主题活动实施计划

为了保证活动能够正确进行，需要事先制定一个活动计划，这是一个活动的书面计划。活动计划应该如何制定？以下是我精心整理的主题活动实施方案(一般5篇)，仅供参考。让我们来看看。

主题活动实施方案1一、活动目的

通过班级图书角的建设，不断激发学生自主阅读的热情，进一步培养自主阅读的习惯；让学生开阔视野，增长知识，发展智力，丰富文化底蕴；推进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合的道路，提高教学质量；继续建设书香课堂，创建书香校园，丰富校园特色文化内涵。

二、活动组织领导

学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，指导办成员和全体语文教师为组员的“城北小学班级读书活动”领导小组，具体负责策划、指导、组织、实施、评估、总结学生、班级、学校读书活动的开展情况。

三。活动的具体要求:

1，班级设立图书角，外观完美，富有特色，彰显班级文化，人均3本。

2、由学生组成的“图书角”管理组织，有相应的管理办法和阅读方法，班级应有图书借阅制度和图书借阅登记。

3.有一个阅读园，里面有学生的阅读经验和知识，内容丰富。

4.在老师和班干部的指导下，经常围绕“图书角”开展各种丰富多彩的读书活动。

5、利用“图书角”形成人人读书的氛围，达到小学三年级以上学生人均每月阅读2.5本以上。

6.小学三年级以上学生每两周有1阅读指导课。

7.小学三年级以上每周有1阅读鉴赏课，学生推荐优秀文章阅读评论。

8.把学生的自主阅读和教师的有效指导结合起来，指导学生选择书籍，制定阅读计划，做好有效的读书笔记。

9.组织学生阅读实践活动，激发学生兴趣，增强阅读兴趣，体验阅读乐趣，提高文化素养。

四。活动的组织步骤和实施:

九月

1，班级设立图书角，外观完美，富有特色，彰显班级文化，人均3本书。

2、由学生组成的“图书角”管理组织，有相应的管理办法和阅读方法，班级应有图书借阅制度和图书借阅登记。

3.有一个阅读园，里面有学生的阅读经验和知识，内容丰富。

4、班级阅读活动月末总结。

领导到班级检查图书角的布置和使用情况，检查图书借阅制度和图书借阅登记情况，检查学生在阅读园的阅读体验。

10月

1，课外阅读指导课程研究活动。

2.教师指导学生做有效的阅读笔记，规范学生阅读成绩的记录形式。

3.学生读书笔记的评价。

4.各班开展丰富多彩的阅读活动。应该记录活动。

5、月末“班级读书活动”总结。

领导参加课外阅读指导课，查学生读书笔记，查班级读书活动记录。开展读书评比，表彰评比中的先进班级和先进学生。

165438+十月

1，阅读指导教案检查。

2、“我最喜欢的书”推介会(课堂上)。

3、班级阅读活动月末总结。

Xx月

1，学期“读书星”、“书香课堂”、“书香老师”评价。

2.月末班级活动总结。

65438+十月

1，期末班级读书活动。

2、假期读书活动。

动词 （verb的缩写）活动要求

1.语文老师是班级阅读活动的组织者、指导者和评价者，是“班级阅读活动”的第一责任人。

2.语文教师要充分认识活动的意义，积极学习，自觉提高自身素养，增强指导学生阅读的能力，上好阅读指导课和阅读鉴赏课，使阅读活动卓有成效。

3.语文老师要认真研究学校计划，分析本班学生情况，列出本班活动简表，按照活动步骤和内容有序开展活动。

4、领导小组成员要主动到学生、班级中去，了解活动开展情况，为活动的开展出谋划策。

5.领导小组成员要及时总结表彰活动中涌现出的优秀个人和班级，不断推动活动持续开展。

本活动计划在实施过程中需要进行修订，在修订过程中实施，以保证本活动的有序有效开展。

主题活动实施计划2一、指导思想:

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读完整本书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际情况，积极开展全班大阅读教育，努力为学生营造书香环境，使阅读成为学生的习惯，使校园更加人文，充满智慧和活力。

二、活动的目的:

1，激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，与书成为好朋友，让书成为他们的终身伴侣。

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富文化底蕴，提高综合素质。

3.让学生在活动中体验阅读带来的快乐。4.积极创建书香课堂，营造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号:

与书为友，快乐读书。

四、活动理念:

1.做好宣传动员工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务，自觉参与读书活动。

2.开展人人读好书活动，每人自带书籍充实班级小书柜，建立班级图书角。选择一个好的班级图书管理员，在班级里营造良好的阅读氛围。图书管理员负责管理图书的分发和收藏。班长负责维持良好的课堂秩序，保证良好的阅读环境，保证学生一学期完成两本经典小说。

3.号召学生每晚在家安排40分钟的阅读时间，尤其是周末和节假日，让阅读成为一种习惯，一种乐趣。

4.定期开展交流活动，让学生选择自己喜欢的段落，满怀深情的读给你听，或者与你分享自己的阅读感受和收获。

5.教师要做好阅读指导，教给学生阅读方法。提倡个性化阅读，教学生阅读和标记，阅读和做笔记。

我相信在我们的共同努力下，学生们会在阅读中获得知识，在阅读中理解事物，在阅读中学会做人！

朱永信说:“没有读书的学校，永远不可能有真正的教育。”由此可见，阅读在学校教育中应该是一种长期的、累积的、潜移默化的精神活动。根据2013秋季新政区教育行政会议精神，特制定本读书计划。

一.活动的目的

为进一步促进广大教师更新教育观念，提高教师内涵发展水平；为了进一步提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读意识；为了进一步提高学校的管理水平，提升办学品位；为了进一步优化学校环境，净化学校风气；让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校打下坚实基础。

二、活动主题

好书伴我成长，书香溢满校园。

三、活动的对象

全体教师和学生

四、活动过程

(一)活动的准备阶段

1.今年5月26日，我校专门组织中层干部赴阆中参加首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛，专程来到以师生阅读为特色的阆中民族小学。

2.今年9月29日，我校相关领导及各组教研组负责人到弘德中学参加新政区读书活动启动仪式。

3.制定学校读书活动计划，利用例会、班会、黑板报、宣传标语等形式，让师生明确读书活动的意义和形式，营造良好的舆论氛围。

(二)活动发展阶段

1.读书活动启动仪式。

2.教师和学生的阅读安排

(1)学生的阅读安排

①阅读时间表:小学二、三、四年级每天中午；五、六、七、八、九年级下午课外活动。

2阅读过程指导:学生在阅读时要做到“无笔墨，不读书”。下阶段的同学在阅读笔记本上从书中提取教育格言、妙语、生动段落，为以后的作文积累丰富的语言词汇。也可以把订阅的报刊杂志上的好文章剪下来粘贴到读书笔记上(禁止剪课本和向学校借书)。读书思考* * *，思考阅读。高三学生在阅读过程中，要学会用自己的经验和知识去审视、比较、判断书中的内容，及时写下自己的感受和疑惑。简而言之，如果你在阅读时使用你的手和大脑，阅读将变得更加令人兴奋和有效。老师要每天了解学生的阅读情况，及时给予指导。

(2)教师的阅读安排

①阅读时间表:老师每天要坚持认真阅读30-60分钟。

学校推荐的书目也可以自己看，但必须是有利于自身修养和专业成长的书籍。

②读书笔记:每周不少于1篇，每篇不少于400字；每期写一篇高质量的阅读体验。

3.教师和学生的阅读措施

(1)加强学校阅览室图书资源管理，搞好学校阅览室建设，开放阅览室，确保每一位师生都有学习的地方。

(2)各教研组组长要做好本组图书的管理工作；做好本组教师阅读书籍的登记工作；做好教师换书工作；在教研活动中安排阅读活动；开展多种形式的读书沙龙和读书交流活动。

(3)教务处要为师生推荐书籍。教师推荐书籍:中外教育名著、中外名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料等。推荐学生阅读书籍:中外名著、科普书籍、中外名人介绍书籍、中外电话、故事书、各科辅导书(包括作文书等。)、古代名篇(包括经典诗词名句)等。

4 .开展“读书之星”和“书香课堂”评比活动。

(1)成立“奖学金委员会”，评选“读书星”和“书香班”

(2)每期选择3至5节“学者课”。

(3)每期选择30-50名学生作为“阅读之星”；每期评选8-10名教师为“读书之星”；每期有1名管理者被选为“阅读之星”。

(4)学校根据评选结果给予一定的物质奖励。

动词 （verb的缩写）活动保证

为确保此次活动取得实效，学校根据上级要求成立了读书活动领导小组，负责监督和安排学校读书活动，全面负责学校读书活动的开展。

群组长度:

副团队成员:

成员:

主题活动实施计划4一、指导思想

为进一步引导教师更新教育观念，提高专业素质，树立“终身学习”的理念，推进学习型学校建设，丰富教师专业成长的载体和平台，建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍；为促进教师关注课堂生态发展，构建和谐班集体，促进学生健康成长，新会镇中心学校将“中小学教师读书活动”作为提升学校发展、教师进步、学生成长的重要举措，还提出将读书活动与教研活动、教师继续教育培训有机结合。

二、实施目标

1.通过阅读，进一步提高教师的职业道德、知识结构、专业素养和教育科研能力，围绕新课改理念提高课堂教学质量。

2.培养教师的生活情趣，提高阅读品味，提升教师的精神境界，为教师构建一个丰富而有意义的精神家园。

3.通过阅读，营造书香校园氛围，促进教师专业发展，提高教师文化素养、教育素质和教学能力。

第三，阅读的内容和形式

1.阅读内容:

2.阅读的形式主要是个人阅读。

3.读书时间以业余为主。

4.阅读交流以教研组为主，学校阅读交流论坛为辅。

四。实施策略和要求

1.各校校长要成为教师读书活动的组织者和领导者，带头撰写读书心得，定期做读书指导报告，为教师做出表率。

2.学校要建立读书活动的规章制度，为读书活动提供制度保障。学校应将“教师阅读活动”纳入教师专业内容。根据教师的阅读活动是否到位，措施是否可行，对教师的阅读效果进行评价。

3.学校要将教师阅读活动纳入校本教研和校本培训，建立长效管理机制；在阅读活动过程中，每一位教师都要积极做读书笔记，写读书心得。

4.学校要举办读书沙龙活动，组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等多种读书活动。利用教师例会、教研活动、寒暑假和课余时间，鼓励全体教师热爱阅读，懂得阅读，养成良好的阅读习惯。

5、学校要充分发挥骨干教师的带头作用，鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长，依托教研组、年级组等群体组建各种阅读小组，积极开展各种阅读活动。

6.教师的阅读活动要与学生的阅读活动相结合，营造全员阅读氛围，打造书香校园。采取集体学习和个人自学相结合的形式。

7、通过校园广播、校园网、橱窗、黑板报等。，宣传读书活动的意义，汇报读书活动的情况，表彰先进。每位老师都及时在校园博客网上发布读书论坛，交流思想等。，为了互相促进，* * *有了提高。

动词 （verb的缩写）制度保障

1.完善的制度和精心的组织

学校将教师读书活动纳入校本教研培训计划，建立长效管理机制，完善教师读书奖励机制，将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。每学期都要开展具有本校特色的主题阅读活动，让全体教师自觉参与阅读活动。

2.加强指导，狠抓落实。

学校对教师读书活动中遇到的具体问题给予有效指导，同时要定期督促检查。各教研组要定期检查教师的读书笔记，定期交流阅读经验，鼓励教师积极参与阅读活动。教研组每学期开展2次以上交流活动。学校组织全校读书活动交流活动。

不及物动词活动组织:

为了更好地推动教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，新会镇中心学校成立了教师读书领导小组:

团队领导:XXX

副组长:XXX

团队成员:XXX

七。活动安排

(1)启动阶段(每学年9月)

中心学校制定教师阅读活动实施方案。这一阶段的主要工作是动员、创造环境、营造氛围。各学校组织学习中心学校阅读活动计划，结合学校实际情况制定学校教师阅读计划和个人阅读计划。

(2)实施阶段(每学期末)

启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议；积极为教师创造阅读条件，分阶段开展不同主题的阅读活动；组织实施学校学习计划和个人计划。通过阅读，在学期结束时，每位校长、老师都要写一篇教育教学论文(或心得体会)，中心校要出一本有分量的论文集。

(3)总结提高阶段(每学年末)

学年结束时，这一阶段的主要工作是以书面形式总结教师阅读活动的开展情况，提炼活动亮点，完善阅读活动资料档案；组织教师阅读活动的过程和结果。总结推广每个阶段读书活动中出现的一批先进个人的经验。

主题活动实施计划5活动目标:

通过这项活动，学生可以扩大知识面，激发学生关注环境，了解人与环境的关系。培养学生的环保意识和爱学校、爱班级、爱家庭的思想感情。

活动流程:

首先，图片显示

主持人:同学们，你们喜欢绿色家园吗？今天我们要开展“爱我家，携手绿色”活动。

主持人宣布活动开始。

请拿出老师昨天整理收集的绿色家园图片。

学生:交换图片。

学生:向全班报告。

二、我们校园的绿化在哪里？

主持人:我们学校是绿色学校。学校的绿化在哪里？

学生:学生畅所欲言。

主持人:校园的绿化是谁做的？

生:环卫工人，园丁大叔等等。

主持人:那我们呢？

生:我们也应该参加绿化校园的活动。

主持人:我们愿意亲手打造自己的绿色校园。接下来，请听拍手歌。

生:你拍一个，我拍一个。大地母亲穿着华丽的衣服。你射两个，我射两个。人和动物是好伙伴。

你射三个，我射三个。热爱你的国家、学校和大自然。你拍四个，我拍四个。努力做一个绿色小卫士。

你拍五，我拍五。减少污染靠你我。你射六，我射六。勤奋救人长寿。

你拍七，我拍七。珍惜生命之树。你拍八，我拍八。杀人就是自杀。

你射九，我射九。总是有山有水有绿。你拍十张，我拍十张。保护环境是一件长期的事情。

第三，爱我家

1，说说为校园绿化做的好事。

主持人:你知道谁为学校的绿化做了好事吗？请拿出课前的小调查，四人一组讨论交流，然后汇报。

学生:四人小组汇报交流，全班汇报。

2.说说破坏校园绿化的人和事。

主持人:关于破坏绿化你还知道些什么？也请在课前报告小调查。

学生:四人一组交流，然后向全班汇报。

3.谈感受(先在小组内谈，再向全班汇报)

主持人:看到这些不好的行为后，你有什么感受？

生:谈谈感受。

四、齐心协力加1分美化家园。

1，鼓励美化校园

学校是我们生活和学习的地方。美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐。美化校园是每个人的责任。让我们永远关心和保护环境。

2.你能为你的家做些什么？

主持人:我们可以做些什么来美化校园？请你们每人写一个环保标语，然后提出美化校园的建议。

学生:学生小组活动。

生:举报。

主持人:绿色是生命，绿色是友谊，让世界充满绿色。《青歌行》诗歌朗诵

五、班主任总结