人家教小学数学三次

2、明明没看懂问题；

3.移交给分析的方法；推理:演绎推理，归纳推理。

4.最终解决问题。

提出问题，分析问题，解决问题。

注:所谓情境，一般认为是环境、学习工具、故事等。其实这里的情境主要是指:思考的情境，即给孩子创造思考空间和思考条件。