我写了500字关于这本书的故事。
书籍对我来说是多么重要啊！如果我相信生命排在第一，那么书一定是仅次于生命的——排第二。我为书哭过，也为书伤心过。也许这就是我对书的依恋。每当我看一本书《退休》的时候，我就感到无比的难过，就像挖了我一半的肉。我小心地把书藏在书柜里。我不忍心挖出自己的骨肉。
不仅如此，我还为了书“卖了命”。很难相信，但这绝对不是谎言，而是发自内心的真实。小学二年级的时候，哥哥给我学了一本书，我很喜欢。但是因为我的知识不够深刻，所以看起来很难——我得去查字典。一天，我坐在一个浅池塘的岸边。夕阳无限美，我却无心欣赏。我还是把书捧在手里看着。但是当我在字典里查的时候，那本珍贵的书“溜了”，砰的一声掉进了池塘里。一瞬间，我就像一只失去了灵魂的动物。我一头扎进水池里，试图去救掉在水里的课本。书被感动了，但那件令人遗憾的事又发生了。我游泳不公平！我不够高，不能踩在地上。我抱着书在水池里挣扎。也许是天意，这一刻大哥出现了，我得救了。然而回到家，却被打被骂。我哭了，眼里充满了无限的痛苦和悲伤，但不是因为挨打，而是因为书的不幸遭遇。所有的书都湿透了，当我打开书时，我看到了泥泞的那本...我又哭了。也许你会取笑我的行为，但如果你我都有同感，恐怕你也没办法。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我甚至梦想过，但也许这是一个无法实现的愿望。但是，我并不感到绝望，因为在每一个春夏秋冬，都是书籍陶冶了我的情操，陪伴着我成长和生活。所以，我无比欣慰。但是提醒一句:都是健康有意义的书！
我和这本书的故事
从第一次见到她，心里就有一种莫名的感觉:“她是我命中注定的。”在接下来的日子里，我尽力去接近她，努力去理解她。没过多久，我渐渐意识到自己已经深深地爱上了她。或许是厌倦了苦涩无味的ABC，又或许是一次次约她出去逃避令人窒息的x+y，从她芬芳的扉页走进了一个陌生而清新的世界。不为“书中自有黄金屋”，不为“书中自有颜如玉”，不为功利，不为成绩，不为文凭，不为学历，只为心中的渴望，只为心中那片令人愉悦的“绿地”。她的知识如此广博，她的话语如此富有哲理；她的眼睛是那么温暖，仿佛能融化世界上所有冰冻的心，她的手是那么温柔，仿佛能治愈世界上所有的伤口...当我因为失败而痛苦迷茫的时候，她总是对我说:“真正的光明，不是永远不会有黑暗，而是永远不会被黑暗遮蔽；真正的英雄并非总是没有卑微的情操，而是不被卑微的情操所左右；要打败外敌，首先要打败内部敌人。你不必害怕跌跌撞撞，只要不断地自拔，不断地更新。”在我因为小有成就而手舞足蹈的时候，她总会对我说:“天外有天，人外有人，强者恒强。真正的强者，不仅要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼。当你沉浸在幸福的甜蜜中时，你害怕别人已经到了巅峰。”当我因为“轻微的迷茫”而无法自拔的时候，她总会对我说:“人的一生会遇到很多人，有的是流星，有的是星星。流星很美，但终究是流星。流星的意义在于它转瞬即逝的瞬间，流星的美丽只来自一瞬间。毕竟流星就是流星。如果你追求的时间长了，你只能等待属于自己的那颗星，执着于这一刻的美好。痛苦的只能是自己。”在我犹豫的时候，她会送上这样一句诗:“我自信我的生命是二百年，我是三千里的水锤”；“总有一天，我要乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海”；“我横刀笑对天，我将留在两座昆仑山”...是啊！这就是她，无论是树荫外的浮躁热浪，还是窗外的凛冽寒风，只要和她在一起，她都会在热浪中制造一份凉意，在寒冷中展现一份温暖。她就是这本书，这就是我和这本书的故事。
我和这本书的故事
现在回想起来，偶然遇到的第一本书已经开始模糊褪色。虽然这几年，经过我手的书不计其数，但总没有《三百六十夜》这样的韵味。
与“书”的前一章相比
一年级——只有两本破旧的、不知名的书陪伴；
二年级——各种小绘本和“当代小学生”之类的；
三年级——第一次读完《复仇女神》，当时觉得一言难尽，我很崇拜女主角，白马奥姆。
四年级——我读了一些故事，一套唐诗900首，还有《西游记》、《东游记》、《北游记》。
5年级-16卷机器猫，3篇龙珠和凡尔赛玫瑰，还有简爱和穆斯林葬礼。
五年级暑假——重读以前读过的书。在父亲的书架上，我看了很多期《谈古论今》、《十将列传》、《公刘案》、《白玉堂》。这个暑假，我读了很多书，因为我读得很快。更重要的是，我对阅读有浓厚的兴趣。只要我手里有一本书，我就得在一天之内看完。
我和“书”的中篇小说
我在读初中，之前听姐姐说过很多恐怖事件。(注:是关于上初中的事)我下定决心永远和书说再见。但是，进入初中后，我觉得自己很普通。除了晚自习，和小学没什么区别。况且晚自习也是自习。我有很多时间可以向老师和学校图书馆借阅，这极大地丰富了我的大脑空间。海明威的《老人与海》，路遥的《平凡的世界》，莫泊桑的《一天》，左拉的《客栈》，还有一整套的《自画青春》，每看一本书都觉得自己很无知，让我深深沉浸在书海中，再也想不起来。
我和“书”的第二部分
我上初三了，虽然作业很紧，但是也抓紧时间学习，和同学交换书籍，自己买。(注:我姐很喜欢书，就把她的“藏书”叫“姐妹书屋”来借。
最后，放假，准备好心情，去图书馆挑几本喜欢的书，似乎也是一件好事！
我和这本书的故事
莎士比亚曾说:“书籍是人类的食粮。”我觉得这个比喻就我自己的成长过程来说特别亲切。
从小时候的漫画书到《中学生读写》、《书籍摘要》等杂志，我吸收了很多营养，既有知识性，又有趣味性。
第一次见到人物的时候，看着那些漫画书，不禁被丰富的想象力所吸引。久而久之，我也变成了一个空想家。有时候会忍不住对着镜子发呆，勾画自己长大了是什么样子，以后要做什么。
当我开始写作时，我又把目光投向了文学作品。一遍又一遍地读着小红小红帽的《红楼梦的味道》，我试图把自己的想象力和这些作品中优美的词句结合起来，描绘自己的作文世界。于是，我有了小红小红帽这样可爱的女孩，林黛玉这样可爱的人，酷儿精灵，万能的悄悄话。所以老师经常把我的作文当范文读，尤其是那些优美的句子。众所周知，那是我认真参考的结果。
随着年龄的增长，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章刚定型的时候，我欣喜若狂，我由衷地感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多写作技巧，更好地学会了如何选词造句；通过它，我也明白了，仅仅学习别人的写作是不够的。想要更有内涵，就需要看得远。于是，我开始看一些知识性、趣味性、时事性很强的书，比如《书摘》、《青博会》、《黄金时代》、《陪伴》。通过他们，我对世界和政治有了更好的了解，更重要的是，他们让我明白了成为下一个世纪的主人应该具备的技能。于是，在他们的指导下，我有了自己的奋斗，有了自己的主见。
这本书陪我走过了14年。它就像一个跳跃的音符，一页彩色的图画，是人类文明永恒的果实。它引领着懵懂的我走进了知识的大门，自始至终陪伴着我攀登知识的高峰。它让我看到了社会的方方面面，净化了我的心灵。它给了我想象的翅膀和奋斗的目标。我和它的故事永远不会结束，只会随着我的成长越来越丰富...