初中教师个人工作总结
初三教师个人工作总结1
时间过得真快！转眼间，一个学期就过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这一学期的工作。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得反思的地方。现在我们将在这学期做一点工作来促进改进。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
本学期结合第八次课改，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真研究了美术和美术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时通过技能培训，外出听课，开课，有机会在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
第二，求实创新，认真开展教研工作。
我教的是九年级美术班，一共19节课，还有四门美术选修课，课时量很大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分的准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活讲授每节课，争取尽快完成课内内容，课后认真批改学生作业，针对不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，提高美术水平。另外，教学结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几句短句，多则一长段，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开发设计校本课程，设计了“魔鞋(设计与发明课)”、“我的椅子(素描课)”、“魔椅(设计课)”、“美丽窗帘(制作易拉罐)”等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我所负责的美术选修课的教学，我采用系统化、阶段性相结合的原则，做到时间、地点、内容的设定，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是课堂教学还是选修课教学，我都是以培养学生的能力和提高学生的素质为目的。
反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程实践的思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；
2.在教学科研方面，本学年加强了学习，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，达不到自己的目标；
3.美术教学中没有足够有特色和创造性的东西。本来想在美术选修课上成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但是因为种种原因没有成功。今后，我将努力探索出艺术教学的一些特色，为开创十堰学院艺术教学的新天地做出自己的贡献。
其他一些工作还有待改进，今后要更加兢兢业业。
初中教师个人工作总结2
转眼间又到暑假了。回顾这学期的美术教学工作，我圆满完成了任务。当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。下学期我会用我在工作中享受到的收获，会认真思考遇到的问题，想办法解决。这里我总结如下，以此来择优淘汰，取长补短，弥补下一年的教学水平。
第一，思想方面
忠于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作认真，爱校如家，为学生树立榜样。积极参加学校组织的各种政治学习，思想上积极要求进步。我能自觉遵守学校的规章制度，作风扎实，工作勤奋，努力。
第二，教学方面
1，实施教学计划
学期初，我和理科老师认真研究了学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标任务。结合理科工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，在新课开始前制定了详细详尽的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。
2.教学情境:
这个学期，我在初中教书法和美术。班级很多，班级管理和学生条件也不一样。这就需要老师精心规划教学，因人而异，采取让学生易学好学的方式来激发他们的好奇心，才能达到事半功倍的效果！
根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课程开始前已经制定了详细的教学计划。在教学过程中，能自始至终按计划进行教学，期末考试前已顺利完成本学期美术、书法教学任务。一个学期来，我认真备课、听课、听课，及时批改作业、点评作业，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中难免会有一些错误和缺点。我刚从学教之旅走过来，善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富的人学习，取长补短，优势互补，圆满完成了教育教学任务。
3.通过美术书法教学，培养学生对书法艺术的兴趣和爱好；学习书法、美术的基本知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。
4.使学生形成基本的美术和书法素养。在美术书法教学中，我也关注所有学生，以学生发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力。我选择有利于学生发展的美术、书法基础知识和作用，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容要适应不同素质的学生，使他们在学习美术书法的过程中，逐步认识到美术书法学习的特点，形成美术书法的基本素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
5.培养学生的创新意识。在书法艺术教学中培养学生的创新意识，首先要注意保护学生独特的个性，给他们发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆表达，鼓励学生对别人的艺术作品发表自己独特的看法，在思维方式上，要注重发散思维、类比思维、想象思维，这些都与创造力密切相关。
6.注意学生的自我评价。
当今教育的主要任务不是灌溉多少现成的知识，而是让学生能够拿着自己的“杯子”，用自己的方法，不断寻找适合自己的“水”，也就是学会学习，形成“可持续发展”的学术能力。也就是说，在新的社会发展形势下，我们可以不断地发现社会中或自身发展过程中存在的问题，学习和寻找解决这个问题的有用信息，通过分析和思考做出判断，然后创造性地设计解决问题的方案，并在实践过程中不断地反思和评估，不断地改进或完善，直到这个问题得到真正的解决。
三、对分管的工作，服从安排，积极完成。
除完成学校的教学工作和副班主任的工作外，正常开展第二届书法课，积极完成学校布置的宣传工作和指导办公室协助的其他工作。比如优质课评比，基本功比赛，辅导学生参加画展，团结周围同事，尽自己所能帮助同事解决一些制作教具的问题。
第四，提高自身素质
除了课后刻苦学习一周，我还坚持在业余时间练习美术基本功，提高创作水平。我总是关心身边的事情，关注身边的书籍，不断提高自己的理论知识。
动词 （verb的缩写）工作表现:
努力也带来了收获的喜悦，这学期对我来说也是硕果累累的一学期。
1.在教研方面，我的论文《在艺术课堂上创造快乐——“双环”教学活动后的体会》在2021年2月全国优质科研论文评选活动中获得优秀学术成果二等奖。并在全国范围内的《教育科研论坛》一书中发表。还多次参加各地区的书画比赛，取得优异成绩:美术作品《窗》入选“第九届广东省美术书法摄影展”。
2.通过自己的努力，在5月份我校举办的青年教师大赛中，获得了教学、口语、课件、粉笔字、钢笔字、教学反思一等奖和综合一等奖。得到了全校老师的一致好评。
3._ _年5月，狮山镇获美术书法大赛二等奖。
4.这学期，很多同学的书画水平都有了很大的提高，成绩优异。我辅导的学生在2009年7月的镇假日书画大赛中获得了一、二、三等奖。_ _年9月，狮山镇，2人获得一等奖，1人获得优秀奖。11 10月参加狮山镇法制书画大赛的人分别获得一、二、三等奖；4月底，参加第十四届全国中小学生书画大赛的获奖人数达到15，我还获得了书法优秀导师一等奖和美术优秀导师一等奖。愿，在可爱的祖国？4人获得特等奖，26人分别获得广东省青少年书画摄影大赛一、二、三等奖。6月，石山镇中恒海绘画大赛有8人获奖。还多次参加南海教育局和狮山镇举办的书画大赛，多名学生获得一、二、三等奖。
六、存在的问题和努力方向
同时也发现了自己的很多不足。针对这些缺点，我会在今后的工作中积极改进，避免犯同样的错误:
1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程的实践思考不够，无法及时记录一些教学思路和问题进行反思。
2、教学科研本学年加大学习力度，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，没有达到自己的目的。
今后，我将继续在思想上严格要求自己，在行动上提高责任感，树立“一切为了学生”的思想，用赤诚之心育人。我相信，只要我不断提高自己的道德品质，努力提高自己的教学专业水平，就一定能成长为一名优秀的教师。
初三教师个人工作总结
时光荏苒，一学年的教学工作已经接近尾声。回顾一年的工作，真的想说的太多了。这一年，我很忙，也很充实。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了初三教学的各个环节。现在对这一学年的工作做一个总结，以促进提高。
一.基本素质
在工作中，我一直忠诚于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，不断要求思想进步，言行文明，为人师表。
听从学校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中注重培养学生良好的思想品德。在业务上努力学习，在教学上不断努力，成绩得到了相应的提高。同时和同事相处融洽，和他们一起学习讨论。
第二，师德的培养
本着教书育人的理念，我绝不体罚学生，绝不乱办班。我将与上级和校领导保持一致，不加入任何非法组织，与_ _无关，积极维护集体利益，坚持政治学习，做好笔记，及时写出学习心得。作为一名教师，我热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，坚持原则，依法教学。坚持模范遵守社会公德，语言规范，身体健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重以身作则。
第三，教育教学能力
在业务上努力学习，不断学习新知识，探索教育教学规律，做到教学目的明确、重点突出、难点分散，在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教科目密切相关的知识，不断丰富自己的知识；认真学习教育教学理论，指导教学实践；虚心向别人学习，借鉴别人的成功经验，使自己的业务能力得到了一定程度的提升。努力创新教学，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学习情况，对每一个学生负责，研究教学方法，耐心答疑，认真备课，认真批改作业，因材施教，让每一个学生都有所收获。务实工作，敬业，务实，勇于创新，热爱学习，构建自己的教学模式。我工作认真负责，从不迟到早退或擅离职守。我全心全意做好本职工作，积极做临时工。
第四，履行职责
服从领导的分配，能够按计划完成工作。在工作中关心爱护每一个学生，平等对待所有学生，严格耐心，保护学生的合法权益，让每一个学生在爱的教育下健康成长。
动词 （verb的缩写）工作绩效
他工作积极认真，得到了学生家长的认可，在全县“百佳新秀”评选活动中被评为优秀。教学效果显著，一年来教学成绩在电影联考中名列前茅。
初三教师个人工作总结4
作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾过去的一年，我做如下总结。
一、师德，注重修养:
作为一名党员教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关心学生，为人师表，具有良好的道德风范和教师素质。对一系列文件精神的深入学习，增强了对事业和党中央的信任；下半年继续学习师德先进事迹，参加浦东教育门户的师德文章交流。在日常生活中，可以用一个党员标准来规范自己的言行，发扬奉献精神，关心个人得失，关心人民生活，关心每一个学生，注重在教育教学中渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
第二，关爱学生，勤于教学。
上半年:上了预科年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课都做了课件。我在教学中尽量做到趣味性、教育性、针对性、实用性，对有效培养学生的文明礼仪习惯起到了积极的作用。
下半年担任9 (2)班的预科语文老师，专注于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论和经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，促进学生自主学习；作业分层，通过“自读作业”提供学生的预习、质疑、探究和感知能力；坚持每天写小作文片段。根据本学期初制定的课堂教学改进目标和措施，我有以下几点体会:
1，班级语文学习督导机制初步建立。学生基本熟悉小组监督互助的学习机制，在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面能自觉服从小组长的监督和帮助，特别是在作业统计、抽查和背诵方面。但也有1/5的学生不配合，如徐晨、陈高基、范世琦、罗玲玲、钱立冬等，需要进一步监控，学生分组需要进一步调整。
2.课文阅读和学习的方法得到了改进。通过五步语文阅读学习法(自读、提问、理解阶段)的实施，初步掌握预习、上课、复习阶段自主学习应达到的要求。比如，一半以上的学生可以借助“自读笔记本”完成“识别、总结、分析、参考、感悟”的内容，但大部分只停留在前两项内容，后三项内容的独立作业仍然流于形式。
3.利用每天练习一次小作文的有效手段，为写作积累素材，逐渐注重课外积累。但发现学生后期往往试图完成数量而忽略质量，下学期要以身作则，提高内容和质量。
4.作业本格式三分之二的同学可以注意要求:如果左栏下划线一厘米，写题号；每个问题之间空一行；抄题；使用钢笔或黑色墨水笔；但要提高书写的工整度和整洁度，还有工作要做。现在有一半的学生还在乱写，所以有必要加强他们的写作练习。有1/4的同学不能按时完成或复习。
5.学生的基础知识仍然薄弱。从这次期末考试第一题“积累与应用”来看，他们已经失分不少了。以后要注意抄写和积累拼音、成语、名句。
6.学生“两头”差距还是很大的，从入学考试到之后的月考、期中、期中考试都缺少尖子生，需要重点辅导和培养。
7.通过引入新课程、介绍有趣的语文知识、语文知识竞赛、表演小品等方式，学生学习语文的热情较学期初有所增强。但是，如何在每堂课和课后自主学习中保持这种热情，还需要进一步的努力。
第三，坚持学习，提升业务:
1，教学:更新教学理念，把握教学方向。
在人文素质教育的号召下，二期课改语文新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是:从教材的选择到体例的安排，都非常重视对学生的人文素质教育。“正确而清醒地在头脑中树立人文素质教育的观念，把它作为一种相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的策略。如何巧妙地利用教材中蕴含的人文因素，如何艺术地处理教学中的各种矛盾，为学生的语文和人文精神打好基础，这是我要把握的教学方向。今年有幸参加了新区第一批语文教师初级班的培训，受益匪浅。
上半年，尽管每周日和暑假学习繁忙而充实，但我听了专家的讲座，学习了很多先进的教育教学理论，深刻领会了新课标的精神，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步建立了以学生终身发展为目标的教学思想和以教师为主体的新的教学理念；下半年是实践教学活动。每周四下午去各个学校参加讲座和评课活动。6月27日，165438，我参加了松鼠的区级公展课，受到好评。培训总结和考试将于年底完成。在演讲中重要的不是课程，而是准备过程。
在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂和教学的理解会得到升华。而这些都是我们搬不动的，也学不来的。
2.人事:继续参加各种岗位培训，为下一步人事制度改革打下基础。
比如5-6月参加区人事局人事干部培训；参加四部门组织的各类人事实操培训，如6月份的“人事制度改革”(_ _)；8月《工资与福利》(_ _)；9月份的“职称改革”(_ _)。
第四，人事工作琐碎繁多，任务往往很紧急，但还是很细心，很努力。
1.工资福利:如在职、退休、再就业人员的月工资、奖金审核发放；养老保险基数的调整；
2.职业改革:教师高级职称的评审与申报:
3.统计:各种表格、人事数据和信息的收集，专业技术人员和工资月报、年报的统计；
4.考核:教师年度业务考核及分数录入；年终考核表结果的上报、反馈、签字、归档；
5.退休:办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费的审批手续；耐心及时接待处理离退休人员来信来访中的各项事务，落实离退休教师生活待遇(周一新离退休干部津贴、离退休“知识分子”养老待遇调整补发)；
6.转学:在指标紧张的情况下向上级做专题汇报，介绍两个数学老师，暑期来回；
7.进一步完善聘用合同签订制度:按有关规定与在职和退休返聘人员签订合同一式三份，个人签字一份，其余存档；面对人事争议，与当事人沟通，主动向上级请示了解政策，变被动为主动(如协助校长处理杨、来信来访)。
8.干部人事档案工作:年初顺利通过上级审核，几乎无扣分，并在四系经验交流会上获得提名表扬，进一步推动了我校干部(人事)档案的规范化信息化管理。
9.毫无怨言地完成领导交办的其他工作和临时任务。
一年来，我不断体会到教师这个职业的诸多滋味:有工作的艰辛和压力，也有收获的喜悦和欣慰；有寻求的痛苦，也有成长的喜悦...这些就像一串串音符组成了我的青春之歌。并且还存在很多不足，如年龄小，教学经验不足，多方面多渠道学习，总结经验，特别是对新教材的把握有待提高，处理教材的艺术有待锤炼。同时，我还兼职做学校的人事工作。经常因为琐事和忙着出门打乱作息正常安排上课，没有更多的时间给学生补课。
但我相信，虽然努力不一定成功，但放弃一定会失败，成功会给有准备的人。总之我会立足于发展规划，在实践中丰富，让自己在实践中努力，在拼搏中磨练，在磨炼中成长。
初三教师个人工作总结5
一是思想上:加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治和业务，做笔记，写心得体会。我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。为了适应新课程改革的要求，我认真学习新的教学理念，并用它来指导教学实践。改变自己在新课改中的角色，用中小学教师的职业道德严格要求自己，努力不被新课改的浪潮淹没。积极参加学校组织的校本教研和网上教研并撰写论文。学会点击陶行知，写读书笔记。在工作中，我积极、主动、勤奋地完成了学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了中心中学的网上教研，上传了很多文章，和同龄人探讨教学经验，学习他们先进的教学理念和教学方法，根据自己的实际情况设计教学方案。我感觉自己通过不断的学习，在提高思想觉悟、理论水平和专业能力方面下了很大的功夫。
二、在教育教学方面:爱岗敬业，教学严谨。
认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上搜集相关资料，结合我们班的情况和学生的实际情况，设计符合自身实际情况的教学方法和策略。学生要学习数学，对数学产生兴趣，积极参与教学活动，自主学习。我主要从以下几个方面入手。
首先，准备上课。备课是上好课的前提。先学习大纲，把握大纲要求，根据中学生的心理和认知水平设计教学方法和策略，认真编写教案。其次，做好每一节课，争取高效45分钟。努力创设问题情景，从学生熟悉的、身边的事物入手，激发学生的学习兴趣。努力做精讲，多练习。教学生如何学习。讲解例题时，尽量多方向多角度讲解，开发学生思维，扩大知识面，训练举一反三的能力。加强学生的数学能力。再次，做好课后辅导。仅仅因为课好不好，老师就需要做好辅导工作。做好尖子生的提升工作，做好学困生的辅导工作。我经常利用闲暇时间辅导学生，从不比较个人得失，同时做好作业批改，做到全部分批改。教好学生，让学生成功，是每一个老师的心愿和荣幸。
作为老师，最迫切的问题是要有新的教学理念，努力学习让学生喜欢自己，服从自己的教学模式。我注重现代教育技术在课堂教学中的应用，试图通过重组教学资源来优化课堂教学效果。得到了学生和家长的认可和好评。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在校期间，虚心积极向青年教师学习信息技术，丰富教学方法，向领导请教，使自己的教学语言更加严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的精华，在自己的教学中实践，不断总结提高。平时也注意向书本和身边有经验的老师学习，提高课堂教学水平。在这一学期里，我不仅在专业能力上有所提高，在教育教学方面也有所提高。
第三，在工作中，我能以大局为重，从不计较个人得失。
工作上需要你的时候，你没有理由拒绝。开学的时候，初三的数学老师Courtegang走了，没人愿意带。因为各种原因，大家都拿了，学校领导找到我。我也很无奈，因为身体差，孩子上初中，家务重。在这种情况下，我还是选择了上初三的数学课。既然上了课就意味着要交钱，因为教一三年级增加了备课、批改、辅导等工作量。面对这些困难，我们要听别人的讽刺，说你愿意拿，我们也要听别人的讽刺。在这种情况下，只有努力，才能不辜负校领导、学生和家长的期望。
第四，今后努力的方向
在领导和老师的大力支持和帮助下，这一学期的工作取得了一定的成绩，但是在平时的工作中还有很多需要改进的地方，理论知识不够，计算机知识增长不快。文化知识需要进一步加强，特别是要不断提高理论水平和专业水平。进一步提升自己。继续用实际行动一步一步做好工作，做到有热度，有光芒。认真落实学校教育教学工作计划，转变观念，积极探索和改革教学，把新课程标准的新理念、新思想与数学课堂教学的新理念、新思想结合起来，营造和谐的教学课堂，让学生在轻松愉快的环境中学习。