有哪些有趣又难的适合六年级小学生的数学题？

例2:[选择]A班的学生比B班多，所以B班的学生比A班少()。

甲、乙、丙、

例3:一批2520个零件，第一周加工几个零件，第二周加工全部零件。此时，已加工和未加工零件的数量相同。第一周加工多少零件？

例4:一次数学竞赛，结果有同学得了一等奖，二等奖，三等奖。据了解，参加这次比赛的学生不到50人。有多少学生获得了一等奖、二等奖和三等奖？

例5小红买了一袋大米，重40公斤。吃完了还剩下几斤？

例6小红买了一袋大米吃了，剩下15斤。你买了多少公斤大米？

例7一个车间里有5个男工人和8个女工人。男工和女工的比例是多少？女工的数量是男工的多少倍？

例8学校根据六年级三个班的学生人数，给每个班分配了植树280棵的任务。一班47人，二班45人，三班48人。三个班每个班应该种多少树？

例9一步分式应用问题

张叔叔养了200只鹅和500只鸭。鹅和鸭的数量是多少？

张大爷养了200只鹅，鹅的数量只有鸭子的数量。他养了多少只鹅？

张大爷养了200只鹅，鸭子的数量只有鹅的数量。他养了多少只鸭子？

例10 ①上海至汉口水路长1125公里。一艘船从上海到汉口已经走了3/5圈。离汉口有多少公里？

(2)一艘轮船从上海到汉口，已离汉口450公里，从上海到汉口的水路有多少公里？

例11显示问题组:

①停车场有8辆公交车，车数比公交车多1/6。有多少辆汽车？

②停车场有8辆公交车。公交车比小汽车少1/7。有多少辆汽车？

③停车场有21辆小汽车，公交车比小汽车少1/7。有多少辆公共汽车？

④停车场有21辆车。轿车比公交车多1/6。有多少辆公共汽车？

例12，填空

(1)在同一个圆内，直径与半径的比值是()。

(2)将圆规的腿展开4厘米，画一个直径为()的圆。

(3)画正方形中最大的圆，你求出圆的直径和正方形的边长。

示例13。一个直径为12米的半圆形花坛，计划用一圈铁栏杆围起来。铁栏杆要围多久？

示例14。下图阴影部分的周长是多少分米？

6分米

8分米

例15:仓库A有100吨粮食，仓库B有80吨粮食。从A仓取出多少吨放入B仓会使A仓和B仓的粮食吨数比为7:11？

例16。展示补充示例:周长37.68米的圆形水池。它的直径是多少？

例17将一根1.2m长的铁棒弯成圆形铁环。这个铁环的半径是多少？(数字保留两位小数)

例18一根长度为47.1米的绳子，正好绕一个圆形木桩三圈。这个圆形木桩的半径是多少？

例19如果把一根导线弯成一个圆，可以得到一个半径为4分米的圆。如果用这根线组成一个正方形，这个正方形的面积是多少？(数字保留到小数点后一位)

如果把一根金属丝弯成半圆形，就可以得到一个半径为4分米的圆。如果用这根线组成一个正方形，这个正方形的面积是多少？(数字保留到小数点后一位)

例21下面这个半圆形鱼塘的周长是51.4m，它的半径是多少？

例22求下面一圈跑道的长度:(单位:米)

有两个滑轮连在一起。大滑轮直径72 cm，小滑轮直径24 cm。如果大轮子转一次，小轮子会转几次？新课程标准第一网

例25求下列图形的周长(单位:厘米)