小学统计与概率知识点

1，统计数据，是反映大量现象状态和规律性的数字数据和相关文字描述。

2、统计工作，是关于收集、整理、分析统计数据并进行推断，以探索事物的本质和规律。

3.统计科学是研究如何收集、整理、分析大量现象的定量数据并推断其本质和规律性的理论和方法，如社会经济统计、数理统计等。

二、概率，又称“概率”，反映的是随机事件发生的可能性。随机事件是指在相同条件下可能发生也可能不发生的事件。比如从一批有正品和残次品的商品中随机抽取一个，就是随机事件，“抽出来的就是正品”。

扩展数据:

一.概率事件

在一定条件下可能发生也可能不发生的事件称为随机事件。

通常实验中的一个事件由基本事件组成。如果一个实验有n种可能的结果，即该实验由n个基本事件组成，所有结果出现的可能性相等，那么这种事件称为等位事件。

互斥事件:不能同时发生的两件事称为互斥事件。

对抗性事件:即必须有一个互斥事件称为对抗性事件。

二、统计特征

1，总计

统计学的认知对象是社会经济现象的总体数量方面。从整体上研究社会和经济现象的数量是统计学区别于其他社会科学的一个主要特征。比如国民经济总量、社会总量、地区国民经济和社会总量、企事业单位总量等等。

2.具体性

社会经济统计的认知对象是具体事物的数量方面，而不是抽象的数量关系。这就是统计学和数学的区别。

3.社会性

社会经济现象是人类有意识的社会活动，是人类社会活动的条件、过程和结果。社会经济统计学以社会经济现象为研究对象，具有明显的社会性。统计学研究的是社会经济现象，不同于自然统计和技术统计。

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