什么是漫画？
找到卡通这个词。漫画和漫画之间只有一个o。后者的意思是漫画。众所周知，前者的意思是纸板。
问题2:漫画画和儿童画有什么区别？卡通画:大人给孩子画的。
技法娴熟，但又照顾到孩子的欣赏，很有童趣，造型夸张。不像儿童画那样风格化。
儿童绘画:儿童为成人或自己绘画。简单的技术。
两种画互相影响。可以说儿童画是卡通画的创作源泉，但如果儿童画被大人模仿，卡通画往往会限制孩子的思维。
问题3:动画和漫画，漫画和漫画的区别？动画和漫画基本没什么区别。如果非要说的话，漫画是比较幼稚的。漫画是指著名作者的一系列原创作品，而漫画是民间非著名作者用自己的笔触创作的。
望采纳
问题4:漫画是什么意思？“动画”是指动画和漫画的简称。泛指所有动漫、漫画作品。在其他语言中很少使用。随着现代媒体技术的发展，动画和漫画的联系越来越紧密，两者经常结合成“动画”。动画是目前年轻人最喜欢的多媒体图像形式之一。动漫作为一种流行文化起源于日本，而作为流行文化的载体，它的含义更为广泛，不仅包括静态的漫画杂志、书籍和卡片，还包括动态的漫画视听产品，如《蓝猫淘气三千问》。“动漫”一词并非源于日语，日语中也没有“动漫”一词。在中文里，没有“动画”这个概念。自上世纪90年代以来，日本漫画在中国传播缓慢。1998年，国内第一本动漫咨询杂志《动漫IC时代》问世。从此“动画”一词成为中国动画和漫画的统称。目前国内大部分人在提到“动漫”的时候都会提到日本动漫或者日本动漫。另外，英文cartoon的中文音译也是漫画和动画的结合，但有时也指美国动画。
问题5:漫画是什么意思？这是一个卡通音译自英文的卡通。这是一部卡通片。每个国家都有自己的风格。随着时代的发展，漫画的画风也在不断变化。一般通过归纳、夸张、变形来塑造各种形象。
问题6:漫画和漫画有什么区别？漫画一词来源于日本漫画的罗马注音manga(漫画)。在中国，卡通这个词通常包括两种风格。漫画是指笔触简练，篇幅短小，具有欧美讽刺、幽默、诙谐风格，寓意深刻的单幅画。另一种(ics)是指一些画风精致写实，内容广泛，以日式风格为主，运用分镜手法表现一个完整故事的画作。
卡通漫画:其词源为意大利语，起源于欧美的一些报纸、新闻、杂志。起初，卡通这个词是指单一的漫画，幽默的绘画或漫画。在中国，通常被理解为类似美国《迪士尼》系列、日本《花仙子》等作品，赋予故事一个动态的画面系列，也就是通常意义上的动画。也被理解为漫画和动画的结合体，但也常用来指代美国动画。
随着时代的进步，漫画的定位发生了变化，开始走向生活。我对漫画的理解来自于我小时候喜欢的漫画大师，理解为:漫画就是用绘画的形式来表达幽默的语言。有内涵有深度！没有丰富生活经验和一定生活阅历的人是不可能创作出优秀的漫画的。
我比较喜欢幽默、有教育意义的欧美作品，其中，绘本以美国幽默作家、小说家、作家、著名演说家马克·吐温为原型。但是现在日本漫画在中国很有市场。所以也希望热爱动漫的朋友支持国产原创。
中国的漫画产业链还不完整，所以我建议想发展漫画的朋友可以从产业链完整的漫画市场入手，了解行业，了解漫画，收集更多的创作灵感，寻求更大的发展机会。
深圳市易图动画卡通学校，手绘动画制作班主要学习动画理论、卡通技能、剧本、无纸化动画FLASH等内容，为进入动画行业提供专业学习。凭借强大的动漫企业背景，易图动漫学校得到了深圳市各级的高度重视和大力支持。现已发展成为中国最大的现代动画培训学校品牌示范基地，在动画行业享有盛誉。是动画培训学校的典范，也是国内最早成立动画培训学校的机构之一。
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问题7:什么是动漫？什么是动漫？卡通这个词是从一种外语音译过来的(来源于英语:卡通，意大利语:卡通，荷兰语:卡顿)。本身就有多抽搐的意思。主要是漫画和动漫。狭义上是指美国和欧洲的动画片和漫画(以儿童为导向的幽默漫画)。广义上是指在各个国家和地区有自己风格的，并且会随着时代的发展而不断变化的漫画、漫画和动画。一般通过归纳、夸张、变形来塑造各种形象。
“动画”是动画和漫画的统称和简称。在其他语言中很少使用。随着现代媒体技术的发展，动画动漫漫画(ics，manga；尤其是故事漫画，联系越来越紧密，两者往往结合成“动画”。
问题8:刚学卡通画要带什么？硫酸纸、水粉、水彩、水溶性彩铅色粉、马克笔、针笔、铅笔、橡皮擦、POP书、修边笔、毛笔。
问题9:收录漫画是什么意思？快递支付(包括卡通)是最安全最简单的支付方式。通过电话或网站订购商品时，用户无需开通网银，直接输入卡片信息即可轻松快捷地完成支付。只需将支付宝账户与储蓄卡或信用卡关联，每次只需输入支付宝的支付密码即可完成支付。
“快捷支付(含卡通)”的特点:
1，输入支付密码立即充值或支付，无需开通网银。
2、自动帮你完成实名认证，立马成为收款账号。
3.一个支付宝账户可以绑定多家银行、多张银行卡。
4.在支付宝网站随时查询银行卡内余额(部分银行实现)。
5、实时取现，真正的零等待(部分银行实现)。
问题10:我的儿童画叫什么名字？1.孩子为什么爱画画？这是每个孩子的天性。只要稍加留意，就会发现他们把泥土、家具、墙壁当纸，把各种能画出痕迹的东西当笔，在任何能画的地方，画出各种由点、线、圆组成的幼稚可笑的作品。越小的孩子越把画画当成一种很有趣的游戏。他们热爱自由绘画，不愿意被任何限制所束缚。他们最怕的就是把成人的方法强加给他们。他们把自己的画看得不重要，不在乎别人怎么评价自己的画。通过绘画使手臂有节奏地运动，并从中获得积极的身体运动。于是我坚持画画，在画画的过程中不断发现，探索，获得巨大的满足感和无比的快乐。2.老师和家长应该如何看待孩子画画？儿童画是一种发泄，表达一种情绪，是语言的延伸。作为老师和家长，要尊重学生的情感，既要教孩子画画，也不要过分限制，给孩子留下想象和创造的空间，尊重每个孩子的个性发展。这是最珍贵的东西。我们要承认，人与人是不一样的，这就需要家长和老师记住不要心急，要一口吃一口，要日复一日的积累知识。不要急于求成。教育是一个过程。不要忙着学画画而忘记了孩子综合能力的培养。无论是课内还是课外，对于孩子取得的每一个成绩，我们都应该保持平常心。用各种形式鼓励孩子的进步，哪怕是一点点，让孩子永远看到希望。学画画没有速成的。如果有人说学得快，那他一定是在撒谎。家长要做的是了解孩子的心理发展阶段，为孩子学习绘画创造条件，不要总是用大人的眼光看待孩子的绘画。这样会伤害孩子的积极性。三:学生应该如何对待比自己小的孩子？他们只是无意识的随意画，所以没有负担。当他们开始上小学的时候，随着年龄的增长，认知水平的不断提高，逐渐开始有意识的画画。有时候老师提出一些具体要求，孩子表现出不相信自己。他们总是怕画错，不敢写，没有自信。其实你应该觉得你是世界上最好的！画好不好不重要，重要的是你能尽全力完成它，不要半途而废。学习绘画不一定要成为艺术家，但这种参与绘画过程的方式非常重要。1.根据幼儿绘画发展的不同阶段和个体心理差异，实施不同的方法，因材施教。我们应该认识到，儿童在形成一定的绘画造型能力方面有其自身的规律和特点。从涂鸦到意象符号的形成，从无意识到有意识的表达，再到简单的情节构思，最后形成一幅相对完整的画面，他们可以创造自己独特的绘画语言，通过直观的感受来画出实物。是一个复杂的智能发展过程，每个孩子都要经历这个过程。我们只能顺应这些规律和特点，正确引导。以完全放任的方式对待儿童画是不可取的。如何引导孩子绘画，是家长和老师都非常关心的问题。好的学习方法不仅能提高孩子的观察力、记忆力、想象力和创造能力，还能使孩子对学习更感兴趣，促进其他学科的学习。不好的方法只能给孩子带来不好的影响。有些老师和家长不要把大人的观念强加给孩子，让孩子养成观念性的绘画方法。他们对绘画没有信心，总是表现出胆怯，不相信自己，让他们觉得绘画不是一种乐趣，而是一种负担。那么学习绘画有什么好的指导方法呢？我认为，总体乐观的引导方法应该是:结合不同阶段儿童绘画的心理特点，关注儿童的个性差异，因材施教。在引导的过程中，要结合不同发展阶段的实际情况和自身能力。我们无法超越孩子自身的能力。如果违背孩子的年龄特点和心理特点，用大人的观点和标准去要求孩子，不仅会挫伤孩子绘画的积极性，还会削弱孩子正常绘画能力的发展，会产生适得其反的结果。为了更好地指导儿童绘画，首先要了解不同时期儿童绘画的特点，这对指导儿童绘画非常重要。儿童绘画的一般发展过程可以分为以下几个阶段，每个阶段都有不同的表现特征，它们的基本发展规律既有普遍性又有特殊性。普遍性是:涂鸦期约18个月-3岁(随意涂鸦，用手感受运动...> & gt