如何提高小学生的阅读能力

阅读体验是基于整体感知的。第一遍阅读的时候，不要总想着做题找答案。

全身心投入阅读，理解内容，获取信息，把握第一印象，非常重要。尤其是在阅读文学作品的时候，最重要的是情感体验，也就是与作者的交流。我们要用心倾听来自世界的声音，在脑海中重现过去的生活场景，唤起心中的* * *声。只有这样，才能真正理解作者的写作意图。考官对文章内容的获取是建立在认真阅读和反复推敲的基础上的，所以所有的题目都必须是本“书”的“结局”，绝不能“本末倒置”。

2.用铅笔画画

为了提高效率，我们要调动感官，边读边想，边看边画。标注自然段，标注重点段的句子，找出重要的句子，在表示顺序的词前标注① ② ③，都用铅笔。这样既有助于阅读材料的理解，又不会把纸张弄得又脏又乱。复习题目时，题干上带引号的关键词和括号内的解释也必须用铅笔标注，这样才能抓住题目的重点。

3、掌握试题设计的顺序

中考阅读试题设计总有一个规律，不是总分就是总分。我们可以把“一般”的问题放在前面或后面读，因为它与我们的阅读步骤重合，便于我们从整体上把握。关于“分”的试题一般是按照文章从前到后来设置的。知道了这一点，你就能顺利找到原文中的阅读区间，一步步回答问题。

4.话题可以相互启发

可能会有这样的情况:一个问题回答不了，可以先看下一个问题，也许可以从后一个中得到启发；有时候下面的问题也能从前面的问题中找到灵感。

5.多角度思考，逐点回答。

有时候答案的内容比较多，千万不能写一大块，既不分也不分，老师很难评卷。可以用123的形式单独答题，这样不仅可以让自己的答题思路清晰，而且可以让答案一目了然。