如何提高农村小学教师的整体素质

教学是学校一切工作的中心,教师是教学工作的主力军。建设一支高素质的教师队伍是办好学校的关键。加强教师队伍建设,提高教师整体素质,一直是学校工作的重点。改革开放以来,教育大发展,人事制度大变化,人才大流动,教师队伍稳定性受到冲击,教师整体素质下降,不能满足重点中学的要求。到1995,学校共有教师143人,其中本科学历94人,大专学历39人,中专学历10人,学历不达标49人,占全部教师的34%。为了提高教师的整体素质,学校近年来在名师的带领下做了大量的工作,取得了可喜的成绩。

(一)名师带动

具体方法是:一推二促三树四修。

“推”就是推出的意思。长期以来,钟祥一中作为湖北省重点中学,培养和造就了一批忠诚于党的教育事业、知识渊博、业务扎实、经验丰富的教师队伍。他们恪尽职守,热爱本职工作,在工作中做出了突出贡献。学校抓住一切机会表彰先进教师,尽可能把有能力的教师推出去,扩大他们的影响,让他们成名成家,让他们享受荣誉。钟祥一中特级教师11名:吴琼、王开阳、孙、王德松(语文)、陆克志()、徐、、郑(数学)、(英语)、黄、吴元怀(英语)。专家教师2名:孙(语文)、邵成云(物理);湖北省骨干教师5名:孙、杜传佳、李(语文)、刘超思(政治)、范德贤(数学);荆门19高中领导:王开阳、孙、杜传佳、李(语文)、郑、、朱、范德贤(数学)、、石萍(英语)、张尼斌、邵成云(物理)、李如秀、魏泰红。钟祥市17高中领导:王德松、李、唐(语文)、蔡兴刚、姚、李宇春、全德新(数学)、、、张中江(英语)、张顺祥(物理)、陈世连(化学)、何斌(政治)。钟祥市现有骨干教师34名:邹祖斌、宋、熊兴国、夏家旺(语文)、常、刘同祥、、陆、江、沈斌、王(数学)、、周优香、李永红、刘振霞、邓大中、朱万超(英语)、杨万超。2003年5月,根据荆门市教育局下发的《关于评选荆门市第二届名师的通知》精神(第一次钟祥因不隶属荆门市,未参加评选),钟祥一中经全体教师投票选举王德松、杜传佳(语文)为荆门市第二届名师;陈国芳(数学);杜敏(英语);刘超思(政治);胡小凤(生物学)。

“扬扬”即表扬在教育教学中做出突出成绩的教师,在学校内部营造“教学光荣,立功受奖”的氛围。除名师、学科带头人、骨干教师外,学校每年根据教师实际工作表现评选24名校园标兵。根据年度高考成绩,对市教委批准的“十佳班主任”、“十佳备课组长”、“十佳优秀教师”、“十佳助残专家”等先进个人,给予精神和物质奖励,并张贴、制作形象牌展示其成绩,使部分教学成绩突出的青年教师逐步成长为名师。

“三树”是树形象、树标兵,充分发挥名师的示范和激励作用。2002年秋,学校决定在新校区办公楼到学校大门的环形道路上建立一条“名师名生”之路。经各教研组推荐,学校公示,常务会投票,钟祥一中首批名师被认定,学校拨专款为首批名师制作形象卡,展示他们的业绩和贡献。钟祥一中首批名师有:语文教师:王德松、王祖荣、杜传佳、宋、邹祖彬、唐;数学老师:李宇春、范德贤、姚、郭思标、、蔡兴刚;英语教师:张中江、李天明、李先彬、杜敏、程相涛;物理老师:邵成云、杨迎青、陶立民;化学老师:李华斌、陈世莲、胡德英、魏太红;生物老师:任爱华;政治老师:刘超思、何斌;历史老师:王成;地理老师:鲁德曼;体育老师:孟波。

“四训”是送出去培训的。为了打造名师,培养名师队伍,学校近年来注重对有前途教师的培养和关怀。每当有教师学习的机会,学校都积极鼓励他们出去学习和观察,以开阔视野,增长才干,逐步成为有影响力的教师。自1997以来,钟祥一中已有50多名教师参加了湖北省骨干教师培训班。2002年,政治教师何斌参加了全国骨干教师培训班。通过外出学习观摩,有效促进了名师队伍建设。

(2)整体提升

具体方法有:学习、促进、帮助。

“一学”即强化学习,重点是教学基本技能和专业知识的学习,包括三个方面:一是基本功的学习,如“普通话通用培训班”、“微机技术培训班”等。随着信息技术的发展和普及,多媒体教学已经成为目前学校教学的常规方式之一,但是很多教师对这项新技术并不熟悉。为普及信息技术,学校多次组织教师寒暑假使用计算机技术培训,有效提高了教师使用计算机技术的能力。经过普通话培训班的学习,全校95%以上的教师达标,达到高中教师普通话能力要求。二是更新观念和知识结构。为了提高全体教师的综合素质,学校组织全体教师参加新课程培训班。从2000年到2003年,学校各科教师全部在沙洋师范学院接受了1-2次培训。2003年秋,学校组织全体教师学习了新课程标准的相关著作,如教师究竟靠什么进行教学,谁决定我们学校的课程,课程的反思与重构等。学习新课程标准,提高了全体教师对新课程体系的认识和理解,更新了教学观念,为实施新课程标准奠定了基础。三是学历达标学习。为了促进学历不达标教师的学习,学校鼓励在职教师通过多种形式进行学习,快速取得学历,成为一名合格的高中教师。目前,钟祥一中教师合格率已达98%。

“两促进”就是积极鼓励、严格要求、促进青年教师提高素质、走向成熟。学校根据教学过程中的“备、教、改、导”环节,对全体教师特别是青年教师提出了严格的要求。要求每个老师每学期都要完成“四个一”,即写教案、上公开课、写一套试题、写一篇论文。刚分配到学校的年轻老师,也要求标准课好,过级。对于有一定教学经验的青年教师,要求他们上好优质课,鼓励他们积极参加上级组织的优质竞赛课。对于能为学校争光,拿回奖励的老师,学校也会再给一次奖励。1995以来,我校已有20多名教师被评为省级精品竞赛课程,50多名教师被评为荆门市精品课程。其中,数学教师高显政因其出色的课堂教学成绩获得湖北省青年教师数学精品课程一等奖。省教研室专门请他来讲课,拍视频向全省推广。

“三帮”帮助青年教师提升专业水平,帮助他们尽快走向成熟。在青年教师的培养上,学校规定每个教研组每学期的计划中必须有一项,要求每个学科带头人和骨干教师与青年教师结对。带老带新,互相帮助,互相学习,帮助青年教师成熟到位。同时鼓励我校教师向其他学校甚至外省的名师学习。1997我校语文教师夏家旺师从湖北省特级教师、武汉市六中语文教师胡明道,定期观摩学习胡明·道老师的课堂教学艺术,提高了课堂教学水平,成长为钟祥市语文骨干教师。

总之,钟祥一中在名师队伍建设和教师整体素质提高方面采取了有效措施,取得了可喜成绩。