小学美术备课教案范文一例
范，小学美术备课教案
一，学生状况的分析
经过去年一年多的学习，高二学生已经掌握了一些简单的基础绘画知识和技巧。他们富于想象力和大胆，有强烈的愿望来表达他们的想象力和记忆绘画，并有强烈的色彩表达。与此同时，绘画工作的总体水平迅速提高。
二、教学目标和任务:
1，通过有趣的艺术表演和欣赏活动，激发学生的学习兴趣。
2、利用各种材料和工具，进行绘画和简单的工具制作。
3、培养学生的空间感知、形象记忆、创造力等能力。
三、教材分析:
本教材包含二十二课，分为造型、表演、设计、应用、欣赏、评论、综合探究。内容生动，如:“兔子变成了狼，孩子们变成了巨人；小蝌蚪游啊游。他们找到妈妈了吗？有趣的故事自己画，可爱的形象自己做！“这学期的美术课，我们要学习制作神奇的小绘本，画顶天立地的“大”人；学习颜色的基本知识，和红黄蓝三个朋友一起做游戏。在水里画蝌蚪，在地上画蚂蚁；画一张自画像，记住医生的情况；我们会用纸和纸片做各种有趣的动物，做一个奇怪的面具让你猜猜我是谁。可以看出，这本教材满足了各类学生创造美、表现美的愿望。
四、教学重点:
1，想象力绘画训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学(特别是绘画练习)中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、工艺制作，培养动手能力，立体建模，想象力和概括力。
4、提高学生的欣赏水平，培养对艺术的兴趣。
五、教学难点:1，想象力的培养和动手能力的提高。
2.在绘画和工艺教学中，学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力、立体造型和空间想象力也得到了发展。
六、提高教学效率的主要措施:
1，加强学生美术基础知识和技能的整体渗透，采用好学生带动差生的方法。
2.要求构图饱满、饱满、大、生动、有趣。
3、通过课堂评价作业，将绘画技能教学与工艺制作相结合，调动学生兴趣，提高技能表现。
七、本学期教学的总体要求:
1，知识教育要点
(1)了解和感受各种自然平面形状。
(2)用复杂的平面形状和组合的平面形状来表现风景和物体。
(3)以记忆绘画的形式表现人和事物，丰富儿童的视觉记忆表征。
(4)利用各种平面材料，帮助学生理解对称和不对称的形状。
(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
(6)了解中国著名画家的作品，欣赏祖国的自然风光。
2.能力培养的要点
(1)激发学生观察生活和自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。
(2)在绘画中，可以描述大量看到的和想到的形状，画出生动的画面。
(3)熟练运用各种工具和材料，画、描、撕、剪、拼贴等。，以成功完成操作。
(4)培养学生通过感受和想象去改造和欣赏美术馆和自然风光的作品。
3.审美教育的要点
(1)通过欣赏中国著名画家的作品，让学生了解祖国优秀的文化艺术。
(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡，热爱祖国的大好河山和自然风光。
小学美术备课教案范文儿
一、学习情境分析:
高一的孩子刚从幼儿园进小学，有些习惯不好，容易注意力不集中。从上学期的教学效果来看，很难组织课堂教学。除了每个班学生人数多之外，就是学生年龄特征的影响，所以老师的教学态度和教学理念起着决定性的作用。本期将引导学生提高学习美术的积极性，培养审美情趣。
二、教材分析:
全书的教学目标要求:
1，知识教育要点:
(1)认识并运用各种平面形状和常见颜色。
(2)利用形状和颜色进行临摹，添加图片，记忆图片，想象图片。
(3)学会使用各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、贴、揉、挖等手工方法。，并养成正确的作画姿势和习惯。
(4)欣赏祖国的风光和儿童绘画、民间美术作品的美。
2.能力训练的要点:
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象到有意想象、从再现想象到创造想象的转变。
(2)在绘画活动中大胆使用色彩，鼓励孩子通过绘画来表达自己的情感。
(3)提高手部动作的灵活性，促进手脑协调发展。
(4)提高色彩和造型美的能力。
3.审美教育的要点:
(1)培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发幼儿对艺术创作活动的兴趣。
全书聚焦难点:
(1)关键点:
1，用蜡笔或油画棒形式的平面绘画，描绘观察、记忆和想象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，大胆、夸张、生动，充满童趣；
2.教授版画制作的方法和步骤，进行一系列练习；
3.通过撕纸和拼贴制作简单的图片；
4.欣赏大自然中的动植物和中外小朋友的优秀艺术作品。
(2)困难:
1.在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，充满童趣。
2、在制作过程中，培养学生初步的建模能力，培养分步操作的良好习惯，培养学生的发散思维和灵活敏捷的能力。
3.在欣赏的过程中，提高欣赏能力，发现美，创造美，欣赏美。
三。整个时期提高教学质量的措施和方法:
1.教师根据各学科的课堂要求和美术课的特点，明确向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观示范作用，动作要规范，给学生树立榜样，学习正确的绘画方法，充分调动学习气氛。
3.选择富有儿童兴趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习艺术的兴趣。
4.关注学生的情绪。语言要友好，气氛要轻松。应积极鼓励学生开动脑筋，大胆添加图片，培养他们的想象力和创造力。
第四，教学测试与评价:
根据幼儿的年龄特点，检测方法主要是学生课堂回答问题的表现力、课堂演示能力、纪律观念、集体合作精神、作业完成情况等。评价主要采用学生自评、互评、教师评价、家长评价的综合方法。
小学美术备课教案范文三
时光飞逝，转眼间又开始了一个学期。本学期美术教学工作重新规划如下:
一、教学计划的实施
在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。
二、教学工作
1，制定好教学计划，并严格执行:
在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，我把每节课所学的东西都认真教给学生，让学生学到一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。
2.为艺术俱乐部制定好工作计划；
这学期我们学校将开始各种社团学习进课堂活动，美术组在这个活动中要首当其冲。我们要做社团活动的示范小组，每个人都要争做优秀的社团服务人员，努力让我们的社团活动在最短的时间内出成果，展示给学校的师生。所以我会帮助老师制定教学计划，定期对他们的教学活动进行检查，了解老师的进度执行情况，接受老师的教学成果，发现问题。
3.保管好美术老师的备件:
这学期，我们有了期待已久的美术教室和教学设备。保管好物品，分类，放好，用好，带着物品开展教学活动，是我的责任。因此，我必须保持清晰的账目和详细的使用记录，以确保没有丢失或损坏。对教学中必须穿戴的教学用品，每次使用都要进行人员登记和数量登记，确保物尽其用，不造成浪费。
4、教师能力水平的不断提高:
老师的教学水平不一样。要定期开展教学观摩活动，利用集体备课时间，把美术书上的知识点拿出来进行讨论，让教师积累教学知识和经验，挖掘教师的教学潜力，丰富教师的知识内涵，运用到每节课中，对教学中的突出问题进行全面总结，并在每次公开课前进行交流分析，集思广益，取长补短。
5.师德可以工作，提出学校对师德和师德能力的要求，严格监督师德和师德能力，不参加外教补课，不做有损学校声誉的事情，做好学年团内部的团结工作，形成一个和谐、团结、积极向上、让校领导放心的学年团。
三。经验和教训
1.教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。
3.教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品和放映幻灯片、电影、录像等教学片段和现代教育技术进行直观教学。
4.我们应该关注美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可以多种方式进行。
6.对学生艺术学习的评价要尽可能做到态度习惯的形成和知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性张扬，即注重实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如在讲点、线、面等概念时，可以用数学中的相关概念来解释。
第四，自身素质
课后认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，使自己更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。