如何培养小学生良好的学习态度

我* * *爱:我能感觉到你很关心孩子的学习，孩子最近的表现让你很失望。大家一起讨论一下，看看能做些什么。你觉得可以吗？

第二，具体化:你的意思是孩子的学习态度和习惯特别不好。能详细说说吗？或者举几个例子来说说？(先问家长态度特别不好的是什么，突出“特别”二字，因为大部分家长说这话的时候都是充满情绪的，所以真实情况可能没有想象的那么严重。

第三，探究问题产生的原因，具体分析:

一个学习态度问题:4-6年级孩子的家长认为学习态度的问题往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道自己学习是为了什么。而且也可能是父母强加给孩子的一些观念，孩子不认可。

求解:

(1)找时间和孩子心平气和地谈谈自己对学习的理解。即使家长对孩子的回答不满意，也不要试图通过直接批评和责任来纠正，这对大一点的孩子基本没用。双方都要先表达自己的观点，然后找到一个双方都认可的。

(2)如果你和父母关系很好，也可以引导父母独立思考。那些学习态度和观念是家长期望的还是学生期望的？父母对孩子期望过高吗？如果期望值过高，我们应该引导适当降低期望值。

b学习习惯:不良的学习习惯也会导致学生学习效率低下，成绩下降。

求解:

(1)和孩子一起制定学习计划。越详细越好，可操作性越强。

(2)帮助孩子明白学习是一个完整的过程，包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点推进+知识掌握情况测试”。在学校往往解决三块，即课内讲解、课后练习和测试，而“课前预习、巩固复习、重点难点提升”则需要在家完成。平时可以准备错题本，记录错题。如果家长认为孩子的学习习惯不能很好的养成，需要专业机构的老师帮助孩子建立良好的习惯。