如何理解对小学教育的感受和理解
一、培养孩子的学习兴趣，让孩子“快乐学习”
许从小就热爱学习。我们的家长很好地看到了孩子的这一特点，特别注重培养孩子的学习兴趣，保护孩子的学习兴趣，让孩子从小就一直把学习当成一件很快乐的事情。我们的家长从来不给孩子设置学习任务，而是经常通过游戏来引导，比如用扑克牌算24分，早期玩电脑教育游戏软件等。最重要的一点是，每当发现孩子在学习上有了进步，掌握了一些新知识，家长都要毫不吝惜地表扬他，增强他学习的快乐感，引导和培养他热爱学习的习惯。
第二，不要给孩子施加学习压力，适当的时候帮孩子减压。
孩子的心灵是脆弱的，压力太大可能会对孩子产生负面影响，甚至失去学习兴趣。我们的父母从来没有给孩子施加学习的压力，没有要求孩子在考试中多拿几分等等。有时徐开萍在测验或考试中表现不好，他特别沮丧。这个时候，我们的父母往往会保护、安慰、鼓励、帮助孩子缓解压力，让他迅速摆脱失败的阴影，过一段时间再总结上一次失败的原因。我们觉得这样做不仅保护了孩子，也教会了他们如何正确面对失败。
第三，培养孩子自觉学习和自主学习的习惯。
孩子学习的时候家长不要陪读，让孩子养成自主学习、自觉学习的习惯。每天放学后，许基本上都是在父母回家前快速完成作业。孩子写完作业后，可以按照自己的意愿看电视或者做其他事情，我们家长从不干涉。这样，不仅培养了孩子自觉独立学习的能力，还养成了作业不拖拖拉拉的好习惯。
第四，尊重孩子的兴趣，注重培养孩子良好的兴趣。
许很小的时候，看到别的孩子学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，但是孩子对学琴不感兴趣，到了练习的时候就哭。看着孩子伤心的样子，我们反思了自己的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长要注意培养孩子的好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是强迫，引导他的一些好的兴趣，比如学习，让孩子在学习的过程中体验快乐，把学习当成一件快乐的事情。
五、注意表扬孩子的优点和特长，增强孩子的自信心。
孩子往往不知道自己有什么优势和特长。我们的家长要善于发现孩子的优势和特长，引导孩子发挥自己的优势和特长，增强孩子的自信心。像所有的孩子一样，许在某些方面有优点，在另一些方面也有缺点。我们的家长经常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些有自己优势的项目。一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
第六，注意和孩子的沟通交流。
我们经常与孩子进行平等的沟通和交流，鼓励孩子表达自己的感受和情绪，理解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切都采取开放包容的态度。我们有时会让他们参加一些成年人的活动。在交流的过程中，不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等的对话，唤起孩子内心深处作为一个男人的自豪感和责任感。
第二条:
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远依恋、永不停课的学校，父母是孩子永不离岗的第一任老师。”正是通过家庭教育，父母潜移默化地将自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的人生经验传递给下一代，并将伴随孩子走完整个人生旅程。初等教育是一个人一生中接受的最早的正规教育。一个好的小学教育，可以让孩子以后顺利读完小学、中学，甚至大学。俗话说“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”。如何做好头很重要。它有时候可以决定一个人这辈子走什么样的路，以后怎么做人。
女儿上一年级的时候，我一直认为这个时期应该是培养她良好学习习惯的最佳时期。放学后，我每天陪她写完作业并要求她写完一定要检查，做好复习预习。我总觉得如果养成这个习惯，她在学习上不会有什么困难。说起来容易做起来难。刚开始，女儿动作很慢，写字很慢，做题也很慢，一个字一个字的擦，写。一篇课文生词不多，她却要写半句，甚至一个小时。有一次我语文考了65分。后来老师打电话说，我女儿不是不会做，只是做的太慢了，让父母在家多锻炼她。所以，我每天放学回家做作业。我在她的桌子上放了一个闹钟，让她有时间感，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿的写作速度明显加快，作业质量也很好，女儿也有了自信。我还买了一些作业让她周末在家练习。做完后，我会像老师一样用红笔帮她批改，记下分数，帮她解释错误，直到她理解为止。