表扬信表扬同学
表扬信表扬学生1全校师生:
本月初，根据容县教育局文件，团委向全校师生发出倡议，为身患重病的学生张雨涵捐款。倡议书一经发出，全校师生纷纷伸出援手，踊跃捐款。* * *募集爱心捐款33070.3元。整理完这笔捐款，上周二交给教育局政教处。病魔无情，一方有难相助，献出一片爱心，撑起同一片蓝天！
张雨涵很不幸。本该快乐成长的他，却被疾病束缚。但他是幸运的，因为他有我们学校最纯粹的爱来陪伴他。
在此，学校高度赞扬全校师生的高尚品德，向所有慷慨捐款的好心人表示深深的感谢！同时，我们也衷心祝愿张雨涵的孩子们早日康复！
容县中学团委
20xx年3月14
表扬信表扬同学2尊敬的校长，20班的老师同学们:
大家好！
非常感谢20班校长给我这么难得的学习机会。我很高兴能和你们一起把我们的总统20班建设好，让它成为一个充满活力和友谊的温暖大家庭。
我是一个五十多岁的老同学。虽然我个人经历丰富，工作30多年，但在很多方面都远远落后于这里的所有同学。
在接下来的一年的学习中，我会珍惜这个相互学习交流的平台，我会加倍努力赶上你。同时，我也真诚地希望得到你们的支持和交流平台，我会加倍努力去追赶你们。
同时也真诚的希望得到大家的支持和帮助，让我的“大哥”同学不要在总裁20班这样一个向往和希望的群体中失去团队。
在此，我深深感谢老师和同学们！
我在此传达
敬礼！
20xx年x月x日
表扬信表扬同学3尊敬的校领导:
学校不仅教授科学文化知识，还教育学生健康成长。我校环境优美和谐，学生道德情操和精神面貌不断提高，好人好事层出不穷。许多学生在课余时间主动参加校园劳动。很多同学可以主动把自己的钥匙、徽章、团体徽章交给老师找失主，方便了别人，也美化了自己的内心。
特别要表扬202班的同学吕倩。3月12日中午，这位同学分两次捡到20元中的40元。吕倩没有犹豫。她第一时间把钱交给了团委老师，并及时广播通知寻找失主。钱还没领，学校会把这40块钱存进校爱心基金，帮助贫困学生。)
40元对一个学生来说不是一个小数目。当吕倩找到钱的时候，她本可以把它据为己有，但是她没有。吕倩的找钱精神值得十九中的每一个学生学习。在这所十九中，团委通知十九中全体师生表彰吕倩。
所有者:xx
Xx，xx，XX，XX
表扬4 xx学校学生的表扬信:
X年5月29日下午，公司门前道路因周边企业排污受阻，道路被污水淹没，严重影响了人们的行走。贵校08级1班学生徐有庆看到行政部工作人员在公司门口清淤。他毫不犹豫地来帮忙。水浊度无法确认排污口堵塞的位置。肖旭二话没说，从保安室找来一个水桶，独自一人一桶一桶地排放污水。污浊的污水溅了小许一身，与汗水交织在一起，但他完全不理会，主动和行政人员一起排水。因为下水道堵了很久，用的竹竿也没能把堵塞物捅开。就在他准备放弃的时候，肖旭灵机一动，提议从另一条下水道试试。经过半个多小时的努力，下水道终于完工了。
徐有庆不怕脏不怕累的精神值得我们学习，也证明了U >:双喜公司无论是工作还是人才储备都得到了贵校的大力支持和帮助。所以，在赞扬徐有庆热爱企业、热爱学校的高尚行为的同时，我也想通过这件事更好地教育全体员工和学生，让这种精神更加发扬光大。
徐有庆先生，谢谢你对学校的培养和你的教育成就。
xxx
Xx年x月x日
表扬信表扬同学5亲爱的家长:
你好！您的孩子在我校顺利完成了三年的学业，我们对您三年来对我们工作的理解和支持表示衷心的感谢。
中考在即，你的孩子即将迎接人生旅途中的一次挑战。为了让您的孩子更加自信地面对中考，也为了帮助您成为孩子坚实的后盾，获得良好的学业收获，我们整理了一些中考阶段的笔记和如何有效应对中考的建议，供您参考。
1，帮助孩子正确树立价值观导向，理性看待中考。教育孩子学会正确评价自己，冷静考试。家长要充分利用数据，看到结果，鼓励学习士气，分析孩子的学习优势，巩固已经取得的成绩，制定提高单科和单科成绩的措施，以及薄弱科目和基础知识的拿分计划。家长也要明确告诉孩子，只要完成复习计划，考上理想的学校并不难！
2.树立信心。孩子在考试前情绪大多不稳定。这个时候，如果家长也缺乏信心，孩子的压力会突然增大。父母保持着“无论风浪多大，都比走来走去好”的心态，孩子自然能坦然化解压力。注意多抽出时间与孩子交流，做孩子的知心朋友，休息时陪孩子散步、聊天、谈心，营造轻松愉快的家庭氛围。以积极的心态鼓励孩子，让孩子真正放下心理包袱，通过心理调节帮助孩子达到最佳的“竞技状态”，以平常心对待每一场考试。有解决不了的问题时，及时联系老师讨论解决。
3、做好安全工作，注意个人卫生，科学合理安排饮食。由于这一时期孩子学习强度大，容易疲劳，合理的营养和适度的休息非常重要。不要吃不干净油腻的食物，合理补充一些容易消失吸收的营养食物，注意天气变化，不要感冒。教育并督促孩子不要在外就餐，避免不必要的麻烦。由于考生年龄小，中考期间家长要做好接送工作。
4.不要强调一定要考上xxx学校。我们要重视学习过程，抓住一切可以利用的时间，解决自己解决不了的问题，可以向老师请教，也可以向别人请教。
5.不要反复强调学生的错误和缺陷。这种心理暗示往往会影响孩子的进步。
6、不要过分责备孩子。这会让孩子感到过度紧张，所谓物极必反。监督孩子做两张表——作息时间表和复习内容时间表。制定作息时间表的目的是调整自己的生物钟，以适应中考的时间，让孩子发挥出最好的水平。
7.在此期间，尽量减少社交活动，多陪陪孩子，尽量排除外界干扰，关注孩子的心理和情绪变化，及时对孩子进行引导和监督。
8.给家里的孩子创造一个安静舒适的家庭环境。
Xxxxx所有教师
Xxxx年x月xx日
同学表扬信6亲爱的家长:
大家好，开学已经一个月了，现在我给大家汇报一下冯硕这一个月的表现:首先，令人欣慰的是，冯硕在这学期的第一次考试中取得了很大的进步。冯硕以总分505分获得了第17名。
其次，在习惯方面，冯硕已经改掉了忘事的习惯，每天按时到校，积极完成作业。这学期从来没有出现过他不做作业或者忘记带到学校的情况。这表明冯硕把他的学习放在他的心里，这是非常积极和高度积累的。
第三，很多老师反应的学生改题很厉害，尤其是教历史的曹老师，多次表扬冯背诵、完成各级作业。
我们的老师看到了冯硕的希望，并请家长继续支持冯硕的学习和我们的工作。虽然他的数学成绩还有待提高，但我们可以相信，采取主动的冯硕一定会赶上数学。让我们期待冯硕成功的那一天。
表扬信表扬学生。英国心理学家罗森塔尔在余姚市顺北小学的实验表明，学生渴望进步，对成功感到高兴，欣赏自己。
它往往取决于教师积极的情感态度，如欣赏、期望和鼓励。相反，如果一个人的长处、进步和成就得不到合理的肯定、认可、及时的表扬和恰当的评价，就容易导致孩子产生自卑心理，甚至失去自信。因此，教师应该在引导学生健康成长的过程中合理使用表扬。
“表扬”是一门艺术，它在教育过程中起着重要的作用，可以增加学生的自我激励和自我认同。能让学生感受到关心和认可，使其性格和人格回归正确的发展轨道；它可以促进师生之间的情感和谐，使教学更有效。笔者尝试使用的“表扬信”制度是表扬艺术的形式之一，“表扬信”制度:只要发现班里的学生取得了优异的成绩或者取得了明显的进步，并且这种良好的现象能够持续两周以上，就会对全班进行表扬，给家长发表扬信，表扬孩子的进步或者成绩。并在班里开展一个竞赛，比一比，谁能拿到表扬信，谁拿到表扬信最早最多。我记得有一位教育工作者说过:“一点点鼓励和表扬，对孩子来说是宝贵的财富。他们会拿回去和父母分享，让父母知道自己的孩子还有那么多优点，可以有效实现老师和父母之间的* * *教育。”事实证明，“表扬信”制度对班级管理和学生的引导教育起到了明显的作用。
一是表扬信，让学困生找回自信，迈出前进的第一步。与资优生相比，学困生有更强的自尊。因为学习不好或管教不好，长期被忽视和歧视，他们普遍很内疚，对外界极其敏感，外表有一层硬壳，但内心深处还是渴望得到老师和同学的理解、体谅和信任，更渴望得到老师的赏识。对于这些学生，我认为给予他们额外的关心是非常重要的，鼓励永远比批评更有效，让他们重拾自尊和自信。
案例1:
回族男生马鑫，调皮捣蛋，上课爱搞小动作，听讲不专心，作业上乱涂乱画，学习态度恶劣，成绩在班里垫底。课后活动和其他同学不和谐，他喜欢欺负同学。他大多以各种借口拒绝参加学校组织的很多活动。对于有学习困难的学生来说，他是一个令人头疼的问题。老师的批评教育没有效果，家长的谆谆教导也没有用。自从建立表扬信制度后，我发现他开始有所改变:上课可以坐直了，有时候可以举手回答问题，作业写得正确多了，还经常帮同学擦黑板，这说明孩子有上进心，他希望得到表扬信。
但是表扬信不好拿，要花半个月的时间学习。我相信，能在半个月内始终保持良好学习状态的孩子，在收到表扬信后，一定会表现得更好。在这半个月的时间里，孩子表现反复是很正常的。但这会影响孩子能否拿到表扬信。这就需要老师帮助他，帮他一把。
于是，我找了个机会在全班同学面前表扬他，让他感受到进步的喜悦，并私下提醒他保持这种良好的学习态度，继续努力，争取一封表扬信，还电话联系了他的父母，肯定孩子最近的进步，请父母在家里发现孩子时及时肯定孩子的进步，多鼓励孩子，树立孩子的信心。就这样，孩子的成绩越来越好，上课举手回答问题变得更积极，作业写得越来越正确。经过两周的观察期，孩子的进步势头丝毫不减，全班同学都明显感受到了他的变化。周五的班会到了，全班都伸长脖子等着我发表扬信，心里猜测表扬信会发给谁。马鑫也不例外。他坐得笔直，看起来长大了许多。"这周的表扬信，我想寄到马鑫."我话音一落，全班都把目光投向了马鑫。我发现马鑫的脸立刻变红了。他害羞地扭动着身体，然后坐得更直了。我在全班同学面前读了表扬信的内容:你好，妈妈，马鑫！最近发现你的孩子越来越好了。他们上课坐得笔直，举手发言积极，作业写得工整漂亮，棒极了！、、、、、、
“同学们，让我们给马鑫热烈的掌声。希望他能再接再厉，取得更大的进步。”在同学们热烈的掌声中，马鑫郑重地从我手中接过表扬信，小心翼翼地放进书包里。放学后，学生们在校门口整齐地排好队，跟着父母回家。马鑫一看到妈妈在学校门口等着，马上拿着表扬信跑过去，高兴地喊着:“妈妈，老师给我发表扬信了。”这种兴奋感染了在学校门口等候的所有其他家长。他妈妈也冲我投来感激的一笑。从那以后，马鑫变得更加自信，并且一直在努力提高。在孩子取得进步的同时，父母和我也会继续肯定和鼓励他们。有时候，孩子偶尔会表现反复。我们只需要私下提醒他“别忘了表扬信”，他就会立刻改正，继续前进。
第二，表扬信，让中学生有学习的动力，不断进步。一般来说，处于中间状态的学生很不稳定。在一定条件下，有的可能转化为先进，有的可能转化为落后。如果教师能积极发现和表扬这些学生的进步因素，就有可能使他们迅速成为好学生。如果单纯依靠自然主义的发展，效果不会太好。
案例二:陈男生，性格开朗活泼，喜欢和同学一起玩。脑子聪明，但是不太喜欢学习，学习动力不高。所以成绩在班里属于中等水平。我很同情这样的孩子:这么聪明活泼的孩子，如果能多注意学习，成绩绝对不会比其余班干部差。我决定用表扬信制度来刺激他，激发他学习的动力，让他向优生迈进。我先找他谈话，肯定他的聪明，然后让他和班干部、班里其他资优学生比较，找出自己的差距，让他明白学习成绩优秀来自于认真的学习态度，鼓励他向班里的资优学生学习，努力挤进资优学生的行列。我引导他从端正学习态度入手，多读一些有用的课外书，丰富自己的课外知识，用知识的力量武装自己，努力让自己变得更好，努力获得表扬信。学习态度，上课认真听讲，举手发言积极主动，每次单元测试都取得比较好的成绩。
就这样，表扬信自然送到了他的手里。他像珍宝一样带回家。一段时间后的一天，陈亮的妈妈来学校找她的孩子。他妈一看到我，就拉着我的手直感谢我:“毛老师，太感谢你了！我儿子脑子很好，就是不好好学习，总喜欢玩。我和他爸爸教育过他无数次，都没用。你的表扬信真的很棒。这让我儿子立刻看起来像变了一个人。孩子把你的表扬信放在书桌的玻璃柜台下面，每天放学后读。他还表示会继续努力，争取拿到第二封表扬信。我儿子的进步离不开你的帮助。太感谢了！”
听着父母的话，我也感到由衷的欣慰:一封表扬信，我们班又多了一个优秀学生。
第三，表扬信，让尖子生展示自己，展翅高飞。在教学中，我们的老师往往非常重视鼓励学困生，却忽略了尖子生。学困生更需要鼓励，优秀的学生也一样。从某种程度上来说，优生学应该得到更多的赞扬，从而使其变得更好。
案例三:
看着同学们陆续拿到表扬信，有的班干部眼红:每次发表扬信，他们总是带着期待的眼神看着我，希望这封表扬信能发给他；在学习上，他们更加努力，考试成绩总是名列前茅；工作上，他们认真负责，尽量帮我管理好班级。我感受到他们的想法；我也看到了他们的努力。尤其是施佳丽，对学习的态度特别端正。她不仅上课坐得笔直，举手发言最积极，学习成绩也一路领先，几乎每次考试都名列前茅。更难能可贵的是，她不仅是同学们学习的榜样，也是我工作中的得力助手。作为值日班长，她帮助我管理班级的纪律和卫生。作为语文课代表，她总是在每次语文课前及时发课堂练习册；在班级图书角，她负责向同学借书还书，还帮我做好同学的阅读工作；在每周的红花总结会上，她帮助学生数红花，并把它们用“苹果”贴在墙上...
可以说她是我班级管理的得力助手。这么优秀的学生怎么能不发表扬信呢？在表扬信中，我肯定了她的成绩和工作能力，同时对她提出了更高更远的目标，精益求精，再创佳绩。相信在表扬信的激励下，像史佳丽这样的尖子生会更好地展示自己，在浩瀚的学习大海中展翅高飞...
综上所述，表扬信适用于班干部，优等生，中等生，学困生，甚至全班。当然，有些表扬信不是持久稳定的，应该允许复读。在教育教学过程中，要把表扬信制度与其他合适的方法结合起来，努力使这些方法发挥最大、最好的作用。
表扬信表扬同学8亲爱的xx企业:
非常感谢你赞助20xx届20周年晚会。
晚会结束了，总的来说是成功的。在此，组委会向所有为党付出努力的老师和同学们表示衷心的感谢！很多同学牺牲休息时间，甚至不辞辛苦来参加晚会，组委会向你们表示最崇高的敬意！仍然有许多学生因为某种原因不能参加聚会。组委会向您致以最热烈的问候！我们的聚会一定会在五年或者10年举行。在此，我代表下一届筹委会，本届筹委会超越权限，向各位同学致以最热烈的欢迎！
在此，组委会向所有赞助晚会的赞助商表示最诚挚的感谢！筹备晚会之初，考虑到同学们的不同情况，调动他们参加晚会的积极性，筹委会特意降低了交费标准，同时发出号召全体同学赞助晚会。许多学生积极响应，慷慨解囊，赞助商也愿意为活动捐款，在短时间内筹集了足够的资金，使晚会得以顺利进行。1996的班级是一个充满爱心的群体，党内大部分同学真的受益匪浅。
对您慷慨捐赠赞助本次同学会，我表示诚挚的感谢，并祝贵公司发展顺利！
我在此传达
敬礼！
XXX
20xx年x月
表扬学生9 XX校领导的表扬信:
昨天下午，贵校X年级X班的同学XXX，在放学回家的路上路过中兴大厦门前时，看到一个小孩哭着要妈妈。她走过去抱起孩子，一问才知道他和妈妈走散了。我不知道回家的路。于是XXX请他喝了一杯，送他回家。这个孩子是我的邻居。当时已经是晚上八点多了，我们的父母都很着急。他们很感激XXX，请她吃饭，她拒绝了，说:“这是我应该做的。”
XXX助人为乐的精神值得表扬，值得学习。
我在此传达
敬礼！
XXX
x月x日
同学表扬信10亲爱的家长:
我很荣幸地通知您，您的孩子最近在学校表现很好，赢得了30个罕见的青苹果，只是想让您知道。感谢各位老师的配合，感谢大家最近几天对孩子的关心和帮助，让同学们有了好的表现。我们特此发通知鼓励他们。
我在此传达
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
表扬学生的表扬信11xxxxx:
8月5日下午，佳杰和你们学校的其他同学来到我们单位，主动提出要打扫我们单位。他们自带了抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位的院子、走廊，擦了椅子、椅子、沙发、门窗、空调、雨伞等办公用品。几个同学正热火朝天，不怕脏不怕累。他们的辛勤工作刷新了我们的办公环境，为我们减轻了许多负担，得到了我们图书馆领导人员的好评。在此，感谢这些同学“学雷锋，做好事”的行为。
贵校是培养国家栋梁的摇篮。今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰富的课本知识，最重要的是，他们都有着美好的心灵，助人为乐，热爱劳动，这是贵校素质教育成功的体现。贾杰能够放弃休息时间，组织义务劳动。这种奉献精神实在难能可贵。向我们展示了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样。在此表彰贵校广泛宣传和表彰贾杰等同学助人为乐的行为，让更多的青年学生参与到“学雷锋”活动中来。
我在此传达
敬礼！
XXX
XXXX，XXXX，XX，XX
学生表扬信12亲爱的同学们:
在这五年里，时间是有限的，但无限的是同学们在运动中默默的支持和鼓励。
我可以开诚布公地说，我没有给过你任何帮助，至少在学习上没有。
这么长时间，我一直得到同学们的掌声和欢呼。我在很短的时间内认识了你，你也是通过运动会认识我的。对此我深表感谢！一年一度的运动会，我期待的不是又一个休息日，而是看台上你们给我的关注。
孟的爸爸为我做了一面锦旗，四个可爱的女同学在看台上依次高举“加油杨xx”。一瞬间，心里的激动无以言表，真的无以言表。
如果你问我:谁是最可爱的人？在我看来，是90后，是你们这些了不起的同学贡献了你们的支持！
但是在即将到来的xx月2日，明天的考试结束后，我会放下体育，永不回头。我之前的努力，我为运动所受的伤，我流的泪，流的汗，都将烟消云散。但是对于那些美好的回忆，我会把它们封存起来，不会被氧化，不会被遗忘。也许运动会成为我心中永远的伤！
我是你身边一个不称职的干部，高考的事也没给你太多帮助。在以后的日子里，希望同学们能有质的飞跃，用自己的努力跨越志向！
同学表扬信13×××学校同学:
20X×年5月29日下午，因周边企业排污受阻，污水溢出公司门前道路，严重影响人们行走。贵校08级1班学生徐有庆看到行政部工作人员在公司门口清淤。他毫不犹豫地来帮忙。水的浊度无法确认排污口堵塞的位置。肖旭二话没说，从保安室找来一个水桶，独自一人一桶一桶地排放污水。污浊的污水溅了小许一身，与汗水交织在一起，但他完全不理会，主动和行政人员一起排水疏通，帮助他人。因为下水道堵了很久，用的竹竿也没能把堵塞物捅开。就在他准备放弃的时候，肖旭灵机一动，提议从另一条下水道试试。经过半个多小时的努力，下水道终于完工了。
徐有庆不怕脏不怕累的精神值得我们学习，也证明了U >:双喜公司无论是工作还是人才储备都得到了贵校的大力支持和帮助。所以，在赞扬徐有庆热爱企业、热爱学校的高尚行为的同时，我也想通过这件事更好地教育全体员工和学生，让这种精神更加发扬光大。
徐有庆先生，谢谢你对学校的培养和你的教育成就。
Xx年x月x日
学生表扬信14西南师范大学团委:
8月18日，成都到重庆的108次列车上，你的一个同学做了一件没有留下姓名的好事，很感人。事情的经过是这样的:8月18号，108次列车从成都开往重庆。当火车即将离开站台时，售票员帮助了一位80岁的老太太。老太太是内江县的一位孤寡老人。她因病去成都治疗，可惜钱和衣服都没了。在售票员的同意下，她免费搭车回了内江。听完售票员讲述老太太的故事后，坐在12车厢12座位的一位佩戴西南师范大学校徽的学生站起来给老太太让座。他一听说老太太一天没吃饭，马上拿出饼干给老太太吃。老太太没有牙齿，他就把饼干榨成粉末给她吃，还泡了一杯开水。他担心老太太吃不饱，就联系了餐车，给老太太煮了粥。当他知道老太太下车后还有100多里路要到家时，他大方地给了她几块钱和一包饼干。公交车到内江站后，他把老太太扶下车，交给铁路上的工作人员，才回到车上。
从成都到内江，这位同学已经为老太太忙活了几个小时。不仅是老太太，她周围的很多乘客都很感动。当人们问他的名字时，他说:“没什么。帮助别人是我的荣幸。只要我能，我都能尽力而为。”
在这位同学身上，我们看到了新时代的新时尚，看到了雷锋精神。这样的年轻人值得学习和表扬。
同学表扬信15亲爱的小王:
看信！
你的孩子小王，四年级上半学期数学学习热情很高，相比之前的二三年级有了很大的进步。
尤其是学习单元“角度测量”的时候，小王的课堂学习效率非常高。他上课准备充分，不会在课堂上老师让他画测量角度，用三角板拼角度的时候到处找三角尺和量角器；老师让他开始画、拼角后他动作很快，很好地完成了这些操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他上课不忘听其他同学的发言，还能主动举手回答问题，回答的思路清晰，重点突出。
总之，在前半学期，小王学习很努力，进步很大。作为一名数学老师，我很高兴，我正在给你写一封表扬信，以示鼓励！
希望小王能在以后的学习过程中，继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，每天坚持口算，完成两个解题任务，每天复习所学内容，预习第二天要学的新知识(也就是每天认真完成作业讲清楚)，每天都有更大的进步！
数学老师
20xx年x月x日