人员进行统一检查和参观。

三。组织委员会

椅子:

副主任:

成员:

四。活动要求:

提高意识,让所有人都参与进来。成员、部门、班级要高度重视,积极参与,充分调动一切积极因素,形成合力,推动春晚系列活动顺利开展;精心组织和训练节目,献上一份丰厚的礼物,庆祝元旦。另外,活动不忘学习,加紧新课进度,加紧学科复习。

小学春节假期活动计划7一、活动主题:

迎新春,赏园林。

二、活动时间:

20xx年2月24日,10: 00 am—12: 00 am

三。地点:

学校操场

四、活动的目的:

通过“快乐花园”的形式,会员可以在精彩的活动中愉快地迎接新年。

动词 (verb的缩写)目标受众:

所有在职教师

不及物动词活动:

1,100投100中。

活动规则:每位参与者将分发2个乒乓球,站在距离目标2米远的地方,将乒乓球丢入杯中,每投入1个球可获得一份奖品。

负责人:吴冲、周蓉蓉。

2.盲人敲锣

活动规则:老师手拿棍子和锤子蒙着眼睛站在规定的线上,听到口令后向前走。谁敲了锣,谁就能得奖。

负责人:张萌、秦小军

3.开心的扔个圈

活动规则:每位参与者送出2个圆圈,并在地上扔一个瓶子,你在陷阱中一次将获得1奖励。

负责人:陈云泉、秦祖杰

4、钓鱼高手

活动规则:拿鱼竿,钓纸鱼。如果你丢了一个,你可以得到一份奖品。每人一次只能抓一只。

负责人:周建得、周宽生

5.无敌风火轮(此活动放在游园活动最后一个环节)。

无敌风火轮是一款培养教师团队精神的户外素质拓展游戏。通过游戏,还会培养成员的组织规划和协调能力,培养大家听话、细致的工作态度,增进成员之间的相互信任和理解。每次比赛都将分为两组,每位获胜者将获得一份奖品。