我想找30个四年级的初等算术算术题。

分析及解决方法这是一个小数加法问题。如果从左到右依次相加比较麻烦,观察到公式中3.17+5.83、2.74+0.26、6.3+4.7之和都可以凑成一个整数。所以我们可以用加法交换律和结合律来计算。

原公式=(3.17+5.83)+(2.74+0.26)+(6.3+4.7)+5.29。

=9+3+11+5.29

=28.29

边学边练。

计算6.11+9.22+8.33+7.44+5.55+4.56+3.67+2.78+1.89。

例2计算以下问题:

(1)9.26-4.38-2.62

(2)9.26-(4.38+2.26)

(3)9.26-(4.38-2.74)

在分析和解决计算小数加减混合运算公式的问题时,根据数据的特点,通过加括号和去括号来满足“上舍入”的要求,使计算变得简单。

(1)原公式=9.26-(4.38+2.62)=9.26-7=2.26。

(2)原公式= 9.26-2.26-4.38=7-4.38=2.62。

(3)原公式=(9.26+2.74)-4.38 = 12-4.38 = 7.62。

边学边练计算。

(1)4.75-9.64+8.25-1.36

(2)14.529+(2.471-3)

(3)38.68-(4.7-2.32)

(4)7.93+(2.8-1.93)

例3计算以下问题。

(1)8×25×1.25×0.04

(2)36÷12.5

(3)0.25×1.25×32

分析求解这三个问题都是整数和小数乘除的混合计算问题,可以利用乘法定律和商的不变性来计算。

(1)原公式=(8×1.25)×(0.04×25)= 10×1 = 10。

(2)原公式=(3600×8)÷(12.5×8)= 28800÷100 = 288。

或者原公式= 36×100÷12.5 = 36×(100÷12.5)= 36×8 = 288。

(3)原公式= 0.25×1.25×(4×8)=(4×0.25)×(1.25×8)= 10。

边学边练计算。

(1)64×12.5×0.25×0.05

(2)27÷0.25

(3)12.5×0.76×0.4×8×2.5

例4计算0.1+0.2+0.3+…+0.9+0.10+0.1.12+…+0.98+0.99。

分析和解决方法:观察到这个字符串数不是等差数列,而是由0.1到0.9和0.10到0.99两部分组成,这两部分分别是等差数列。所以这两部分的和可以分组求和,然后求和。

原公式=(0.1+0.9)×9÷2+(0.10+0.99)×90÷2。

=4.5+49.05

=53.55

学练计算1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11+13.15。

例5计算下列问题

(1) 7.24×0.1+5×7.24+4.9×7.24

(2)1.25×67.875+125×6.7875+1.25×53.375

(3)7.5×45+17×2.5

分析求解整数的乘除法不仅适用于整数,也适用于分数初等算术。

在(1)中,* * *有三个乘积,每个乘积的因子是7.24,所以可以用乘除法计算。

原公式= 7.24×(0.1+5+4.9)= 7.24×10 = 72.4。

(2)简单的特点乍一看并不明显,但是仔细观察可以发现,如果把125×6.7875换算成1.25×678.75(想想,为什么?)这样三个乘积都有一个1.25的因子,用乘除法计算很简单。

原公式= 1.25×67.875+1.25×678.75+1.25×53.375。

=1.25×(67.875+678.75+53.375)

=1.25×800

=1000

(3)由于45=17+28,7.5×45可以换算成7.5×(17+28),利用运算法则可以简化计算。

原公式= 7.5×(17+28)+17×2.5 = 7.5×17+7.5×28+17×2.5。

=17×(7.5+2.5)+7.5×4×7=170+210=380

想一想:还有什么因子可以除以使计算变得简单?

通过简单的方法学习、练习和计算

(1)383.75×7.9+79×61.625

(2)9.99×0.7+1.11×2.7

(3)6.25×0.16+264×0.0625+5.2×6.25+0.625×20

相关链接

利用学习到的运算法则、运算性质、微分积商的变化规律、待延迟序列的求和公式等。,可以使一些小数计算变得简单方便。值得注意的是,一些简单计算特征不显著的小数计算,只有经过合理的变形,才能变得简单灵活。比如例5中的后两种情况,变形时要提醒两点:(1)变形后要暴露隐藏的简单计算特征;(2)变形大小不能改变。

课外拓展用一个简单的方法计算以下问题。

(1)34.5 8.23-34.5+2.77 34.5

(2)6.25 0.16+264 0.0625+5.2 6.25+0.625 20

(3)0.035 935+0.035+3 0.035+0.07 61 0.5

(4)19.98 37-199.8 1.9+1998 0.82

(5)1-0.1-0.01-0.001-0.0001-……-0.000000001

走进竞赛话题

1,12.5×69+53×3.1+72×3.1(2003年江西省婺源县小学生数学竞赛)

2.1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11+13.15.66.

3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079(2003年第一届想象杯初试)

4、7.5×23+31×2.5(2002开平五年级竞赛题)

参考资料:

/user 1/jjyyss/archives/2007/21814 . html

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