影响小学生心理发展的因素有哪些，分析这些因素在心理发展中的作用？

第一，家庭氛围

社会由家庭组成。家庭环境是小学生幼儿期最重要的成长环境，良好的家庭氛围是儿童心理健康成长的沃土。家庭成员和睦相处，关系融洽，互相尊重，互相享受。只有在孩子成长的过程中，才能有更大的安全感，更加自信，开发大脑跟着老师的节奏走，或者自己学习。

如果孩子长期生活在家庭关系破裂或管教过度的家庭中，就会产生长期的精神紧张、不安全感、焦虑、抑郁等消极症状，这对小学生的身心健康发展极为不利。

现在很多家庭忽略了良好的家庭氛围对孩子成长的潜移默化的作用，只注重给孩子创造良好的经济条件。这反过来很大程度上取决于父母的素质和观念。因此，影响小学生心理健康发展的第二个重要因素是父母的素质和教育方法。

第二，父母的教育方法

父母是孩子的第一任老师。文化程度较高的家长会有意识地选择一种更适合孩子的教育方式。父母良好的教育，学校老师负责任的引导，会让孩子表现出良好的自我意识，心理健康发展。

如果父母对教育方法的重视程度远远低于对孩子需求的重视程度，孩子一犯错就会简单粗暴地责骂、批评，对孩子缺乏耐心，缺乏与孩子沟通的技巧；但在对孩子提出要求时，对孩子提出过分的要求是不现实的，会造成孩子心理压力大、负担重、情绪波动、学习兴趣缺乏，增加逆反心理。

第三，学校环境

当然，校园环境也是小学生心理健康发展的关键因素，学校环境中存在着集体与个体的差异。集体倾向明显，如全校学生活动、课间班级集体活动；课堂上的表现突出了学生的个性特征。

良好整洁的校园环境能让小学生感到快乐和安全，从而激发他们上学的热情，产生爱护学校的社会道德。在课堂上，如果教师能激励学生营造一个民主、公正、温馨的氛围，那么学生不仅会在课堂上有积极的学习态度，课后也会觉得自己有很好的学习体验，从而形成学生学习的良性循环。

第四，社会环境

随着现代社会的快速发展，小学生获取各种信息的渠道越来越多，获取的信息也越来越杂，涵盖的范围也越来越广。相比书本，现在小学生获取信息最直观的方式是电视；更全面的渠道是互联网。这是整体社会环境决定的。

扩展数据:

关注小学生心理健康发展的原因:

小学生时期是人类行为、人格和智力快速发展的关键时期。在这个阶段，由于身心变化较快，加上文化知识和社会经验的缺乏，小学生容易产生不健康的心理，导致心理问题或精神疾病。

消除小学生认知、情感、意志的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们的知、情、意、行，形成他们良好的性格和健康的心理，是小学教育教学义不容辞的责任。

笔者根据多年的教学经验，浅谈教师防治小学生心理健康的主要表现、原因及对策。