间歇练习活动总结范文
课间练习活动总结。
我校于20xx 165438年10月5日举办了全校性的课间操比赛。赛前训练和比赛的具体情况记录如下:1。赛前准备。
开学的时候，杨XX老师负责学习校园艺术体操，然后他晚上教全校老师学习，然后各个班的老师逐个教这个班的学生。师生们每天利用大课间和体育课进行教学、学习和练习，全体师生的学习热情都很高。因为它不同于以往的课间广播操，是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是课间更适合孩子的活动。
二、游戏情境
1，竞赛程序:
学校分三个组:一二年级是低年级组，三四年级是中年级组，五六年级是高年级组。
2.评委:
吴XX宋XX左XX董XX王XX刘XX
3.音乐:李XX
4.比赛时间:20xx年165438+10月5日(周三)
5.竞赛内容和流程:
接近-节奏练习-退出
6.评分方法:
(1)动作:动作正确，到位。(3分)
(2)节奏:速度符合节奏，不急于出手，节奏感强。(3分)
(3)力量:力量、协调、连贯。(2分)
(4)精神面貌:比赛期间精力充沛，富有感染力。(2分)
7.根据评比结果奖励一等奖和二等奖。
这次活动提高了学生动作的协调性和节奏性，为今后如何开展体育健身活动提供了评价经验。所有的同学都开心的睁大了眼睛，期待着更多更好的活动。
课间练习活动总结。
为了展示我校广播操的成绩，增强学生的组织纪律性和集体荣誉感，展示学生的精神风貌，我校小学部举办了广播操比赛。比赛现场，身着制服的同学们有条不紊的走进走出。在广播节奏的引导下，学生们表现出了朝气蓬勃、乐观向上的精神。在手势上，动作规范、整齐、准确，表现出体操动作的力度和美感。整齐划一的动作向所有老师和评委证明了他们平时刻苦训练的效果，展示了学生积极参加体育锻炼、健康成长、不断进步的精神面貌。本次比赛情况总结如下:
第一，领导重视，目标明确。
广播体操比赛是反映学校整体精神面貌的一项重要活动，是展示各班集体力量团结、健康、进步的一次展示，是对青春和活力的一次大检阅。接到竞赛通知后，各校领导班子高度重视，将竞赛相关具体工作落实到具体人员，明确目标，强化责任意识，确保竞赛取得好成绩。
第二，统筹安排，积极备战。
从开学开始，每个班主任和体育老师就利用体育课和课余时间，带领本班学生参加广播操的训练。充分利用体育课的集中指导和课后的强化巩固训练。老师不厌其烦地一遍又一遍详细分解体操动作，直到学生掌握，然后统一完成。这真的是一份耕耘，一份收获！经过一个月的艰苦训练，学生们可以整齐划一地做好广播体操。老师的声音沙哑而单薄，学生黝黑，但一个个都更有精神。
三、活动启示和目标
广播体操的实践经验告诉我们，如果学校领导重视，学校的广播体操质量就会好，学生的组织纪律性、集体荣誉感、爱国热情、勇敢顽强、克服困难的态度就会强。广播体操对培养学生的精神美、促进身心健康具有积极的意义，但作为一种调节和补充，对增强心肺功能、增进健康的作用是毋庸置疑的。
课间练习活动总结。
为全面推进素质教育，我校积极重视“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生健康水平，使体育成为我校一道亮丽的风景线:每天锻炼一小时，学生身体健康；每天锻炼一小时，校园就会活跃起来。我校自实施大课间体育活动以来，受到了广大师生和家长的欢迎，收到了良好的效果。
第一，转变观念，提高认识
“大课间体育活动”是传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果、增强学生身心素质的重要组成部分。同时，各种活动在增强体质、锻炼意志的基础上，培养学生德智体美和谐发展，充分体现了素质教育的整体性、全面性和学生发展的主动性。
通过“大课间体育活动”，我们都认识到，这项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了体质，缓解了疲劳，而且可以培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等品质。活动还可以培养学生的竞争意识、合作精神、严密的组织纪律、集体责任感、荣誉感、民族进取心和进取精神。让老师真正感受到它是素质教育不可或缺的一部分。需要大家改变之前的观念，统一思想，提高认识。只有各部门的全面参与和密切配合，才能保证课间体育活动的顺利实施。
第二，科学设计，具体实施。
虽然大课间活动是师生共同参与的活动，但我们清楚地认识到，它的主体是学生，学生喜不喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性，是我们设计和创作大型课间活动的首要原则。在大课间活动的准备和设计创作阶段，教师和班主任深入学生中间，参与学生课间活动，和孩子们一起做游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并进行整理和总结，形成设计创作的原则和思路。因此，在大课间活动的设计、剪辑、实施的整个过程中，孩子们都是热情的、有活力的、有兴趣的、快乐的，真正体会到了给学生带来的快乐和健康。由此，我们确定了大型课间活动设计和创作的原则、内容和形式。
1，设计创作原理:体育与艺术融合原理；运动与休闲相结合，张驰的适度原则；传统与现代完美统一的原则。
2.活动内容及形式:全班休息一小时，分上午30分钟，下午30分钟。早上做广播体操或者长跑，下午做乒乓球练习或者打乒乓球跳长绳。
第一步，集结队伍:学生在《运动员进行曲》等音乐中整齐而富有感情地向指定的班级活动区域行进，并随着节奏和轻松的节奏调整队列。
第二部分是广播操或长跑:全校整齐划一，展现小学生放飞远大理想，茁壮成长的精神。
第三节，学生在下午第一节课后做乒乓球练习。赛后选择打乒乓球、踢毽子、跳长绳、羽毛球等。学生们在自己喜欢的独立游戏中快乐地移动。学生们在激昂的音乐中锻炼身体，多方面表现出天真烂漫的童趣，张扬了孩子们的个性，体现了强烈的团队合作精神、集体责任感和荣誉感，将大课间活动推向了又一个高潮。
第四个环节是放松与编排:在舒缓优美的音乐中，让学生从兴奋紧张变为平静舒缓的状态，让学生的生理和心理机制得到充分的调整。最后，在轻音乐中，听老师温馨提示，有序离开操场，以良好的状态投入课堂学习。
第三，齐心协力加强管理
我校能在休会期间逐步走上科学化、规范化、集成化的新轨道，离不开休会期间领导班子的精心工作。领导小组组长由许校长担任，成员由班主任和体育教师组成，从人员和时间上为工作提供了保障。此外，学校的体育老师每天对各班的出勤、活动、姿势、队列进行监督，保证了我们学校课间体育活动水平的不断提高，使其更具生命力。