小学生的升旗手势有哪些？

1.交叉线手势:老师身体呈正姿势，左臂弯曲，握拳，心向内；水平抬起右臂，手指并拢伸直，掌心向下。

2.列手势:老师身体呈正姿势，左臂向上弯曲放在胸前，前臂垂直于水平面，左手站立，手指呈队列状，掌心向内；右手向前抬起，手指并拢伸直，掌心向下。

3.集合姿势:老师身体呈自然站立姿势，右臂向前弯曲，握拳，心向内。老师应该结合口哨使用这种手势方法。

转弯手势:是在学生行进过程中，教师通过手势引导学生转向行进的手势方法。具体的动作方法是，老师站在学生需要转身的方向，双臂在胸前向上弯曲，双手手指自然伸直，掌心向内。这种方法虽然简单易用，但需要给学生一定的磨合时间。

沿一定路线手势:是在学生排队或行进过程中，教师通过手势引导学生沿一定路线行进至目的地的手势方法。具体动作是一个食指伸直，其他四个手指自然弯曲。用食指指或划相关的仪器或线，以便告诉学生行进的路线。

手势通常被称为手势。指的是人们使用手臂时的特定动作和姿势。它是人类最早使用的通讯工具，至今仍被广泛使用。

一般来说，手势既有动态的，也有静态的。在长期的社会实践过程中，手势被赋予了各种特定的含义，具有丰富的表现力，并与指、腕、肘、肩等关节相配合，活动范围大，灵活性高。手势已经成为人类最有力的表达和表达手段，在肢体语言中占据最重要的地位。

手势是指人类以语言中枢建立的一套特定的语言系统，由手掌和手指的位置和形状组成。这些包括常见的，如聋人使用的手语。某些情况下也有这样的系统，比如海军陆战队。

手势-百度百科