小学英语阅读的技巧和方法

家长可以引导孩子看一些简单的英文报纸或书籍，如英语辅导报(初级版)、英语21世纪报(初级版)等。另外，家长也可以让孩子讲自己课后看的故事和笑话，分享给大家。通过阅读，孩子可以学到很多课本上没有的知识，求知欲增强，知识面拓宽。

2引导学生阅读

小学阅读理解不需要太在意语法，答题时根据文章意思判断即可。一般来说，做阅读理解题可以引导孩子采取以下方法:

1，答题前看全文，或者看完要完成的任务后看全文。

2.注意培养孩子根据上下文猜词的能力。

小学生遇到生词时往往不知所措。他们首先想到的是请教老师或同学，其次是查阅参考书，很少根据上下文、背景知识和文化意识去理解和猜测意思。长此以往，孩子会产生依赖的思想，会抑制孩子阅读能力的发展和阅读速度的提高。这就需要家长有意识地限制孩子接触参考书，鼓励孩子在做阅读理解题时大胆猜词。遇到生词要能猜出来。

阅读中遇到生词，最好的方法是从上下文中猜测。以下建议可以帮助学生猜测单词的意思:

(1)另一种查看上下文中是否有生词的方法是查找同义词。有时候下面会解释一个词或者提供一些提示。

(2)看词性，判断是名词、动词、形容词、副词还是其他词性。

(3)分析新词的构成，尤其是其前缀和后缀。英语中的许多单词都添加了前缀和后缀。比如根据前缀un-和后缀-ty的意思，可以准确的猜出不开心和安全的意思。

(4)看上下文中其他地方是否出现了同一个生词，对比两个上下文，或许能更准确地猜出意思。

(5)在阅读中充分利用已有的知识。利用直观的线索，如附在课文中的插图，猜测单词的意思

3.仔细阅读文章，掌握文章的中心思想、主要内容和相关细节。

在阅读中，要善于抓住文章的关键词和短语，千万不要纠结文章中的一些细节来影响对全文主旨的把握。我们要紧紧围绕五个“W”(即何时、何地、何事、何人、如何)或开始、过程、结束的整体过程来解决问题，快速找到我们需要了解的信息。