师徒结对工作计划

时光流逝，永不停息，我们有了新的工作。为什么不制定一个好的工作计划呢？但是，我相信很多人都处于一种毫无头绪的状态。以下是我为你收集的一篇关于师徒工作计划的范文(五篇精选文章)。欢迎阅读收藏。

师徒结对工作计划1在我从教之初，很荣幸拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手赵勇为师。为提高自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，两年成功”的目标，特制定学徒计划如下:

一.学习目标

1，德育第一，首先要学习师傅优秀的师德和工作态度。

2.学习体育教学的知识和经验:如何备课，如何上课，如何提高等。

3.学习大师在教学和科研方面的先进思想，不断提高自己的教学和科研水平。

二、学习内容

1.在优秀的体育教学书籍中多学习教育理论和信息，用先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2.邀请大师每月听一堂自己的课，每月至少听一堂大师的示范课，在交流中升华理念。课后主动与师傅交流，请师傅指出课堂上暴露出的不足，写下反思以提高自己的教育教学理念和教学技能，并在以后的教学实践中不断提高。

3.请大师指点备课，每学期有一次校内报告课。

4.经常和师傅交流，探讨教育教学中的疑惑和想法。

5.在教育教学中同步研究探索，积累案例和论文资料。写案例和论文的时候，求高手指点。遇到什么教育教学中解决不了的问题，主动和师傅沟通。

三、活动的内容

1，制定学徒成长计划。

2.在体育教学中与大师交流。

3、听老师的课并写听课评价，与老师交流学习。

4.邀请大师听课，评课，不足之处请大师指导。

5、经常电话联系，和师傅沟通学习中的困惑。

6.写备课、教案、教学论文请大师指导。

7.邀请大师听一学期的讲座和评价，做一学期的总结。

四、学徒情况

(1)基本信息:

我是20xx年鲁东大学体育学院毕业的，现在在孙庄小学当体育老师。

(2)优势和劣势:

优势:

1，年轻有活力，肯努力。

2.有强烈的自我提升欲望。

3.上级非常重视青年教师的培养，为我们搭建平台，保证了青年教师快速成长的良好环境。

4、运动技能好，田径、篮球、武术、足球项目都参加过比赛，有一定的竞技能力。

缺点:

1，新课程理念和教育教学专业理论水平低。

2.教学设计缺乏创意。

3.教学应对能力有待提高。

4.如果教学科研能力不足，就要向大师学习如何科学地研究教学，铺设教研之路。

(3)自我期望:

1，通过师徒，向老师学习，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2、通过师徒关系，提高职业道德、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3.积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学经验和教学论文。

结对师徒工作计划2根据学校的“教师发展学校”计划，以老带新，以老带新，以研促教，以研促校，做好“传、帮、带”工作。为了不断提高教师的思想素质和业务素质，应进一步改进教学和科研工作，提高教育教学质量，探索和培养学生的创新精神和实践。

一、对教育理念的理解

树立以人为本的教育理念，以教师为主导、学生为主体的形式进行英语课堂教学。关注学生的差异，关注学生的情绪，尊重学生的人格。让学生在活动中学习，在快乐中学习。

第二，专业成长

优势:

1，具有一定的专业知识结构。

2.年轻就是资本，可以全身心投入到教育教学中，对自己的职业成长有帮助。

3.学校领导重视青年教师的培养，为他们的成长创造机会，为他们创造良好的成长平台。

第三，薄弱方面

1，缺乏教学经验和课堂驾驭能力。要向老教师、优秀教师学习，多读一些艺术方面的专业资料，反思自己的教学，丰富自己的教学经验。

2.重视教学，邀请科研。我们应该兼顾教学和科研，在教学的同时更加重视科研。今后要加大科研力度，指导教学，使自己成为

研究型教师。

四。预期目标

1，通过师徒，向老师学习，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2.通过尝试结对活动，可以有效提高职业道德、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教学研究水平。

3.积极参与与教学时间研究。

动词 （verb的缩写）促进增长的措施

1，认真学习大纲，专心教学，谈新课改理论要在课堂上扎实实施。

2.每月与田老师进行一次经验交流，主动与师傅探讨课堂教学，如有教学或工作上的疑惑，及时向师傅请教。

3.在优秀的美术教学书籍中多了解教育理论和信息，用先进的理论武装自己，深化思想。

4.邀请大师每月上一节课，每周至少上一节示范课，在交流中升华思想。课后主动与师傅交流，请师傅指出课堂上的不足，写下反思，整理自己的教育教学思路和技巧，以便在以后的教学实践中提高。

结对师徒工作计划3一、指导思想:

为了提高我校的教育教学质量，提高我校青年教师的素质，充分发挥老教师的传承、帮扶和引领作用，促进师徒之间的相互学习，有效促进教师专业知识和技能的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我成为了师徒。为了进一步明确他们的职责，增强他们的责任感，我们特制定如下指导活动总体计划:

二、实施的目的:

通过教学活动，师傅锻炼自己，把自己的经验传授给徒弟，让他们学到很多对教学有用的知识，丰富自己的教学经验和心得，提升自己的职业道德、理论素养、教学和基本素养，达到相互学习的目的。

三、实施措施:

1.在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做好榜样。

2.要认真做好学徒的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟的优缺点，并给出如何改进的建议。及时帮助她分析处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流课堂上的问题和经验，意见和改进措施。

3.师徒之间要相互倾听、相互评价，认真记录听课情况，按照一堂好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价原则，客观评价徒弟的教学行为，评价其优缺点，做好评价记录，提出改进建议。我们应该在课堂上贯彻先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂和特色课堂的有机结合。

四、努力方向:

在指导中，我努力做到:

1，主动做事，率先垂范。平时要严格要求自己，做好学徒。

2.给点时间，留点空间。徒弟充满了朝气、活力和想法。作为老师，我们在一起学习的时候，要给她思考的时间，拓展她的想象力。

动词 （verb的缩写）具体实施计划:

1.引导学徒学习先进的教育教学理念。

2.指导徒弟思考教育教学问题，有效提高教学效率。

3.指导学习如何积累案例和纸质材料。

4.师徒本学期至少要完成一篇论文，争取拿个好名次。

6.指导学徒熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。

7.师徒每学期至少要有四次一对一的具体教学指导，在备课、听课、组织考试、教研等方面给予悉心指导。

9.每学期至少开设一次讲座课。通过项目研究、案例分析、公开课教研等活动，师徒双方都得到了提高。

总之，希望我们师徒通过结对学习活动，不断相互学习，更好的成长，我们会一直努力的！

结对师徒的工作计划4对于刚刚接触新教改的洪红来说，她对任何事件都感到困惑，面对调皮的孩子也常常束手无策。所以在日常工作中安排一个教学课丰富的老师给她指导教学是非常必要的，所以要做以下计算:

第一，提高专业技能

在教学教养上:“王老师是人类灵魂的工程师”，“老师需要长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师肩负着为祖国托起未来太阳的重任。作为一名青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高自己的专业水平，在语言、策划、音乐、舞蹈、外语等方面努力发展，学会如何用孩子喜欢的方式向孩子展示自己的常识，激发孩子的潜能，让他们快乐地学习。

第二，加强师德修养

在师德修养上:孩子有晶莹的童心，珍珠般的童心，钻石般的童心。老师要用无限的热情，无限的渴望，无限的爱去珍惜。我把孩子比作幼苗；相对于新玉，我们的老师要精心浇水，精心培育；把它们盖起来，然后切开。我会用各种方式去勾引红红去理解孩子，让她在日常生活中用“母亲”的细心呵护去体谅他们；在教育教学中用“严师”的耐心激励和带领他们；不厌其烦地教导纠正和劝勉；在游戏活动中用孩子般的信任鼓励“玩伴”。走进童心的世界，和他们一起跳舞唱歌，同甘共苦，玩耍玩乐，处处和孩子们打成一片，理性地付出爱，用爱谱写一曲优美的旋律，让爱的种子撒满他们的成长之路。

第三，丰富节约常识

保育知识方面，幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃喝拉撒。保教的任务相当繁重，没有过硬的专业技术和一份炽热的爱情是不可能的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保护知识，确保孩子们健康全面的发展。

第四，注意及时反思

两年的工作经验告诉我，反思是教育教学过程中一个非常重要的因素。它可能会在教育教学中有很大的收获，使我在教育教学中提高得更快。并对孩子的学习情况做出及时准确的评估，改进自己的教育教学行为。因此，这学期，我要求红红积极参与每一次调研活动，多与* * * *讨论和评价，以获得广泛而深刻的评价和反思信息，找出提高教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在当前的工作中，要始终耐心细致地指导青年教师，带领他们向有课老师学习，强化职业道德，刻苦钻研业务，爱岗敬业，为人师表，争做优秀教师，不断增加人文底蕴，使他们在弟子眼中永远是可亲的好老师。

师徒结对工作方案5一、师资情况分析；

孙平老师毕业于南京师范大学英语教育专业。今年8月份，我们霍桥学校的孩子参加工作了，是新来的幼师。这个学期，我* * *在中学一班当老师。

二、现状分析:

孙平是一名新老师。大学期间，她专修教育学、心理学等师范生必修课，但对幼儿园教材并不熟悉。通过假期的接触和了解，以及开学以来的观察，我发现孙平是一个80后的年轻人。他在学校学习努力，学习成绩优秀。理论上有自己的见解，但缺乏实践经验和各种专业技能。孙老师工作热情高，喜欢孩子，能虚心请教。她温柔沉稳，与孩子关系亲密，所以受到孩子的喜爱。缺乏组织孩子活动的经验，表现在班级孩子教学的管理上，有时候还不够。根据孙平老师的实际情况，我制定了以下教学计划:

三、发展目标:

“以儿童为本的发展”是幼儿教育的基本理念。通过双方的共同努力，深入学习《幼儿园教育大纲》，领会大纲精神，使新教师认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握基本的教学技能，并将所学的专业理论知识运用到自己的实际工作中，提高教学业务能力。能开展各种生动活泼的教学活动，圆满完成教学任务。

1，通过学习理论知识，树立正确的教育观念，用正确的教育观念指导教育实践。热爱学前教育，体验成功教育的快乐，增强自信。

2.掌握观察孩子的方法，可以了解孩子，尊重孩子的发展，掌握孩子的心理特点，进一步与孩子沟通，这样教育效果明显有效。在日常活动中多注意观察孩子，培养孩子的习惯，抓住教育的时机。

3.能够把握中班幼儿的年龄特点，选择合适的教材，在指导老师的帮助下，设计教学活动，在实施教学活动的过程中完成教学目标，处理活动中的突发事件，提高即兴发挥的能力。

4.加强各种专业技能练习，鼓励她积极提高业务技能，克服缺点，提升自身素质。

5.以学科带头人的模范带头作用感染新教师，进一步萌发爱岗爱生的感情。

第四，措施:

1，每周不定期听课，观察自己班级套路的发展，自我评价与点评相结合，及时引导活动中的优缺点，提出个人建议，在以后的工作中扬长避短。

2.在制定周计划时，指导活动选择方法和活动设计方法。

3、不定期观察教学活动，结合自我评价和他人评价方法，不断完善听课和评课。

4.注重日常作息的培养，采取观察和被观察的方法，使班级作息更加稳定。

5.* * *共同进行家访，通过协商交流指导家访。

6.半学期开展一次评优活动，听从园评组的指导。

7.每周与新教师谈心，了解他们的思想状况，讨论他们的教育经验。

动词 （verb的缩写）具体工作安排:

(第一学期)

9月:签订师徒协议，指导新老师熟悉整本教材，制定切实可行的教案。强化学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。

10月:师傅上示范课，听徒弟的课，* * *跟他讨论，跟他备课。在教学实践中，要提炼教学特色，设定成长目标，让他们轻松带动奴隶班。师徒讨论多媒体技巧的应用。

11月:随时随地教研，研究教材，教学，提升专业技能，* * *讨论教学论文，推荐参与评优。不断参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。

12月:指导制定复习计划，讨论如何上好复习课。

(第二学期)

3月:指导制定教案，学习几篇新教学理念的文章。

4月:参加开放周教研活动，听课评课，一起备课。每月至少听徒弟2节课，并给予指导意见，让徒弟进一步提高课堂教学能力。

5月:交流教学案例，提出意见，及时整改。与徒弟讨论作为园区的报告课，与徒弟讨论大型教学活动中的设计方案，完成课堂任务。

6月:上示范课，听学徒课，互相讨论。与徒弟讨论选择教改实验课题。

7月:指导制定复习计划，撰写学生留言、教学和个人工作总结。

六、教学成果(或成绩)

1，能顺利开展幼儿园一日活动，熟悉一日活动流程，能独立带班。

2.能够独立制定一天的活动计划，初步设计适合中班幼儿年龄特点的集体活动，并根据计划实施活动。

3.理解和实施保护与教育相结合的幼儿教育是儿童保健工作的重中之重。

4.了解几种与家长沟通的方式，掌握与家长沟通的基本技巧。

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