2022年幼儿园男女同校工作范文
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幼儿园家庭教育总结1
家庭是孩子的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。
本着“提高家长工作的有效性，实现家庭教育的“和谐统一”的原则，我园开展了一些活动，老师和家长共同承担教育的责任。
有鉴于此，我园重点做了以下几个方面的家长工作，取得了良好的效果:
第一，加强教师指导家长服务的能力。
通过一些启发性的学习和各种培训活动，让教师认清现状，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学知识，用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展。
第二，做好日常工作。
1，充分利用班主联系吧。
为了让家长了解孩子班级的教育教学工作和需要家长配合的事项，我们坚持及时更新班级家园专栏内容，每周发布教学活动计划、科学知识和案例观察记录，及时与家长沟通，让家长更主动、更直接地了解孩子的情况。我们都及时发布在首页专栏上，和家长交流信息。
2.利用家长的接送时间，与家长保持密切联系。
我们充分利用家长的接送时间，与家长保持密切联系，双方探讨教育方法，交流育儿知识，让家长和老师互相了解孩子在学校和家里的表现。这样家里才能引导孩子形成良好的行为习惯。
3、继续运用现代信息技术做好家庭沟通工作。
每学期开学时，每个班级都认真登记孩子家长的电话，感觉身体不适会第一时间联系家长，让家长及时了解孩子的情况。每个班级都有QQ群或者博客，一方面宣传幼儿园的教育内容、教育方式和理念，另一方面也拉近了老师和家长的距离。同时，家长的育儿经验和育儿困惑可以通过QQ群进行交流和讨论，无形中提高家长的科学育儿水平。利用信息技术提高父母的工作效率，让家庭联系更快更紧密。
4.家访。
教师每学年到每个孩子家里走访一次，教师深入家中了解孩子的生活环境和家庭教育情况。在家访中，教师不仅要了解每个孩子的家庭情况，还要全面、深入、细致地了解孩子在家庭中的表现，并做好记录和分析；同时也要向家长介绍幼儿园的基本情况，得到家长的积极配合，密切学校和家庭的关系。
5.家长会。
按照惯例，每个班在新学期开一次家长会，在学期末开一次家长会。家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育观念，提高对幼儿教育的认识。也明确了本学期的教育教学内容和需要家长配合的工作。会议期间，各班通过“提问式互动”、“问卷调查”、“PPT短片介绍”等方式与家长互动，让家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。
6.家长开放日活动。
向所有家长开放的教学活动，每学期一次。为了给家长提供方便，家长还可以在平时随时观察园内的教学活动，让家长在集体活动中看到孩子的自然状态，通过观察和直接参与活动，全面了解幼儿园教育，具体了解孩子在班级集体中的各种行为，客观公正地评价孩子的能力和特长。这样家长对如何进行家庭教育有了更清晰的认识，家长也会把自己的意见和要求反馈给老师，从而达到共同教育孩子的目的。
家校教育工作是一项长期艰巨的任务，只有持之以恒才能有大的收获。在今后的工作中，我园将克服困难，与老师协商，在不断探索中求进步。
幼儿园家庭教育综述2
自开园以来，我一直主管幼儿园家庭教育，积极开展家庭教育活动，深入开展家长工作。
1，建立健全制度。
我们积极成立家长委员会，定期举办家长委员会活动。家委会成员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划，要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织家庭教育经验交流。有比较完善的家委会规章制度和完善的家委会工作，让父母的工作找到了顺畅的组织。
2.做日常工作。
(1)进行家访，了解孩子。老师每学年都会上门拜访每个孩子，在这个过程中，了解孩子在家的表现，并记录分析。同时介绍园内情况，得到家长的积极配合，拉近学校和家庭的关系。
(2)学期初将召开家长会。家长会的主要内容是帮助家长转变教育观念，提高对幼儿教育的认识，明确本学期的主要教育教学工作，通过多种方式与家长互动，促进家园合作。
(3)充分利用班级主页联系栏。为了让家长实时了解孩子的教育教学情况，配合老师的工作，我们及时丰富和更新家园联系栏的内容，让家长直接了解孩子的情况，交流信息。
(4)把握好家长的接送时间。老师充分利用家长接送时间，与家长保持密切联系，让家长和老师互相了解孩子在家在园的表现，从而共同引导。
(5)每学期举办家长开放日。家长开放日家长到幼儿园观摩教学，让家长在幼儿园集体活动中看到孩子的自然状态，充分了解孩子的教育理念，客观公正地评价孩子的能力，认同老师的工作。
3.抓住活动的机会。
每个月基本都有主题活动，邀请家长参与我们活动的策划和实施，进一步增进亲子感情，同时也让家长意识到孩子的成长需要家庭成员的参与。比如六一儿童节，我们策划了户外游戏，中秋手工艺活动等等。
幼儿园家庭教育概述3
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“我园在深入学习领会纲要精神的基础上，积极开展扭转幼儿园小学化教学倾向的‘家教’活动，以‘教育好孩子、服务好家长、服务好社会’为宗旨，形成家教同步的合力。努力做实、做细、做好全市“家教”和“六个一”。树立“为孩子和家长服务”的意识，保证家庭教育的实施。
办园理念:高品质+标准+特色。
使命:培养孩子，服务家长，成为老师。
培养目标:激发兴趣，发展能力，培养习惯。
务实年轻的精神:健康向上，团结高效，充满活力，追求卓越。
一、围绕“一车两轮，家园* * * *教育* * *成”的思路，结合幼儿园实际，我园制定了“五项决策”和“五项建设”。
“五个决定”:
1.定期召开家长会。
新学期开始，各班必须开家长会；小、中、大班每学期至少召开一次家长会。家长会将幼儿园的办学方向、水平、教改成果和措施告诉家长，介绍孩子的现状和科学教育的方法，邀请有经验的家长进行交流，与老师和家长探讨教学方法。
2.定期举办“家长开放日”。
幼儿园每学期举办1-2“校园家长开放日”，邀请家长参加半天的教育活动，观看幼儿特色成果展示，参加班级讲座并观察评价幼儿在活动中的表现，在家互相交流，达到* * *。
3.定期家访。
老师对孩子的家访是在家里教育孩子的另一种方式。教师可根据实际情况选择进入儿童家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个人家访等多种方式了解儿童在家的表现，及时与家长沟通，给予具体指导。
4.定期举办家长学校讲座。
实验幼儿园家长培训班分期分批举办，全园家长培训与各年龄段家长培训相结合，实地培训与线上培训相结合，口语培训与文字资料培训相结合，使家长得到不同程度的提高。
5.定期召开家委会或召开家长座谈会。
请家长和家庭成员对幼儿园工作提出意见和建议。
“五项建设”是:
1.建立“家庭接送卡”。
以最方便、快捷、透明的方式，在幼儿园充分交流信息，形成家庭教育互动，便于对孩子进行及时有效的教育。
2.建立一个“父母花园”。
设立“家长意见簿”、“家园亲子专栏”、“家园直通车”，将幼儿园的课程标准和教育教学内容公开化，让家长及时了解园内幼儿园的活动情况。
3、建立“儿童个人成长记录簿”。
4.设立“主任接待日”。
幼儿园会把园长的联系电话贴在墙上，把每周五定为园长接待日。家长可以直接向主任反映意见和建议，面对面解决问题。
5.建立“家长意见箱”。
及时了解家长对幼儿园教师教育教学管理的意见，有助于改正不足，提高办园水平。
做好家庭教育，因为制度的保障取得了很好的效果。
第二，围绕“家庭教育”主题，开展多种形式的互动，促进有效的家庭教育。
参与管理:问卷调查、向人民发表意见、家庭委员会。
“家庭教育宣传月”:我们起草了《实验幼儿园家庭教育实施方案》，利用家长园、家庭教育宣传页，实现* * *知晓。
“家* * *教育领月”:我园举办了“儿童成长书”制作家长讲座和交流学习。
参与活动:主题活动:三八节，运动会，儿童节。
“家* * *成长月”:我园在班级举办亲子活动，开展了七项活动:家长和孩子* * *读一本书，* *看一部电影，* *唱一首歌，* *画一幅画，* *做一个玩具，* *讲一个故事，* *。
参与评价:家长开放日，从参与者到评价者。
“家园* * *教育开放日”:举办家长开放日，优秀班级家园活动ppt展示，举行大班毕业典礼。
“家园* * *教育交流月”:组织教师家访。
“家庭教育交流月”:邀请有经验的家长撰写经验材料，在公告栏和幼儿园网站上发布。
“家庭教育展月”:制作电影《家庭教育展》，以ppt形式做报告。
“家乡教育总结月”:评出在家乡工作的优秀班级和老师。
第三，家长工作“五言经”的创新实践与经验，变“希望家长做”为“指导家长做”，力求家庭教育同步同向。
1，以丰富多彩的活动为起点，做细致的家长工作。
树立“发展孩子，成就老师，服务家长”的理念。通过孩子每月的主题活动引导家长；用我们细致的工作感动家长，赢得家长的信任和支持，帮助家长解决教育幼儿过程中遇到的问题。
2、借助“绘本阅读”这个项目，带领家长和孩子一起成长。
向家长推荐相关书籍，家长之间交换书籍，开展亲子阅读活动，充分调动家长参与幼儿园教育的积极性，树立正确的教育理念。
3.坚持利用父母花园和网站，实现家的多维互动。
利用其丰富的教育资源，在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿园教师之家建立线上家长学校，达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。
4.利用家长的资源，拓展孩子的活动空间。
探索家长教育是我们利用家长资源，实现家庭互动的举措。我们对父母的兴趣、特长和工作性质进行了全面的调查。根据家长的特点，有目的地邀请部分家长到幼儿园设计活动，与老师一起参与活动，让家长随园而动。
一年来，家庭教育的共同努力，促进了孩子更快更好的发展。我们将本着不断开拓、勤于思考、锐意进取的精神，不断探索家庭教育的新途径，推动家庭教育工作再上新台阶。
幼儿园家庭教育工作总结4页
家庭教育是孩子教育的开始。有些家长爱学习新的家庭教育理念，可以以身作则。他们的家庭教育方法得当，所以孩子训练有素。但目前有很多年轻父母的教育是随意的、盲目的，教育的效果并不理想。幼儿园是儿童教育和成长的主阵地。如果幼儿园老师和家长紧密结合，形成合力，一定能让我们的孩子全面发展，健康成长。为了培育更美好的明天，天府新区_ _幼儿园开展了一系列的家园教育活动。
大规模经营中具有特色的植物种植活动
为了更好地突出我园的特色，开展种植活动，于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_
1.导演介绍了种植理念。
活动中，张主任首先向家长和志愿者们介绍了本学期我园种植农作物的设想。从孩子的兴趣出发，这一次要关注教育过程，挖掘种植过程中的教育资源，从孩子、老师到家长，自下而上的进行交流和探讨。家长和志愿者对我园的理念表示支持和肯定，也称赞我园充分尊重孩子、老师和家长。
与父母讨论
在讨论中，家长和志愿者们积极运用自己的种植经验，从粮食作物、果蔬的种植周期到如何有效开展种植活动，为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极讨论，最终形成了一个比较完整的种植方案。
研讨会结束后，张园长对家长和志愿者的支持表示衷心的感谢，同时也建议家长和志愿者充分利用自己的种植经验，积极走进课堂，参与活动，为幼儿园特色发展出谋划策。
幼儿家庭教育讲座
为了帮助大班孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡，同时为家长答疑解惑。6月10日上午，我园有幸邀请到周_和陈_两位家庭教育专家，为大班家长和老师做了一场“如何做好幼儿之间的联结”的专题讲座。
讲座中，两位老师以真实生动的案例，从“幼儿学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面，详细讲解了“幼儿的连接”这一话题。引导家长从心理上、身体上、学业上帮助孩子迈出人生的第一步。
通过这次专题讲座，家长们对幼小衔接的具体内容有了进一步的了解。为了做好大班额孩子的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，为顺利进入小学打下坚实的基础。
通过祖国的共同努力，我们相信尤勇的孩子们会迎来更加美好的明天。
幼儿园家庭教育概述5
本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，做好每一项工作，利用好每一天。然而，我们的工作仍有许多不足之处。为了今后更好地开展工作，我在这里对这一学期的工作做一个回报:思想工作:我园深入贯彻高等教育方针，坚持保护与教学并重的原则，以促进幼儿德、智、体、美全面发展为目标。在此期间，我园将班级责任落实到每个人，定期检查，坚持不懈，充分调动教师的积极性，发挥教师的潜能。互相帮助，工作进步。
第一，环境创造
根据公园的实际情况，我们对室内外装修、墙面、悬挂进行了修改。让孩子们在环境创造中找到自己感兴趣的话题，自主学习，从中感受到自己乐园的快乐！在环境创新的过程中，教师从自身做起，遇事互相帮助，互相鼓励，让幼儿真正感受到幼儿园家庭的温暖与和谐，逐渐形成活泼开朗的良好性格，从而迈出走向健全人生的第一步。
第二，教育
让我们从常规做起，从自身做起，做好礼仪示范。对每一位家长微笑，热情欢迎每一个孩子，主动打招呼，对自己的举止要严格，为人师表。同时，把孩子培养成有礼貌有礼貌的好孩子。上课从生活做起，养成良好的坐姿习惯，先举手，安静听别人讲，不随意打断别人。我们也用儿歌来约束孩子不服从命令。在最终版本中，我们精心组织老师学习了如何制定学期计划、月计划和周计划，如何备课和制作简单教具，如何评价公开课。我们还深入到每个班级了解老师的教学情况，认真开展公开课的评课。每次活动结束后，大家互相交流，提出改进建议。
三、根据我园幼儿的年龄，制定教学计划。
从课堂礼仪入手，学习一句完整的普通话句子，让他们通过平时习惯的培养和材料的积累，以儿歌和字宝宝的形式掌握普通话的技巧。我们从学习几个流利的普通话单词开始，然后通过创设生活场景(故事表演)，以日常生活为出发点，在小班的基础上，进一步掌握普通话的技巧。另外，还有一个大班，是我们幼儿园教学的重点。语文课重点学习拼音，用拼音规范发音学习普通话，在中班的基础上，用书面句子提高孩子的语言能力。大班ZUI的难点是手脑快速计算。在数学课上，由于孩子的年龄差异很大，在教学中经常会出现一半先理解，一半慢慢理解的情况，老师往往会花更多的时间进行辅导，让孩子理解。舞蹈教学:我们充分利用课间时间组织老师对孩子们进行舞蹈训练，让孩子们在舞蹈中获得乐趣，陶冶情操，从而吸引更多的孩子加入舞蹈训练，享受舞蹈课。
第四，保护教育:
我们合理安排和组织孩子的日常活动，动静结合，室内外活动相结合，每天保持2小时的户外活动和游戏时间，提高孩子全天素质。在孩子入园前，每天做好老师内外的通风和卫生工作。每天晚上孩子出园后，教室保证用紫外线消毒半小时。桌椅用消毒液擦洗，饮水桶、毛巾、杯子也定期消毒。每天要加强晨检、午检、晚检，防止传染病的入侵，并做好详细记录。同时要做好药物管理的记录，发现问题及时通知家长。
动词 （verb的缩写）安全方面
我们时刻牢记，眼里有孩子，心里有安全感，处处有教育。我们还利用安全教育光盘辅助教学，增强孩子的安全意识，时刻防范一切不安全因素。我们重点做好早送晚送的上门管理，防止孩子因为最终版本不小心走失。然后是预防的几个关键时期，课间、中午、游戏、上厕所洗手、室内追逐、饭前饭后、午睡、起床、户外活动等。，要及时发现问题，及时整改。
第六，父母
我们积极诚恳地与家长沟通，利用早送晚送的时间与家长沟通，平时观察孩子在园内的各种情况。把孩子的一点点进步、成长、特长、优点及时反馈给家长，以获得家长对老师的信任和随时对幼儿园工作的支持。如遇特殊情况，禁止发生争吵，父母应认真听取意见，以加深对家的了解，促进关系。这方面我们做的还不够，需要我们的老师去努力学习，去探索，去努力。
以上都离不开老师们的精诚团结和默契配合。在此衷心感谢各位老师的敬业和付出。正是因为你们的辛勤工作，我们的幼儿园才有了今天的发展。我真的希望在以后的工作中，我们可以补救以前做的不好的事情，一起努力学习，一起努力，为幼儿园创造新的辉煌。
本学期的问题:
第一，教学
1，在家长观点的驱动下，我园教学还存在小学化倾向的问题。
2.由于家长对学前教育的性质、功能、目标和内容的误解，忽视了对幼儿良好行为习惯、情感和自主社交能力的培养。
3.因为有些家长不了解孩子的家庭教育方式，片面强调孩子的素养和数字化教育。结果我们园被迫迎合家长需求，增强教学内容。不利于孩子身心的健康发展。
二，改进教育教学的措施
1，X岁儿童发展指南，促进儿童身心健康发展，家长在教学中必须改变小学化倾向的观点。为此，我们会进一步与家长沟通。
2.就我园而言，只要改变家长的观念，取得家长对学前教育游戏的理解和配合，学前教育小学化的倾向是可以扭转的。我们愿意不断改进工作，做好家长，改善老师的教育理念，提高教学关怀水平，以我们的实力在市场竞争中立于不败之地。我们有信心也有能力为最终版学前教育的良性发展贡献自己的力量。
第三，厨房的改善
由于厨房设施设备不完善，为避免食品安全事故的发生，为了让孩子们健康快乐地成长，我园将在假期增加设施设备改善厨房环境，把幼儿园建成家长放心、孩子快乐、社会信赖的儿童乐园。
总之，为了提高教学水平，引导幼儿身心健康发展，我园必须加强师德建设，塑造教师作风，加强师资队伍建设。让我们一起努力，为孩子们创造更美好的明天！
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