二年级暑假作业答案
首先，复习课文:
1.阅读课文“泉水”并回答问题:
(1)?天然水塔？泉水来自大自然，大自然可以给人们提供水。)
(2)根据课文，写下泉水的流动过程:石缝流入(山坡上的水塘)，流经(山上的平地)，流入(山坡上的果园)，流经(山谷)-山下。
(3)根据课文写:泉水流入田间，幼苗大口饮水。泉水说:？喝了它！喝了它！我的水很甜。吃饱了就会长得更高更壮。？
2、?哪里需要爱，哪里就出现雷锋叔叔。哪里需要爱，哪里就有雷锋精神的体现。)
3.为什么妈妈说萨沙是？勇敢的孩子(或者为什么？我吗？谈谈你自己吗？不是最弱的)答:因为萨沙能保护比自己弱的植物，因为他能帮助需要帮助的人和事，所以妈妈说他是？勇敢的男孩？。
二、背诵背诵:
1，背教材26页？我知道，好吗？：
(1)雷锋出差千里，却坐了一趟好火车。毛泽东主席的题词是:？向雷锋同志学习。？
(2)人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限地奉献给为人民服务。——雷锋
2.从上到下结构相同的词:多、禄、昌、颜、桂。
左右结构相同的词:双、友、羽、林、从、弱、刺。
结构相同的字:品、精、中、森、雷、辛、苗。
3.背37页？看后面？并扩展了关于帮助他人的谚语:
(1)花需要叶子支撑，人需要帮助。(3)帮助别人的人能得到别人的帮助。
(2)送人玫瑰，手有余香。(4)真诚可以使石头哭泣，但真正的意图可以使枯树发芽。
(5)帮助别人是幸福的基础。(6)助人要及时真诚。
三、听写:
雷雨旧洒浑春水要的是股票单纯妩媚，足迹犀利，大叔扑通，托付，感动，胜利清脆，应得的是布谷鸟的顺滑门铃，弱弱的周末芬芳，夏日的雨滴，冷冷的砖瓦急用。
第四，比较词组:
议(议)唐(唐诗)站(站)慌(慌)勾(素描)抓(夺)水库(水库)
伊(意)塘(塘)占(占)荒岛(钩)爪(鸡爪)裤(裤)
符号(symbol)分(分别)使(密码)北(北京)结(结果)股(股票)酥(crisp)。
付(付)芬(香)铃(门铃)背(背包)干净(白色)没有(没有)绿色(绿色)
需要(需要)着迷(迷人)锋(锐)滴(雨滴)洒(洒水)宁(静)瓦(瓦房)
必(必)谜(谜)峰(山峰)摘(萃)酒(酒)浑(互)
然而(那时)塔(宝塔)在黑暗中猛扑(扑灭)、拖(拖)、碰(碰)(赢了)
燃(烧)取(搭便车)杜杜(布谷鸟)简(简单)托(托运)款(外观)力(实力)
焦(娇嫩)端(终)侧(方向)夏(夏)本(应)京(京)瓣(花瓣)
轿子(车)没(将来)香(香)(评)刻(孜孜)景(景)辫(辫)
在(由于)落下(落叶)曾经(曾经)蜂蜜(蜜蜂)恩典(恩人)风(大风)宫殿(紫禁城)
余(余)罗(洛阳)吊儿郎当(亲密地)想(想)凤(凤)官(官)
动词 （verb的缩写）多音节词
f？Nɡ(门缝)d？n(子弹)Ji(强)jiān(房间)
接缝-弹性结室
f？Nɡ(缝纫)t？n(弹钢琴)纪？(团结)纪？(间接)
ɡēnɡ(纠正)H m: o(好人)d？(一打)b歶我(背着书包)
打后面更容易
ɡ?Nɡ(更多)h？o(好奇)d m(清洁)b？我(背包)
Tā(踏实)zēnɡ(曾孙)mēnɡ(欺骗)chǔ(相处)
循序渐进，m？Nɡ(毛毛雨)
t？(脚踏实地)c？Nɡ(曾经)měnɡ(蒙古)ch？(到处都是)
ɡ北部和ɡ北部应该怎么样？(露)K(卡车)
空露卡
k？Nɡ(清场)y？Nɡ(答应)l？u(外观)qi m(发卡)
李m: o(理解)dā(答应)dāi(后来)yāo(请求)
& gt等待答案。
Le(来了)d？(回答)d？我(等)y？o(主)
Tiāo(选择)jiān(房间)d？(获取)
挑一个dìI(得到它)
Ti m: o(挑战)纪？(间接)de(高飞)
6.填空:
1，填入适当的动词:
(背着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨(踩着)荆棘(下着雨)
(拿出)雨衣(积)字(钻到)抽屉里
2.填入适当的修饰语:【加入修饰语可以使所描述的事物更加具体、生动、形象。〕
(阳光灿烂的)世界(火红的)杜鹃花(美丽的)身影(明亮的)大镜子
(安静的)山谷(清脆的)歌唱(欢快的)春(长)流(走失的孩子)
(蒙蒙)细雨(弯弯)小路(古老)阿姨(晶莹)露珠(温暖)春风
一个(勇敢的)孩子的(舒适的)家(黑白)猫(大口)喝水。
(尽情地)歌唱，(无力地)垂下头
弯弯的(小路)(月牙儿)(眉毛)温暖的(胳膊)(手)(阳光)
晶莹(泪水)(汗水)(水滴)蒙蒙(薄雾)(细雨)(烟雾)
七、同义词:
辉煌-(华丽)自然-(自然)欢快-(快乐)寻找-(寻找)温暖-(温暖)
无处不在-(无处不在)老-(老)舒适-(舒适)关怀-(关怀)保护-(爱)
勇敢-(勇敢)匆匆-(匆匆)新鲜-(新鲜)脚印-(脚印)再会-(分别)
突如其来的-(突如其来的)善意-(深情的)问候-(你好)
八、反义词:
动-(静)好-(坏)甜-(苦)美-(丑)长-(短)粗-(细)新-(旧)
笑-(哭)早-(晚)软-(硬)内-(外)黑-(白)始-(终)生-(死)
正-(歪)弯-(直)护-(破坏)弱-(强)惑-(懂)
深情-(冷)舒服-(不舒服)勇敢-(胆小)
九、量词:
一泓清泉，一座水塔，一面镜子，一件衣服。
一个(著名的)士兵，一个(一个)周末，一片(一片)空地，一朵(一朵)玫瑰，一滴(一滴)雨滴。
一片花瓣，一只小猫，一个家，一杯牛奶，一份甜点。
一个篮子，一个叔叔和一个电话
十、四字单词(熟记):
雷声大雨倾盆，阳光灿烂，风在舞动，芬芳馥郁，黑白在冬冬调色。
四面八方都是冷冷清清，滴着泉水(丁咚)，琴声(悠扬)，枝叶(茂盛)
空气(新鲜)
二年级暑假作业答案数学
第1: III页。1，18+16-9=25(人)2，3？8+9=33(本)
3、10?5=2(件)10？2=5(人)
第2页:直角:1.6锐角:3.5钝角:1.4
第三，将三角形的所有三个顶点向左平移9个方块，然后连接。
第3页:一，二，(3)直角，(3)锐角和(1)钝角。3、3,6,2
二、1，18？3=6(元)5？6=30元2，(1)63？9=7
第4页:第二，千克，克，公斤。(1)100克(2)200克(3)400克
第5页:三。1, 800+200=1000 2, 35?5=7 3、1500-800=700
第6页:首先，仔细阅读问题，先圈出再计算。18?6=3(合计？份数=份数)
第二，1，？2、?3、?4、?
第三，1，6？4=24(件)24+25=49(件)还是6？4+25=49(件)
2、6?3=18(块)18？2=9(块)还是6？3?2=9(块)
第7: 1页。1，4，6，16，24，4 2，30，15，40(连续减少，或两个数之和)
两个，两个？2=4(树)(分配给白兔之前)4？2=8(树)(羔羊被分割前)
8?2=16(树)
第八章第二节。1, 12, 33, 1, 4?9=36(人)36？6=6(人)(也可集成)
2、18+14=32(花)32？4=8(花)还是(18+14)？4=8(花)
注:列综合公式必须用括号括起来。
第9页:第二，1，3003 2，6050 4，高，千，1，不读。
三，1，700+700=1400 2，54？9=6 3、1000-100=900
第10页；先提示:排队前看尺码号。
1、2068、286、2608、2806、2860
2、5550、5505、5500、5055、5005
3、8?7、6?6、81?9、40?5、35?五
第11: 3页。注:本题学生在家无法调查统计数据，老师给数据，要求学生根据我给的数据做题。从头到尾都是:7，4，3，11，9。
第12页:二。1?2、?3、?4、?
三。1，90-(45+25)=20(件)或90-45-25=20(件)
2、12?4?8=24(元)(也可以分步计算)
第13页。1?2、?3、?4、?
四、1公司③，2公司①，3公司②
14: 1页。把四个角中的两个放在中间。
二，六，九，12三，1，2？6?4=3(件)2，52-11+15=56(件)
第15页:I. 1，32，23，24，35，②
第16页。1?2、?3、?4、?
第四，1，45？9=5(个)(选择相关条件表达式)2，310-130=180(本)
第18页。1，320+170=490(元)490 < 500够两五个人用吗？8+50=90(树)
第19页:I. 1，向上2，向右6或向右6，向上2
第20页:IV。1，120-40=80(树)2，40？8=5
第265438页+0: 1，2，黑子，第一排最后一个，白化星第三排第三个。
(列的移动是1，2，3，行是2，3，1)。
第22页:二。600，800，999，10000三。1, 56?8=7 2，85-60+65=90(件)
3、5?2+5=15(个)
第23页:1，5，10，2，5 3，600，300，700，270，600，220。
4.3 1, 2?3=6(片)18？6=3(天)
第25页:IV。1, 8?4=2
第26页:二，二，137，146，155 3，18(加1，2，3，4，5。。。)的规律
4，31(2，4，6，8，10，12的定律)
第三，1，9？9=1 2, 690-390=300 4, 1, 3, 4
第27页:二，二，二，三，1，48？8=6(排)2，28+36-40=14(头)
3、3?6-9=9(分支)
第28页:1。1, 22, 22.没有人是对的。羊可以向狼支付100元。
第29页:第二，1，第一图移到底的规律。2.最后一个移动到前面的规则。
3.右转定律。
第30页:三。1, 32, 33, 24, 25, 14, 40-3?8=16(件)
第31: III页。1, 2?8?4=4(件)2，(40-10)？6=5(件)(逐步)
Page 31: 1，500-360=140 2，72？9=8 3、100+900=1000
三、12？6?7=14(元)
第33页:1，6，5，4，2，3+2+1=6(每个重复组有6个气球)。
16?6=2(组)还剩4个，第四个是黄色气球。第三，小东是对的。
第35页:1。1，百。2、5000、5001、5002、5003、5004。3、1200。
4、28?4、72?9 、54?6 、2?9、4?八
第36页:二。1, 32, 33, 24, ①
第37页:IV。1, 8?7+36=92(第页)
2.480-290=190(仅限)注:找出与问题相关的量。
第38页:1。1, 36?9=4 2，50-36=14(岁)9+14=23(岁)
二、分析:先确定全家大人小孩人数计算票价，排除60岁以上老人。
三年级，一五年级，二六年级，三四年级。
第39页:第二，1，(1)用乘法求总数。(2)用除法求各份额，用已知条件公式化。
2, 4 3, 1, (32-8)?6=4(件)2，15-2+15=28(件)
第40页:1。千克、克、厘米和米。(区分长度单位和质量单位)
第三，看需求从小到大的顺序，中间用小于号连接。
四、12？4=3(米)解析:对折两次，然后掰成四段。
第41页:四，27，400，40
第42页:1，4，8，4(先算左边等于17，右边最大的是16，所以填4)。
10(先算右边等于28，左边是27，所以填10。
第三，1，8？3?6=4(块)2，9？8-56=16(个)3，24？(2?3)=4(分支)
第43页:第二，1和-9的定律。2.加1，2，3，4。。。法律。
3.加2，4，6，8，10。。。法律。4.除以2。
第三，1，5？2+24=34(元)2，12？6-2
第44页:1。1600, 3200
第45页:三。1?2、?3、?4、?5、?6、?
4.1，21-15+9=15(仅)2，12？6=2 (6+12)?2=9(小节)
第46页:二。1，80-23-17 = 40(m)80-(23+17)= 40(m)
2、4?6+27=51(分支)
我慎重推荐。