5小学生社会调查报告
1.小学生社会调查报告
消费，顾名思义，就是我们花钱买东西。随着改革开放和市场经济的发展，消费已经成为一种无时不在、无处不在的社会现象。随着人们的收入越来越高，我们中学生的消费也在增加。高消费意识在学生中广泛传播。然而，学校和社会并没有研究“消费”这一活动，也没有纠正小学生普遍存在的好奇心。学生的消费还有很多需要规范的地方。为此，我们调查了50名学生，探讨小学生的消费观。(问卷调查对象:男孩和女孩)
小学生每个月都会有零花钱，每天都会花钱。这里有一个表(就是中学生每个月零花钱的数量)。)
自从中国实行计划生育以来，几乎每个中学生都是城市里的独生子女。父母的溺爱是必然的。所以父母遵从孩子的意愿，产生了小学生的满足感和强烈的欲望。小学生不能避免花钱如流水。他们把钱花在不该花的地方。为了炫耀，他们会花很多钱去买。为了更好的了解小学生消费的内容，这里我们列出一个表格，也就是小学生消费的内容。
我们还调查了小学生的零花钱够不够。按理说，中小学生的零花钱应该是绰绰有余的，但调查结果却大相径庭。
父母给他们的孩子零花钱。当然，你也要问问你孩子的消费情况，但事实恰恰相反。请看下面的数据。
从图表中可以看出，只有20%的家长关心孩子的消费，而70%的家长很少过问孩子的消费，但10%的家长过问孩子的消费。这说明学生的好奇心有一半是因为家长对孩子的消费漠不关心，导致中小学生的高消费观念蔓延，让中小学生有强烈的满足感，觉得钱来之容易，让中小学生学习目标不明确，生活在一时的满足中。这是不正确的。我们应该纠正它，不要让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果显示100%的学生自己管理。我觉得这是造成学生满足感，促使他们追求高消费的因素之一。
通过对上述情况的分析，我们向学生、家长和学校提出以下几点:
加强宣传，利用学校和班级墙报宣传合理使用零花钱，让中学生认识到钱来之不易，让他们懂得勤俭节约。
学校进行思想教育，使他们认识到自己行为的对错。
组织学生多参加实践活动，体验劳动的艰辛，深刻体会到金钱的来之不易。
家长不应该给学生太多零花钱，而应该教育他们走出误区。家长也要多关注孩子的消费，督促孩子不要乱花钱。
2.小学生社会调查报告
首先提出问题。我发现班上很多人都戴着厚厚的眼镜。我对此进行了深入调查，结果如下:
年级近视人数(男女)近视率
三年级(50名学生)4314%
四年级(47名学生)88.34%
五年级(48名学生)111350%
其中11人不戴眼镜是学不到的。
二、调查方法
1，同学现场面试
2.上网查防治近视的方法。
三、原因分析
从上表中，我发现近视学生的数量随着年级的增长而增加。经过我对同学的分析，我们班没有一个人是先天性近视，大部分都是因为用眼习惯不好才近视的。其中22人读写姿势不正确；有31人喜欢躺着或走路时看书。有12人在太强和太弱的光线下看书；看电视、上网时间过长的有31人；有13人用脏手揉眼睛；长时间看书写字不注意休息的有9人；眼保健操做得不好的有18人；喜欢吃辛辣刺激性食物的有30人。近视的人让我很痛苦。最让我不爽的是，近视的人不戴眼镜，还问我眼镜上有什么字。
第四，解决问题
因为近视，要改变不良习惯，要做到以下几点:
1，看书姿势要端正，光线要充足。读书写字要一拳离桌一脚离课本。
2.看了一个小时的书，适当休息一下。5.感觉近视很不好，不戴眼镜不仅会影响自己的容貌，还会影响周围的同学。
我必须保护我的眼睛，每个人都应该保护他们的眼睛。不要戴眼镜。
3.小学生社会调查报告
一、调查目的1，了解在校学生的健康环保意识。
2、改善教室卫生，活动场所清洁。
3.保持校园干净整洁。
4.通过总结和调查结果提高学生的环境意识。
二、时间和地点:
1，时间:
2.地点:X小学三年级教室
3.调查员:
4.调查对象:本班学生。
三、调查过程:
1.5月22日上午，我来到三年级教室，对三年级学生进行调查。我事先准备好的调查问卷发给班里36个同学，利用“问卷调查”顺利完成了任务。任务完成的不是很好，但是也有很多收获。
四、调查题目:
简答1:看到有人往路上扔纸屑，你该怎么办？
简答二:看到地上的垃圾应该怎么办？
简答三:如果你身边有一张纸，身边没有垃圾桶，你该怎么办？
简答4:没人看的时候你会乱丢垃圾吗？
动词 （verb的缩写）调查结果:
1，通过被调查者在不同情境下的反应，来考察他们的应变能力和意识。
2、通过被调查者对事物的理解和判断，来判断其健康环保意识。
结果:经过我一节课的努力，了解到20名学生健康环保意识一般，14名学生健康环保意识较强，2名学生健康环保意识极差。
六、调查分析:
我被这个意想不到的结果震惊了。36名学生中，只有少数学生能够在心中建立起一定的健康环保意识，大部分学生根本不关注自身的健康环保。据调查，我们班一半的同学缺乏健康和环保意识。
七。结论:
1，我们学生的健康环保意识比较差，判断很草率草率。
2.我们学校的学生没有自我环保的知识，很少关注应该自己解决的细节问题。
3.我们学校的学生缺乏处理卫生和环保的措施，比如乱扔垃圾，甚至有些学生会把垃圾扔在绿化带上。
八。建议:
1，学校要多开展活动，提高学生的健康环保意识，让学生参与实践体验。
2.家长也要在这方面培养和教育孩子。
3.对学生进行一次绿化环保的宣传教育。
4.每个班级配备一个环保箱，要求大学生提交一份环保卫生报告。
4.小学生社会调查报告
首先提出问题。学生们发现小学生中有很多近视。因此，针对小学生的近视情况，对近视的原因、近视的数量以及如何预防近视进行了全面的实践调查。
二、调查方法
1.上网查资料，看看关于近视的书报，或者问问家长。
2.对学生进行调研，结合自身信息。
3.对自己获得的信息进行总结分析。
三。调查和数据整理
我国小学生近视的原因很多，大部分是因为沉迷网络游戏和电视、不认真做眼保健操、习惯躺在床上看书导致视力极度下降。
四。结论
近视被列为世界三大疾病之一，我国青少年近视总人数高达2.7亿。我国8-12岁小学生约有47人会近视，且有上升趋势。
要预防近视，我们必须做到以下几点:
(1)每天坚持远方、眼保健操、课间锻炼，积极参加文体活动，学习时光线充足。
(2)不要总是躺在床上睡觉看书或写字，而要经常保持看书或写字的正确姿势。不要看电视太频繁太久，控制在1小时以内。不要太近，至少两米远...
动词 （verb的缩写）感觉
近视对我们的生活造成了很多影响。一定要保护好眼睛，让眼睛在工作的时候工作，在休息的时候休息。让它有一个准确的时间表，就像我们人类一样。
5.小学生社会调查报告
目的:了解小学生什么时候说不文明语言，以及说不文明语言的原因。
二、调查时间
20__年7月至9月。
三。调查范围
_ _有50名六年级小学生。
四、调查方法
1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及其内容。
2)谈心法:通过谈心了解为什么有些同学说话不文明，并分析原因。
动词 （verb的缩写）调查结果
1)为什么小学生说话不文明；
(1)因为和别人的矛盾，人生气了，说话就会想说什么就说什么，这种情况一般发生在男生身上。
(2)因他人的行为、举止或衣着而取笑他人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言是出于一种逆反情绪，在对某件事不满甚至伤心的时候。
(4)大部分人也表示，不文明的语言是从长辈和身边的人那里听来的，有的是从看电视电影中学来的，但都是不自觉说出来的，时间长了就养成了坏习惯。
2)小学生说出不文明语言后的心理表现或想法:
(1)心里有一种莫名的安慰感。
(2)有时谈笑风生，作为一种发泄方式。
(3)听说身边的人都说文明用语，我觉得没什么不对。
3)小学生什么时候说话会不文明？
(1)玩游戏时，有些人会作弊，然后用言语攻击对方。
(2)公共场合:一个同学在很多人面前出丑，被嘲笑的一方开始语言攻击。
(3)背地里:和某人关系不好，不敢当面说，就会在背后说对他有害的话。
不及物动词分析
1)小学生模仿能力强。有些不文明的语言是从家里和社会上听来的，有些是从同学那里学来的。在不文明的环境中，小学生的语言和举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一就是用一些不太优雅的语言来表达自己的不满，以此作为发泄的方式。有时候没有恶意，但是影响很坏。
3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学，这也是说不文明语言的原因之一。
4)原因之一是独生子女脾气和度量不算太大，吃过亏，嘴巴一点都不饶人。
七、思考
中国向来以“礼仪之邦”著称。作为现代中国人，我们应该发扬古老文明的传统美德。作为小学生，我们肩负着建设文明、繁荣祖国的重任，我们必须在各方面都有所发展。我认为要提高自己的修养，首先要做一个文明的小学生。我建议我们的长辈，所有的父母，叔叔阿姨们，请为我们树立一个榜样，让我们一起创造一个文明的氛围。