三篇经典的小学阅读演讲稿

国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息、传承民族脉搏的精神纽带。阅读国学经典,浸润多彩人生。有哪些关于经典阅读的小学演讲?以下是我的小学生经典阅读演讲稿,希望对你有所帮助。

小学经典诵读演讲稿——亲爱的老师同学们:

大家好!首先,欢迎参观我们的学校?阅读国学经典,浸润多彩人生?主题展示板。

?弟子规,圣人训。第一孝,第二信。人在人间,善生。同样的天性因教养而异。鹅鹅,向天歌。白色的羽毛,漂浮在绿色的水中;红色的脚底,拨动着清澈的水。?一进校门,就听到朗朗的读书声,清脆响亮,回荡在整个校园。

这是我们每天20分钟的阅读时间。我们学校开展经典诵读活动。每天20分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神流淌在我们每个人的血液里,让民族文化智慧支撑起我们学生人格的脊梁。学校领导创造的?书香校区?影响学生然后创作?书香门第?在不久的将来创造一个?书香之国?!为此,学校领导非常重视经典阅读氛围的营造。上学期,我们学校还举办了千人读书活动。在学校,楼梯上可以看到经典的中国文化,门窗上有宣扬儒家文化的经典句子;教学区和走廊里有宣传儒家文化的图片。

对于这宝贵的20分钟阅读时间,学生们非常喜欢。有时候同学们会觉得经典的文章很难理解,但是老师会用简单的语言给我们讲解,并加上生动的例子。学校还组织了各种形式的读书会、帮扶会,在竞赛中学习,在学习中竞争;在快乐中阅读,在阅读中体会快乐。这样,学生越来越喜欢读书了。

走过岁月的长河,往事悠悠,恍如昨日。我们品味唐诗宋词,我们吟诵优美诗篇,国学经典铿锵之韵犹在耳边回响,国学经典的永恒魅力犹在心中荡漾。知识靠积累。没有记忆,就没有积累。记忆训练是智力开发的重要手段。学生只有通过阅读、背诵、背诵,才能开阔视野,积累知识,才能提高语文能力,养成阅读习惯。我们学校根据每个人的年龄特点,提出各年级的阅读文章建议,让我们在朗朗书声中成长!

在我们学校,每节课前读经典已经成为一种习惯,老师深厚的文化底蕴更增添了孩子书香墨色。经典的阅读也促进了我们人才的全面发展。读经对弘扬民族文化也起到了很大的作用,成为我们学校一道亮丽的风景。

学校会跟着走?亲近国学经典,阅读国学经典?继续品味国学经典千年音韵,感受国学经典永恒情怀之路。背诵经典,让民族精神流淌在我们的血脉里;背诵经典,让中华文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗词艺术之花在学生生活中永远芬芳,让五千年文化的血脉在960万中国永远传承!

国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息、传承民族脉搏的精神纽带,是中国人民奋斗致富强兵的力量源泉!它像一束光,滋润着一代又一代的中华儿女!

还记得岳飞吗,他精忠报国,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,他还是背下来了?三十功名,尘与土,八千里云与月。?民族精神!

还记得一代枭雄曹操,东有碣石,西有美酒,即使岁月染得须发皆白,谁还在歌唱?老马蹲伏,志在千里。烈士们在晚年充满勇气。?多好听的歌啊!

还记得乱世漂泊的李清照,把对国家的仇恨,纺成染柳烟吹梅笛的悲凉,纵使帘卷西风比黄花薄,却依然歌唱?生如英雄,死如鬼魅。至今怀念项羽,拒绝过江东的说辞!

那铿锵或柔美的字章溅落在历史的长河中,激起远方的寂静!

国学经典,中华辉煌,成就伟人不朽,创造民族繁荣。中华文化是中华民族的灵魂,是中国人的精神支柱!让我们一起诵读国学经典,传承中华文化,肩负民族复兴大业,让中华之龙在世界东方腾飞!

亲爱的老师们,亲爱的同学们:

大家晚上好!

我是五班的xx(13)。今天我演讲的题目是“读经典,学礼仪,修内涵,塑品行”。

《弟子规》等国学经典,是中国智慧的载体,是中华民族的脉络。它是中华儿女智慧的结晶,是中华民族五千年文明史的积淀,是我们的祖先留给后代的宝贵文化遗产。作为新世纪的接班人,在我们成长的黄金阶段,应该多读经典,多练内功。永远不要忘记遵守《弟子规》,并把它作为我们的行为准则。只有这样,才能记住中国人血脉的印记,才能守住我们的精神家园。只有这样,我们的民族才不会失去坚实的文化基础,博大精深的中华文化才能永远发扬光大。

《弟子规》的作者是清朝康熙年间的学者李毓秀。当时他把它作为儿童启蒙的教材,原名《寻梦文》。后被清代大学者贾存仁修订,更名为《弟子规》。《弟子规》的整个精神是建立在《论语》的基本精髓之上的。《论语》第六条说:?徒弟入学就学,出校门就是弟弟。他们真诚,相信,他们爱所有的人。但是,如果他们善良,有余力,就会去学文学。?

《弟子规》根据其精髓以三字一句、两句一韵的形式编撰而成。其主要内容是教育我们在家做人、出门在外、待人接物、学习等基本礼仪和规范。

去年,我刚刚踏入xx风景如画的校园,对《弟子规》的认真教导就让我印象深刻,犹如一股清泉,轻盈而娴熟地滋润着我的心田。我跟着学校广播,跟着老师同学,读着流传百年的经典话语,心中泛起一阵阵涟漪。朗朗上口的三个字一句,自问自答的礼仪规范,浅显易懂的行为准则,让我的一言一行都有了努力的方向,是我前进的标杆,给了我自救时最美的参照。

记得以前,心情不好的时候,我就一个人在屋里生闷气。父母打电话给我,我任性地沉默抗议,尽管他们喊破了喉咙,我还是决心一句话都不说。甚至当爸爸妈妈辛苦一天回到家,也要我倒一杯茶。我也是凭自己一时的心情行事。喜欢就照顾,不开心就充耳不闻。如果爸爸妈妈受不了批评我,我就会顶嘴甚至哭闹欺骗,完全没有意识到自己的坏习惯带来的做人的失败和做孩子的不孝。爸爸妈妈总是摇头叹气,对我大小姐的脾气也是无可奈何。

但是,看完《弟子规》,一切都变了!你听着,父母叫,不要慢下来,父母点,不要偷懒;父母要尊重,要倾听,父母要负责。每次看都脸红。每次背的时候都低头。我真的为我之前的任性和调皮感到羞耻!就这样,不知不觉中,我的一言一行,我对别人的态度都发生了翻天覆地的变化。渐渐地,渐渐地,我的手势有了一种温柔而诗意的优雅。爷爷夸我懂事,爸爸夸我长大,妈妈说我聪明。老师更欣赏我的善解人意,同学们更喜欢我的温柔礼让。一个弟子规则让我豁然开朗,天更蓝了,花更香了,世界更和谐了,我的生活也越来越好了!

同学们,从今天起,从这一刻起,让我们时刻牢记《弟子规》的教导,时时诵读!早上读,课间读,和同学相处的时候想一想,和别人相处的时候想一想,扎扎实实的告别弟子规则,做一个懂礼貌,人见人爱的好孩子!读经典,学礼仪,培养内涵,塑造品行。让我们带着《弟子规》踏上我们美好的人生,奔向光明温暖的未来,做一个纯粹的人,一个优雅的人,一个真正有知识的中国人!

我的演讲结束了,谢谢大家。