小学英语教师工作综述
小学英语教师工作总结
转眼间又是一年。在领导和同事的热情帮助和支持下，我做好了教育教学工作，积极完成学校交给的各项任务。我确实花了上学期的时间在探索，但是经过努力学习，我和我的学生的英语水平都有所提高，并取得了一些成绩。回想起来，我在以前的教学工作中还存在一些不足，比如:
1，因为时间关系，不可能照顾到每一个学生，设计出适合所有学生的教学方法。
2，防止过分强调模仿，死记硬背，机械操作的教学倾向。
3.单词记忆需要加强。
4.操作要求需要更加严格。
为此，在即将到来的新学期，我将努力做到以下几点:
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
？成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的学习兴趣？。如果一个学生对他所学的学科有浓厚的兴趣，他就会努力学习。相反，如果他不感兴趣，强制的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高和保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于此，我在教学中更加注重激发学生的学习兴趣，运用各种教学方法，设计各种活动，为学生营造轻松和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥智慧，激发学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
第二，营造浓厚的英语学习氛围。
1.坚持英语教学，习惯英语思维。开学以来，我尽量用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多说英语，逐渐养成英语语言和用英语思维的习惯。这不仅可以增加课堂上学习英语的氛围，还可以为学生创造良好的语言环境，增加英语听说的机会。
2.创造情景，让学生得到广泛的实践。场景的营造方式有很多种。我通常使用物体、图片和其他视觉教具来创建场景、讲述故事、扮演角色等。，让学生得到广泛的语言实践，给课堂增添无穷乐趣。
第三，加强学法指导，帮助学生找到学法规律。
在我的英语课堂教学中，我通常帮助学生找到学习的规律，使他们能够运用规律，在短时间内掌握所学知识，提高学习效率。比如在教音标的时候，先展示一些单词，然后一个一个的读出来，让学生去听，去观察，去分析，让他们自己去发现规律，然后做一个总结，得到这些单词中间的字母的发音规律，然后进行指导，这样学生就会学会探索，发现规律的学习方法。这样教学效果大大提高。
第四，关注学生的学习情况。
1.作为一门语言，英语应该更多地用于实践。因此，除了课堂练习，还应该鼓励学生在日常生活中多读、多说、多练。所以班里有英语读本和学科督导员；课后，学生作业有问题，及时讲解；让学生及时消化。另外，对于一些不省人事的同学？一对一？保证他们不落后，提高阅读能力。
2.批改作业时，要求学生按时完成作业。我也按时改正，并详细注释。解释和分析全班常见的错误。针对个别学生的作业，采取面签的方式，单独讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
关注学困生。我在教学中非常注重学困生的转化，采用？一人帮？的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们觉得自己不会被遗忘，不会自卑和放弃，会主动学习，融入班级，不断追赶别人，追赶成绩。
我为一个学期的教学工作付出了很多。学生的进步和对英语越来越大的兴趣让我信心倍增。我会努力补齐教学中的不足，争取在以后的英语教学中取得更好的成绩。
小学英语教学综述
时间过得真快！转眼间，一个学期的工作又结束了。工作一个学期给了我很多磨练的机会，我成长很快。本学期圆满完成了教学任务。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。本学期的英语教学总结如下:
一、加强学习，提高业务水平:
？学无止境，教无止境？只有不断学习，才能保持教学的生命力。在这学期的教学中，我认真学习了新的英语老师用书，严格按照老师用书的要求进行教学。为了更好地让学生掌握所学的英语知识，我精心备课，精心安排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时可以利用课余时间学习和教学相关的资料，更好地把握教材中的难点，运用不同的教学方法进行教学。教学结束后，根据得失及时写出教后感受和教学反思。
二、具体教学工作:
1，培养学生的理论:
2.注重学生表达能力的培养。
3.用纸牌游戏来激发学生的兴趣。
4.注重培养学生的思考能力和做事能力。
6、抓好培训和补差工作。
每个孩子的接受能力都不一样。面对孩子的个体差异，我努力做到扬长避短。坚持不放弃每一个后进生，用良好的心态接纳他们，给他们更多的关心和爱护，让他们在攀登和学习中不断进步。
第三，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1.个别学生的不良学习习惯需要进一步引导和纠正。
2.教研上，这学期强化学习，认真研读了一些攀岩教学的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，无法达到自己的目标；这学期参加了中央小组织的教研活动。我们组长组织成员精选优质课程，取得了一定的成绩。老师们互相学习，积极讨论。老师们根据自己的特长，充分利用各种教材，课前集体讨论教学方法集体备课，课中认真听讲思考，课后认真讨论教学得失，回顾总结，及时做出反思手段，营造出这种英语场景。通过这些活动，我们的英语教师的专业能力得到了有效的提高。同时，在日常教学中，努力做到教学中研究，教学中研究，教研中学习。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的有效性关系到学生学习成绩的质量。组长还组织教师积极学习教学理论，以理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学组织、方法优化、情境创设等方面做了大量研究。老师们课前研究教材，讨论教法，集体备课，认真听讲思考，课后认真讨论教学得失，回顾总结，相互倾听，取长补短。在教学中充分运用各种教学方法，努力创设英语情境，提高学生的学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语氛围感染他们，从各方面提高学生的英语能力。
总之，这学期以来，我在英语教学上尽心尽力，努力博采众长，不断更新教学理念，认真教好每一节课。以后要更加努力，严格要求自己，做一名优秀的老师！
小学英语教师个人述职报告
作为一名刚参加工作的年轻教师，本学年一直在实验小学教英语。参加工作两年以来，我在紧张而充实的工作环境和状态下，圆满完成了配合学校的各项工作。下面，我就本学年的工作情况汇报如下:
首先，德国
教师的工作是神圣而艰巨的。教书育人需要感情、时间、精力的奉献。教师要把言传身教与榜样完美结合，以身作则，为人师表，爱护和关心学生，建立平等的师生关系，用自己的言传身教和人格魅力影响学生。我总是带着？学做老师，做模特？用标准衡量自己，以做人民教师为荣。在工作中，我可以为人师表，使自己的思想、言行符合道德标准。尤其是当我还是副班主任的时候，我知道我负责班级事务的管理，负责学生行为道德和常规的教育，这让我作为学生楷模对自己要求更加严格。
第二，能
熟练的教育教学技能是教师的能力；熟练的课堂驾驶能力是一个老师的能力；灵活机动的教育机智是一个教师的能力；处理人际关系的能力是一个老师的能力；更新知识，学会学习，是一个老师的能力；不断探索，力求创新，是一个教师的能力；能操作一台微型计算机，擅长电化教育和科学研究是一个教师的能力；审美高雅，身心健康，是老师。在这一学期的教学工作中，我不断反思自己。从认真备课到课堂上与孩子的交流互动，从集体备课听课到家长开放日真实课堂的再现，每一份付出和收获中都有喜悦和迷茫，但这也进一步激发了我对教育教学的改进欲望。一组一组是青年教师提高和锻炼的大舞台。作为一个学徒，我非常珍惜这个学习机会，也很高兴有一个资深的师傅。从这次活动中，我认识到，做一名优秀的人民教师，仅靠激情是不够的。我要时刻反思自己，时刻求新，不断加强业务学习，勤于提问，不断更新和探索教育教学方法，在学习中提升自己。
第三，勤奋
勤奋是中华民族的美德，也是作为一名教师必备的工作态度。全新的工作环境对于一个刚毕业的大学生来说，我其实是从一个校门踏入了另一个校门。我和刚入学的孩子一样，都是初学者。在这里，我想和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师具备各种基本素质。除了备课，经常反思，还要加强业务学习，通过学习提升自己。
第四，成就
本学年的教育教学工作即将结束。通过平时的听课和业务学习，我已经完成了学校规定的两次班内调研。我的教育教学质量比以前提高了，孩子也越来越喜欢听我的课，我也越来越自信了。通过家长开放日的锻炼，我的教育教学工作也得到了群里家长老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样一种温暖的工作态度下，我把工作当成了一种兴趣而不是负担，也从中体会到了一些难以想象的乐趣。
五、便宜
作为一名普通教师，本人廉洁从教，坚持原则，始终跟党走，受党的教育近20年，思想觉悟高，能树立正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国。